简介：

简介：

简介：［摘要］目的探讨团队协作精神在影像科护理中的应用效果。方法以我科室团队协作精神未实施前（2016年4月）和实施后2年后（2018年4月）时间节点内32名护理人员作为研究对象，比较实施前后团队协作量表分值及患者护理满意度。结果施团队协作护理管理后，我科室团队协作各因子分值及患者护理满意度均较实施前高，差异有统计意义（P<0.05）。结论团队协作精神的贯彻应用切实提高了影像科团队协作能力及患者满意度。

简介：立足于我国医疗卫生行业实际背景,以探究医院间战略协作联合发展机制为方向,创新性地提出了＂资源转化→产品孵化→效益深化＂三阶段概念模型,并以国内某医科大学附属医院为研究对象,通过调研统计分析,对运行机制进行深度挖掘,为实际工作提供了系统理论支持及直观数据参考。

简介：摘要目的探讨手术室与消毒供应中心共同协作管理骨科外来器械的方法，提高骨科外来器械的清洗质量及术后规范处置。方法将我院2014年12月至2015年4月186包骨科外来器械作为对照组，以2015年5月至2015年8月应用手供协作管理模式的202包骨科外来器械作为观察组，将两组的管理方法进行清洗质量及术后规范处置率的对比。结果通过手术室和消毒供应中心协作规范管理，骨科外来器械清洗质量目测合格率由90%提高到97%，ATP荧光检测合格率由91%提高到98%（p＜0.05）；术后规范处置率由36%提高到100%（p＜0.05）。结论通过手术室和消毒供应中心协作管理，避免了器械商将未清洗、消毒处理的器械直接带走这一普遍存在现象，保障患者安全。

简介：摘要 目的 通过比较3种经外周静脉输入高渗液体方法，观察患者静脉炎发生率及留置针留置时间，探讨多学科协作模式降低孕妇化学性静脉炎发生率，延长留置针留置时间的有效性及可行性。方法 选取2019年1月-2020年12月我院产科住院静脉输注高渗液体的孕妇为研究对象，根据随机数字表法随机分为A、B、C组，每组各20例孕妇，A组采用传统方法单瓶顺序输入法，B组、C组采用多学科协作模式下静脉输液。B组采用一次性Y型输液器输入法，C组采用两个一次性单叉输液器同时输入法，比较3组患者静脉炎发生率、留置针留置时间。结果 C组患者静脉留置针留置时间（70.28h）高于A组（4122.98h）、B组（50.89），C组患者静脉炎发生率（20%）低于A组（75%）、B组（40%，）组间比较差异均有统计学意义(均P＜0.05）,3组患者平均年龄、穿刺部位差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 多学科协作模式下C组输入法能有效降低高渗性静脉炎发生率，延长留置针留置时间,降低静脉炎严重程度。

简介：

简介：摘要：目的分析如何采用产儿科协作复苏窒息新生儿的方法来提升窒息新生儿的生存质量以及存活率。方法以我院2020年7月-2021年7月接收的100窒息新生儿为研究对象，采用产儿科相互协作的方式，早期干预胎儿宫内的缺氧情况，同时采取保暖、负压吸引口腔、鼻内的分泌物，帮助新生儿保持呼吸畅通，必要的时候需要采用气囊面罩或者气管插管帮助新生儿通气。结果本文研究的100例窒息新生儿接受了上述的治疗措施之后，复苏率高达100%，同时新生儿的严重并发症也相对较少。对上述新生儿进行随访，新生儿在生长过程中并未出现严重的智力问题。结论强化产时监护和产儿科的协作，积极争取窒息新生儿的抢救时间，使用上述的抢救方法，对于提升窒息新生儿的治愈率，降低后遗症以及伤残问题出现的概率具有重要的临床意义。

简介：摘要：目的：探讨分析病历质量管理时，将团队协作与优质沟通策略应用于其中的效果。方法：本次研究在设置时选择实验时间段为2022年3月至2023年6月，在该时段内将我院中收入的1100份住院病历作为研究对象，由同组医务人员针对病历进行管理，将其分为对照组与实验组，每组中均录入550份住院病历。对照组内病例由护理人员采用常规管理方式，而实验组内病例由护理人员将团队协作与沟通策略应用于其中。分析管理质量。结果：实验组患者的病历管理评分明显优于对照组，差异具备统计学意义（P<0.05），本次实验结果表明，实验组病历资料不良事件发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：本研究的结果表明，在病历质量管理中，应用团队协作与优质沟通策略可以显著提高病历管理的质量。与常规管理方式相比，实验组在病历管理评分和不良事件发生率方面表现出更好的结果。这说明团队协作与沟通策略对于改善病历质量具有重要作用。

简介：摘要：目的：探讨多专科协作精准护理在难治性癌痛患者中的运用价值。方法：选取近两年我院收治的难治性癌痛患者100例，进行合理分组，展开调查，按照区组随机化的分组方式，分为实验A组（50例）与实验B组（50例），实验A组采用常规护理，实验B组采用多专科协作精准护理，对比两组结果。结果：实验B组的癌痛程度较实验A组更轻，P＜0.05；实验B组的各项生活质量较实验A组更高，P＜0.05。结论：对难治性癌痛患者，实施多专科精准护理，能够有效患者疼痛，缩短疼痛持续时间，临床价值突出。

