简介：摘要：在新课程改革不断推进的背景下，我国的体育教学模式也随之推陈出新，越来越多的地区在初中体育的课程训练当中增设了足球绕杆这一项目，并逐渐将足球绕杆这一体育活动划入了中考体育的范围当中。然而，学生对足球绕杆的要领的掌握程度普遍不够高，教师在对学生进行足球绕杆训练时效率也不是很高。本文将对其中的原因作出简要分析，并探究提升足球绕杆训练效率的措施。

简介：摘要：在现代化教学中，体育对学生发展所起到的重要性已经备受教师与家长关注。初中阶段，学生的身体素质正处于发展关键期，体育教学必不可少。而在这一时期，学生在体育学习上也存在较大的差异性，其所喜好的体育项目各有不同。因此，本文将以核心素养为基础，浅析实施初中体育分项教学的有效实践策略，从而进一步满足学生体育发展需求，增强学生体育素质。

简介：【摘要】在新课改背景下，提高篮球教学有效性，不仅能够让学生掌握基本的篮球运动技巧，而且有助于提高学生身体素质，培养其浓厚的体育学习兴趣。

简介：摘要：体育是初中教育的重要组成部分，也是全面素质教育的硬性要求，为了更好的在学校实行体育教学，本文对初中体育教学中存在的不足做了相关的研究，针对相关的问题提出了合理的建议，使得初中体育教学实施的更加顺利，通过本文的研究，对教师和学校也提出了更高的要求，学校和教师要加强对初中体育教学的重视，这是体育教学活动顺利开展的第一步，教师在教学的过程中要丰富教学方法，这样才能调动学生的积极性，提高教师的工作效率，同时也能提高教学质量。

简介：摘要：对于初中体育的教学，是对于初中生教育的一个重要组成部分。初中体育的教学的目标是帮助学生强健他们的身体，提高他们的体能，培养他们对体育的兴趣，同时为他们的学习和发展打下良好的身体基础。但长久以来，初中教学深受应试教育的影响，对于初中体育教学方面的关心程度严重的不足。导致在初中体育教学过程中，存在着许多的问题。在伴随着体育教学被人们重视的同时，我们体育教师也应该对体育教学方法进行反思。本文将就与笔者自身的教学经验，对于推进初中体育教学的发展进行实践和探索。

简介：摘要:对于初中教育阶段的学生来说，学生的体育运动能力发展是比较重要的。但是在应试教育的背景下，学生们所学习理论知识的时间非常的多，因此学生自身的压力也非常的大。所以为了能够缓解学生们在理论知识学习，生活当中的学习压力，我国推出了双减政策要求。要求要在学习生活当中为学生们减压减负，不仅是在理论知识教学当中，让学生们减轻压力，也要在体育教学当中，让学生们通过合理的科学体育运动，提高自身的体育知识能力，培养学生的体育运动素养。因此，本文以如何优化初中体育教学实践为主要研究角度，在文章内容中简要的描述了当今时代初中体育教学所面临的挑战和改变因素，并针对相对的问题，提出了立足于教学本身优化初中体育教学的策略和方法，以期为广大教师提供教学参考。

简介：摘要：本论文针对高中生体育核心素养培养的必要性以及对策进行研究，期望能够为当前高中体育教学中学生的核心素养培养提供参考与借鉴。

简介：摘要：在新一轮基础课程教学改革中，确保“德育教育”在课程中的有效性渗透，不仅有利于培养学生课程核心素养，与此同时在实现高质量教学目标以及促进教育事业良性发展中也发挥了重要作用，是课程教学改革的重中之重。鉴于此，本文主要立足初中体育课程，就“德育教育”在课程教学中的有效性渗透策略展开了深入探讨，以此来推动学生全面化发展。

简介：摘要:随着新课程改革的推进,初中体育的教学也发生了明显的变化,德智体美劳全面发展的教育理念让体育教学走出了新的发展路径，学生的身体素质需要提高，终身锻炼的意识更是在体育教学中逐渐培养起来的，这是体育教学的价值所在。强健的体魄是学生学习和生活的基本保障，这一点必须引起学校和教师的重视，体育习惯的培养和身体素质的提升需要体育教学，培养学生的核心素养需要体育教学。在初中体育教学当中

简介：摘要：学科核心素养培养成为课程改革重点，引发学科教学与学校教育在实践与理论上的全面变革，以此落实“立德树人”任务。基于此，本文以初中体育为例，分析体育教学学生核心素养培养重要性，并提出教学实践措施，从而为体育教育工作者提供参考。

