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  • 简介:、“像”表现之巨额投入20世纪80年代以来,我国高等教育就采取“集中资源、率先突破、带动整体”的重点发展战略,先后实施了全国重点大学建设、“211工程”建设、“985工程”建设等项目。这些项目的实施,不仅逐步缩小了我国与西方高等教育强国之间的差距,也持续深化了我国对世界大学建设的认识与实践。自2017年1月教育部等部委联合印发《办法》以来,全国已有20余个省份陆续公布了“”建设的“施工蓝图”,其中最吸引世人眼球的就是巨额投入。

  • 标签: “211工程”建设 世界一流大学 高等教育 985工程 教育部
  • 简介:不同的大学精神造就不同的大学,而大学精神是大学的根基。的大学精神是以探究智识、造福人类为目的精神,是独立思考、捍卫真理、无私无畏、纯粹专注的精神。这精神既是激进的、又是保守的;既是理性的、又是感性的。的大学精神涵育的人才、的学术,唯有如此方可建成""。生成这精神需树立以大学师生发展为中心的理念,养成师生独立思考的习惯,开阔师生的眼界并提高师生的境界。

  • 标签: 一流大学 一流学科 一流学术 大学精神
  • 简介:大学建设必须高度重视科学创新、师资队伍建设、人才培养、国际化发展和文化传承等5个方面的问题。美国的经验表明,经费保障、共同治理和学术自由是世界大学养成的必要条件。《统筹推进世界大学和学科建设总体方案》从灵活机动的管理制度和协同合作的保障机制等顶层设计上为""建设提供了可能性,但仍然存在诸多现实困境。从内部治理改革入手,规范决策与民主监督机制,是当前中国大学治理改革以推进""建设的切入点。完善学术休假制度,也是促进我国高等教育""建设的策略之。在评价学视角下,""建设应有中国特色、国际标准和动态支持机制,要关注评价主体的价值与话语权、对学科发展评价的片面导向和地方院校发展的结构性失衡等问题。

  • 标签: “双一流”建设 国际视野 内部治理 学术休假 评价学视角
  • 简介:【摘要】在“”建设的背景下,非“”本科院校机遇与挑战并存。为了进步抓住机遇应对挑战,非“”本科院校应以高校内部专业评估的开展为契机,围绕专业内部评估的具体要求,以建设“”高校为目标。从专业发展,学科特色,教育服务区域经济发展基本点出发,建立符合自身发展实际情况的评估体系。通过专业内部评估进步发现问题、寻找对策、挖掘自身优势,以此,推动专业、学科、办学风格的特色化建设与发展。

  • 标签: 双一流 内部专业评估 评估体系
  • 简介:武汉理工大学材料科学与工程学科在当下推进""建设中具有代表性、典型性和示范性。武汉理工大学材料学科经历了三个发展阶段,在其发展进程中,主要采取了如下几方面的重要举措:推进多学科交叉融合,努力构建良好的学科领域生态;搭建"学院+科研基地"支撑平台,不断创新学科组织结构;积极探索人才培养模式改革,培养创新人才;全方位推进学科建设国际化,持续提升国际学术影响力。该学科的发展轨迹和主要举措表明,加快高校学科建设,通过学科交叉创新学科领域是关键引领,学院科研基地二元协同是重要支撑,培养创新人才是首要职能,全方位国际化是重要手段。

  • 标签: 一流学科 学科领域创新 学科组织创新 国际化
  • 简介:虽然现在的家长都很清楚"宽基础才可能高建筑",但在培养孩子的过程中,很多家长仍然为了把孩子送进"示范初中"、考进"重点高中",过早、过度地把孩子的学习窄化为"课本知识的记忆",把孩子的成长简化为"同龄人成绩、技能的攀比",使得他们的童年没有了欢笑和歌声。在许多学校里,优秀学生已被简单地定义为高分学生。