简介：医院人力资源管理一直是医疗领域的重要议题。在医院环境中，高效的协作医疗团队是提供卓越医疗服务的关键因素。本文将深入探讨如何打造协作高效的医疗团队，通过简单明了的方式，突出主要内容，为读者揭示关于人力资源管理在医疗领域的关键挑战和创新解决方案。在摘要和正文之间，这篇科普论文的引言将为您带来医疗领域人力资源管理的精彩世界，引领您深入了解如何在医院中建立高效的协作团队，以提供更好的医疗护理。

简介：【摘要】目的 探究在老年髋部骨折患者中应用多学科协作诊疗模式的作用价值。方法 此次研究采取随机盲选法，将2019年4月份至2021年4月进入我院接受治疗的264例老年髋部骨折患者划分为2组，各组平均为132例；其中，对照组给予常规模式，观察组给予多学科协作诊疗模式，对比2组患者治疗效果。结果

简介：摘要：目的  探讨多学科协作护理模式在老年慢性心衰（CHF）中的应用。方法  选取2021年10月-2022年10月本院收治的80例CHF患者为对象。随机分为观察组（多学科协作护理模式）与对照组（常规护理），比较两组心功能及生活质量。结果  干预后两组LVEF、LVEDd、SV水平升高，观察组高于对照组（P

简介：【摘要】目的：讨论在医院感染预防控制中应用多学科协作模式的应用价值。方法：在2022.1-2022.6本院实行传统医院感染预防控制模式下选取60例患者资料，设为对照组；然后在2022.7-2022.12本院采取多学科协作模式进行医院感染预防控制下的60例患者的临床资料，设为试验组。比较两组的医院感染发生情况、患者日均医疗费用、住院治疗时间。结果：与对照组相比，试验组患者的医院感染发生率更低，日均医疗费用更少，住院治疗时间更短（P＜0.05）。结论：多学科协作模式在医院感染预防控制中可以显著降低感染发生情况，缩短患者的治疗时间，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究团队协作联合风险防范式护理用于儿科护理管理的效果。方法：选取我院2021.8-2022.8期间收治的98例儿科患者，采用简单随机化分组方式，将患者分为两组，分别为对照组（49例）以及观察组（49例）。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受团队协作联合风险防范式护理，比较两组患者以下指标：风险评估、风险预防以及风险处理评分、患者依从度。结果：对比两组患者风险评估、风险预防以及风险处理评分，观察组明显较高（P＜0.05）。对比两组患者依从度，观察组明显较高（P＜0.05）。结论：对儿科患者实行团队协作联合风险防范式护理，能有效改善其风险问题，提升患者依从度，值得应用。

简介：

简介：摘要：目的：研究多学科协作护理模式对急性脑梗死患者的应用价值。方法：选择我院2021年1月-2023年1月期间收治的100例急性脑梗死患者，随机分组，对照组实施常规护理，观察组患者实施多学科协作护理模式，比较两组患者的心理情绪评分（焦虑评分、抑郁评分）；生活质量评分（SF-36）（生理功能、情感功能、躯体职能、社会功能）。结果：护理前，两组患者的焦虑、抑郁评分比较（P＞0.05），护理后，观察组患者的焦虑、抑郁评分低于对照组患者（P＜0.05）；观察组患者的生活质量评分高于对照组患者（P＜0.05）。结论：急性脑梗死患者通过多学科协作护理模式干预，可提升患者生活质量，改善负面情绪，值得推广。

简介：摘要：本文旨在探讨多学科协作下的重伤急诊抢救与综合治疗模式。针对重伤急诊抢救与综合治疗过程中的挑战和需求，倡导多学科融合，提出跨学科协作的治疗模式，旨在提升抢救效率和患者治疗效果，为急救医疗体系的进步贡献思路与策略。

简介：【摘要】目的  本研究旨在探讨老年安宁护理的团队协作模式对患者康复质量的影响，通过对照组和实验组的设置，系统评估不同护理模式对老年患者的生理、心理和社会方面的影响。方法  研究对象为50例老年患者，其中对照组采用传统护理模式，实验组采用强调协同合作的团队护理模式。结果  实验组患者在康复过程中表现出更好的生理指标，更积极的心理状态以及更强的社会支持感，与对照组相比，差异显著。这表明团队协作模式对老年患者康复质量具有积极影响。结论  本研究结果强调了老年安宁护理中团队协作的重要性，该模式能够显著提高老年患者的康复质量。

简介：摘要：随着医学科技的发展与进步，影像医学与核医学在临床诊断与治疗中扮演着越来越重要的角色。而传统的医学教学模式已经无法适应现代医学的需求，需要引入多学科协作治疗模式。本论文旨在探讨多学科协作治疗模式对影像医学与核医学教学的影响。本文介绍了多学科协作治疗模式的定义、特点以及发展背景。接着，分析了该治疗模式对于提高学生的诊断能力、培养团队合作精神和推动医学科研的意义。本文将结合实际案例，对多学科协作治疗模式在影像医学与核医学教学中的应用进行了深入探讨。最后，总结了多学科协作治疗模式的优势和不足，并提出了未来可能的发展方向。