简介：重庆市大足区实验小学创建于1952年，位于大足城区步行街，现设南、北两个校区。目前教学班41个，学生2400人，教师135人：市级骨干教师10人，区级骨干教师和学科带头人23人：属大足区教委直属小学、区示范小学和窗口学校。

简介：高密经济开发区坚持以科学发展观为统领．以转型发展为目标，以体制机制创新为动力，实现了跨越发展、率先发展．在全省137家省级开发区综合发展水平评价中名列第18名、潍坊市第2名．跨入全省省级开发区第一方阵。

简介：经过20年的发展，太仓市成为中国德企聚集度最高，发展效益最好的地区之一，享有中国“德企之乡”的美誉。太仓市打造中德中小企业创新试验区对“中国制造2025”战略，推动供给侧改革，促进“一带一路”与长江经济带对接以及推动我国中小企业转型升级都有积极意义。打造中小企业创新试验区，须在重构传统制造业业态，打造“双元制”教育中国中心，创新合作模式等方面加以推进。

简介：世纪之交．规划“十五”：为顺应上海科教兴市战略，徐汇区审视度势．依据徐家汇地区的科技资源优势、人文环境优势和商圈品牌优势，制订了将“徐家汇建成技术创新型的科技密集区”的目标，以提升徐家汇地区产业的能级，进一步增强徐家汇地区的综合竞争力。

简介：只要有人类文明的地方就有教育。如果说教师是太阳底下最光辉的职业,那么教育就是人类最光辉的事业。随着社会经济的飞速发展和现代文明的深入推进,我们的民族亟需教育的阳光;教育的公平化、均衡化、规范化、法制化、优质化和人本化,又呼唤着阳光的教育。九龙坡区第一实验小学,正是顺应历史的

简介：重庆市大渡口区大堰小学始建于1989年，原系重钢子弟校，由四所学校合并而成，1997年划归大渡口区教委管理。经历了20余载的风雨洗礼，学校通过挖掘、传承和发展“三峰无限，攀登不止”的重钢精神，积淀成了“为幸福奠基”的办学理念、“书香浸润灵魂、科技创新人生”的办学愿景，形成了“培堰厚基、伴雁齐飞”的文化体系；我们以“天天改善，天天进步”为校训，

简介：粤港澳大湾区建设作为我国区域发展战略的重要构成与动力引擎,城市群的协同创新发展至关重要。本文通过对城市创新环境水平、城市创新经济基础、城市创新投入能力、城市创新产出能力的统计数据分析,对粤港澳大湾区11个城市的创新能力进行对比,指出粤港澳大湾区城市群协同创新发展的制约因素,在此基础上构建了粤港澳大湾区城市群协同创新发展的新机制。

简介：将群众的信访诉求和信访问题纳入法治的轨道,运用法治思维和法治方式妥善解决新时期人民内部矛盾,既是完善国家治理能力的重大课题,也是当前深化信访制度改革的现实需要。为此,九龙坡区积极探索、创新实践,形成了"1234"工作法(即强化一个理念、抓好两个规范、完善三大机制、推

简介：论行政区与经济区的关系及其协调周克瑜一．概念及问题的提出（一）行政区、经济区的概念与区别行政区与经济区是两种不同性质的区域类型。行政区是指为实现国家的行政管理、治理与建设国家，对领土进行合理的分级划分而形策辑区滚禁地方。行政区是行政区划的结果，从最本...

简介：随着社会的不断发展,各种社会问题也日益增多。如何适应时代要求,推进社会治理创新,推进社会治理体系、多元协调治理以及治理方式现代化,已成为我国社会发展的重要任务。基于此,本文列举长春市朝阳区社区教育发展服务民生的案例,分析了目前社区教育管理中的问题,探索社会治理背景下社区教育管理的创新路径。

简介：题记：仰望星空吧。因为，不遥望星空的民族，是没有希望的民族。

简介：重庆直辖，奏响了中国西部经济社会发展的强劲乐章。打造与直辖市相适应的一流教育，是教育人的执着追求和梦想。地处主城区经济发达圈的九龙坡教育，提出“建设重庆教育高地展示区”的奋斗目标。如何建设重庆教育高地展示区，本文提出一些看法。

简介：1．何为自贸区自由贸易区（FreeTradeZone，简称FTZ）是指在国境内关外设立的，以优惠税收和海关特殊监管政策为主要手段，以贸易自由化、便利化为主要目的的多功能经济性特区。原则上是指在没有海关“干预”的情况下允许货物进口、制造、再出口。中国自由贸易区是政府全力打造中国经济升级版的最重要的举动，

简介：一．推广使用IVC进行动物饲养达到节能目的独立通风笼（IndividuallyVentilatedCages，IVC）是小型啮齿类实验动物屏障级净化通气的饲养设备，为动物提供了一个相对密封的生活环境。IVC系统能够满足局部的隔离系统设计的基本原则：既能保护动物免受空气中微生物的污染，又能保护工作人员的安全。

简介：垦利经济开发区始建于1992年，1995年被省政府批准为省级开发区．规划控制区面积51．13平方公里，建成面积18平方公里。

简介：去年是江津区实施森林工程的第一年。针对"年年栽树年年荒,年年栽在老地方"的怪现象,为保证森林工程实现"兴林富民,繁荣生态文化,改善投资、创业、居住环境,提升城市形象"的预期目标,江津区委区政府决定,坚持"四个"结合,狠抓"八项"工作,突出发展"五大"林业特色产业。

简介：九龙坡区位于重庆市主城西部，是都市发达经济圈核心区之一。全区幅员面积432平方公里，人口96万，辖7个街道、11个镇.近年来，该区坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，大力实施高新技术、城市化、都市农业“三大战略”，推动“十五”发展取得重大突破，

简介：人教版义务教育教科书《化学》九年级上册第六单元课题1中木炭还原氧化铜演示实验，学生是从这个实验中初次接触还原反应的，该实验在整个化学学习中是一个很重要的实验，也是初中阶段一个疑难问题实验。如果老师只是一味地照本宣科，即按照教材所提供的实验器材、设计方案及操作步骤进行实验，一般得不到教材所描述的实验现象或实验现象不明显，达不到验证碳的还原性和有效教学的目的。

简介：重庆市渝北实验小学创办于1981年，占地30余亩，现有教职工138人，教学班48个，学生2569人，是重庆市首批示范学校。学校坚持“读书明理，修身启智，创新发展”的办学理念，不断追求卓越，不断发展。形成了“发展兴趣爱好，培养小小能人”的办学特色，创建了“管理科学化、育人优质化、教师专业化、校园数字化，环境人文化”的管理模式。学校以教育科研为先导，积淀了丰厚的教育科研文化内涵，

简介：一、学生参与数学实验缺乏自觉主动性小学数学实验虽不像科学实验那样有严格的操作程序要求,但一般都得按根据问题提出假设、进行实验操作、验证假设是否成立等几个环节进行.如果老师在实验操作前忽略了让学生进行实验的假设,学生因不知道为什么而实验,就只能按照老师的要求被动地去执行实验过程.显然,学生参与实验的主动性难以充分发挥.