简介：摘 要：初中阶段是培养学生核心素养的关键时期，体育课程则是增强学生身体素质的重要课程，也是实现这一目标的重要途径。本文立足于初中体育课程中的核心素养重要性以及课堂教学实践开展研究，提出增强核心素养的培养策略，从而提高初中体育教育中学生的核心素质以及综合能力。体育作为一门能够提高学生身心健康的主要课程，学好这门课程对于学生保证自己的体育爱好以及连续习惯锻炼的培养都具有益处。 

简介：摘要：在新课程改革的背景要求下，针对初中体育教学也有了新的改革。初中体育教学在初中教育体系中占据着重要的地位，对培养学生拥有良好的身体素质以及健康的心理起到了促进的作用。体育课程作为学生最喜欢的科目，在长期传统呆板的教学方式下，逐渐难以调动起学生的积极性，使学生不愿意再主动积极地参与到体育活动中去。

简介：摘要：初中体育教学过程中，拓展训练能培育学生较强的挑战精神、创新意识，并创新体育教学的内容与形式，增强体育教学的有效性。如今，许多初中教师愈加重视拓展训练在体育教学体系中发挥的作用，并借助各类信息化元素、趣味元素提升拓展训练的有效性。文章简述加强师生沟通、培育学生信任感，以学生为主体、实现高效拓展，考察教学实情、科学选择拓展项目等教学策略，为教师优化体育教学形式和内容提供可行建议。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，在小学体育篮球教学中，更加注重核心素养的培养，既能够帮助学生深入掌握与篮球相关的技巧，还能够提高学生的综合素质，促进学生得到更好的发展。因此，在日常的篮球教学活动当中，教师应注重核心素养的渗透，循序渐进培养学生的篮球技能，帮助学生树立学习篮球知识的信心。本文首先阐述核心素养理念下小学篮球教学的要点，针对其中存在的问题提出时效性解决措施，引导学生树立在正确的运动精神，促进学生健康成长。

简介：摘要：在初中体育课堂开展欣赏教学，有助于树立学生的自信心，调动其参与积极性，在全面落实素质教育形势下，此种全新的教学模式成为教师的优先选择，同时也成为促进学生健康发展的重要保障。鉴于此，本文将以欣赏教学的实践价值为切入点，分析教学过程中的常见问题，在此基础上，探究切实可行的实践策略，以期为教育同仁提供有用的参考依据。

简介：摘要：篮球是高中体育教育课程中的基本球类运动，它的课程要求是学生掌握使用篮球的技巧，从而帮助学生缓解课业繁多的压力，为学生打造健康的身心。本文将对高中体育篮球训练的特点及实践教学路径加以分析，从篮球运动的重要性入手，结合篮球训练的特点及实践教学方法，为高中体育篮球教学打下坚实的基础，仅供参考。

简介：摘要：在经济社会高速发展的今天，学生教育教学水平越来越受到国家重视，而中学正处于学生们身心发育的重要阶段，这个时期的学生们吸收新知识与身体素质培养非常快，并且精力较为充沛，身体柔韧性与可塑性都非常好，非常适合体育学习。然而，学生的身体素质适合体育学习，却有很多教师对于体育教学的专业素养出现了迷茫与误解。这就需要相关教育部门仔细分析初中体育教师们在进行体育教学时出现的问题与其重要地位，并结合二者进行具体分析，帮助初中体育教师们提升自身的专业素养水平，培养体育人才。

简介：摘要：初中是学生身心发展的重要时期。持续合理的体育锻炼符合这个年龄段的需求，对他们未来的发展起着重要的作用。这一阶段的学生往往心智不成熟，所以团队体育锻炼也可以锻炼他们的团队合作能力。因此，开展篮球教学，提高本项目的教学质量是本文的重点。

简介：摘要：新课程标准对体育教学提出了新的训练目标，要求学生掌握体育的基本知识、基本技能和学习方法，同时要有较强的体质和良好的心理素质。篮球是青少年和儿童所钟爱的运动，篮球这一体育运用对于培育初中学生体育爱好具有积极作用，能够使学生在团队合作中养成出色的篮球精神，且可以科学合理地提高学生的运动水平，学生学习相关的篮球技能可以达到强身健体的效果。

简介：【摘要】:随着我国社会经济、文化教育的蓬勃发展