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  • 简介:摘要:目的:分析全冠修复后保留冠根管治疗的临床效果。方法:在2022年5月~2023年5月期间选取80例全冠修复患者分别采用拆除冠后治疗(对照组)和保留冠根管治疗(研究组),记录并对比疗效。结果:两组患者的治疗成功率差异无统计价值(P>0.05)。研究组VAS评分更低(P<0.05)。研究组治疗满意度更高(P<0.05)。结论:全冠修复后保留冠根管治疗和拆除冠后治疗两种治疗方法的成功率无明显差异,相比之下,保留冠根管治疗更为便捷,且其对于患者口腔内环境的影响和患者的疼痛感更轻微,基于此,医生在临床治疗期间应建议患者采用保留冠根管治疗的方式开展治疗工作。

  • 标签: 全冠修复 保留原冠根管治疗 VAS评分 治疗满意度
  • 简介:【摘要】:目的:探讨降钙素与C-反应蛋白检验诊断支气管肺炎的价值。方法:选取2022年4月至2023年5月我院收治的30例支气管肺炎患者设为实验组,另选同期的30例健康者设为对照组,两组入选者均进行C-反应蛋白、降钙素检测,记录检测结果。结果:实验组C-反应蛋白、降钙素原水平显著高于对照组(P<0.05);经 ROC曲线分析,降钙素对支气管肺炎的诊断灵敏度为89.15%、特异性为95.57%,C-反应蛋白对支气管肺炎的诊断灵敏度为89.24%、特异性为82.28%,联合诊断对支气管肺炎的诊断灵敏度高于单项指标诊断。结论:支气管肺炎会出现显著的C-反应蛋白、降钙素原水平升高反应,因此通过检测C-反应蛋白、降钙素原水平有利于诊断支气管肺炎病情。

  • 标签: 降钙素原 C-反应蛋白 支气管肺炎 价值
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  • 简介:【摘要】目的:分析药学监护应用于替加环素致多重耐药菌感染患者中对减少低纤维蛋白血症发生的影响效果。方法:随机选取100例多重耐药菌感染患者,以随机数字表法将其分成观察组与对照组各有50例,两组患者均采取替加环素治疗,同时给予对照组常规用药管理,观察组则开展药学监护管理,将两组管理效果进行对比。结果:观察组的用药管理质量以及患者的遵医行为同对照组相比均显著提升,患者低纤维蛋白血症发生率与对照组相比明显降低,(P<0.05)。结论:对多重耐药菌感染患者行替加环素治疗期间开展药学监护管理,可进一步提高用药管理质量和患者的遵医用药行为,最大限度减少低纤维蛋白血症发生,提高疾病控制效果。

  • 标签: 替加环素 多重耐药菌感染 低纤维蛋白原血症 药学监护 效果分析
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  • 简介:摘要:在大数据时代背景下,社保档案的数字化管理显得很重要。随着信息技术的迅速发展,特别是云计算、互联网和人工智能等技术的应用,社保档案管理正经历着从传统纸质档案到数字化档案的根本转变。这一转变不仅提高了管理效率,降低了管理成本,还增强了档案信息的安全性和利用率。本文从大数据时代社保档案数字化管理的重要性出发,探讨了数字化管理的关键技术、面临的挑战以及解决策略。通过这篇综述,旨在为社保档案的数字化管理提供理论基础和实践指导,促进社保信息化建设的进一步发展。

  • 标签: 大数据技术 社保档案管理 数字化转型 信息安全 人工智能
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  • 简介:摘要:地方病防治工作是我国的一项伟大的民生工程,地方病防治专项行动更是以“人民为中心”的工作思想的重要体现,是帮助病区攻坚脱贫,全面建成小康的重要举措。自从我国成立以来,临沧市地方病防治工作取得了一定的成就,如今阶段中临沧市更是加强组织和管理,思想和行动更是齐头并进,以全面消除和控制地方病危害作为目的开展的防治工作得到了有效的实现。本文介绍了临沧市的地方病控制的现状,并就防治措施进行了有效的探讨。

  • 标签: 地方病 控制危害 防治管理
  • 简介:【摘要】工会是党联系职工群众的桥梁和纽带,工会工作是党治国理政的一项经常性、基础性工作。进入新时代,发挥好工会组织的桥梁纽带作用,对把党的意志和主张落实到广大职工群众中去,团结动员亿万职工建功新时代、争创新业绩,具有重大而深远的意义 。工欲善其事,必先利其器 。工会干部作为工会工作的组织者和实践者,是工会工作的利器,工会工作质量的好坏,关键在于工会干部,工会干部素质和能力的高低,就直接关系到工会组织作用的发挥 ,因此,提高工会干部队伍的整体素质,对于提高工会工作水平就显得至关重要。而目前,工会干部队伍建设现状及水平的研究还处于探索阶段,有待进一步研究。

  • 标签: 新时代 基层工会干部 队伍建设
  • 简介:【摘要】当前,我国儿童青少年近视频发,且出现低龄化的特点,实施有效科学的策略对儿童青少年近视防控进行干预势在必行,构建新时代中小学健康教育教师培训的完整体系,以培养更多从事儿童青少年近视防控工作的健康教育教师人才,是亟需解决的问题。因此,本文通过分析研究背景、培训现状和存在问题,提出了科学、具可操作性的策略,以期能够为构建新时代中小学健康教育教师培训完整体系提供理论借鉴和现实遵循。

  • 标签: 儿童青少年近视防控干预 中小学健康教育教师 培训体系