  • 标签: 学生 考生 孩子 高建筑 家长 基础
  • 简介:内蒙古伊金霍洛旗国税局牢固树立为经济社会服务、为纳税人服务、为基层服务的意识,从提高服务意识、创新服务方式、改善服务环境和健全服务制度入手,积极推行阳光办税、阳光服务,实现了“办税服务零距离、办税质量零差错、服务对象零投诉、办税程序零障碍、法规政策规定之外零收费”。截至2011年10月31日,该局税收收入突破百亿元大关,成为内蒙古自治区首家国税收入过—百亿元的旗县级国税局。

  • 标签: 内蒙古自治区 业绩 社会服务 为纳税人服务 服务意识 伊金霍洛旗
  • 简介:江泽民总书记在党的十五大报告中指出优化教育结构,加快高等教育改革的步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益。这阐明了高教改革的主方向。97年上半年。国家教委和上海市人民政府确定共建共管华东师范大学,并且以上海市管为主,为我校参与上海市师范院校结构调整,构筑职前教育

  • 标签: 师资队伍建设 学科建设 结构调整 上海市 职前教育 青年教师
  • 简介:开展学科评估是诊断学科建设问题、推进学科建设进程、增强学科核心竞争力的重要举措。当前,全国各地都加快推进了""建设,但""建设发展的评估体系还没有构建起来。基于此,构建学科建设发展的评估体系势在必行。可以从评估的目的、意义、原则、主体与客体、指标、流程、结果及运用等方面构建区域学科评估建设发展的评估框架,对云南高校学科建设发展实施持续性评估,为学科建设提供有力保障和改进策略,不断促进云南学科整体水平。

  • 标签: “双一流” 一流学科 学科评估 评估框架
  • 简介:"建设不仅是教育层面的问题,还应被放在地方与国家发展的战略中进行把握。云南大学作为首批""建设的高校之,应审时度势,跨越前行,不断使党的建设、时代导向、地方特色、育人目标、大师培育贯穿起来,在云南与国家发展的过程中壮大自己,并服务云南与国家,进而将百年云大的发展推向更高起点与新的发展境界。

  • 标签: 云南大学 “双一流”建设 地方与国家发展 战略支撑
  • 简介:中央决定要建世界大学和学科,简称为''。什么是'',为什么要建'',如何建'',本刊约请五名学者对此进行笔谈。

  • 标签: “双一流” 高等教育 大学 学科
  • 简介:"建设拉开了中国大学发展的新序幕,它朝向实现伟大的中国梦而前进。建设""需要克服传统发展模式的痼疾,需要去量化思维,去行政化思维,去追赶型发展模式,需要尊重学科发展规律,需要构建中国特色的大学模式。实现这切无疑都寄希望于超的大学校长的诞生。

  • 标签: “双一流” 中国大学模式 超一流大学校长 中国梦
  • 简介:”建设牵动人心.自2015年底国务院印发《统筹推进世界大学和学科建设总体方案》以来,各大学学科调整、各省市建设方案等均刺激着大家的神经,直到今年初教育部等三部委《统筹推进世界大学和学科建设实施办法》出台.为什么举国关注?因为它既助推“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现,也关乎“211工程”“985工程”之后国内高水平大学发展的走向,国家理想、区域发展、大学利益交织到了起.

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  • 简介:判断的维度“”首先涉及对“”的判断,也就是,“”是什么?“”就是最上乘的。那什么是最上乘的呢?即使是“最上乘的”,对其也有来自多个维度的判断。“大学”首先有个类属,讲的是在大学类中某方面最好的个体,而不是方方面面都最好的个体。若从资源的维度来找比较优势,就有拥有最高水平教师的大学、可招到具有最好学术准备的学生的大学、最富有的大学;

  • 标签: 维度 一流大学 个体 教师
  • 简介:上海电气电站集团海外工程在孟加拉打响品牌。该集团总承包的盂加拉巴库2×125MW火电工程开箱合格率达到99%,施工图合格率达到98%,四级验收的土建分项工程优良率在85%-100%,四级验收的安装分项工程优良率在95%-100%,受监焊口次合格率达到99%-100%,顾客满意率为97%。这是上海质量体系审核中心日前通过审核后得出的结论。

  • 标签: 上海电气电站集团 孟加拉国 品牌形象 中国 质量审核