简介：'双一流'大学创建是我国高等教育强国的重要举措,平安校园是'双一流'大学创建的基础保障。平安校园筛选标准与评价机制的建立有助于树立典范推广经验,发现问题弥补推进,有助于促进'双一流'大学的创建和发展。阐释'双一流'大学平安校园创建的内涵和筛选标准、建立的基本原则与评价机制的实施要点,对平安校园的创建和示范成果的评选具有借鉴意义。

简介：摘要：2017年，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，本文以高校“双一流”建设为视角，分析高校所属产业在支撑“双一流”建设中需要突破的问题，以促进高校所属企业科技创新能力的提升[1]。

简介：建设世界一流大学和一流学科是建设高等教育强国的必然选择和重要举措,就业状况是衡量“双一流”高校办学质量的指针,也是高校人才培养质量的体现。对126所“双一流”高校毕业生就业结构、就业质量和就业行为的研究发现,“双一流”高校在更高质量、更充分就业方面具有较高水平,体现了家国情怀的就业格局,做到了一流就业的示范引领。但是,“双一流”高校毕业生在地域分布上过于集中在一线城市,行业布局也亟须调整。“双一流”高校应适度调控升学率,着力提高专业匹配度,加强就业顶层设计和战略规划,充分满足新时代人才供给。

简介：摘 要：造就英才是高校“双一流”建设的宗旨，同时也是新时代社会发展需要。“双一流”建设战略部署的推进对高校人才培养提出了新的要求。文章从个人、高校、社会三个维度出发，论析了创新型人才培育的重要性，强调高校培养创新型人才必须紧乘“双一流”战略的“顺风车”，查摆并剖析自身在才培养方面存在培养目标不明确、管理评价机制不健全、创新创业平台短缺以及师资胜任力不足等问题，积极探寻一条创新型人才培养的新路径。

简介：摘要科学、合理、客观地对大学进行评价是开展一流大学建设的基础和重要保障。通过比较有代表性的中国大学和世界大学评价体系，提出立足中国特色，构建科学反映中国特色的大学评价指标；依据科学分类，合理构建不同权重的大学评价体系；弱化规模指标，强化科研成果效益评价；厘清高校职能，强化以人才培养为根本的理念；清晰界定内涵，科学评价高校社会服务贡献。

简介：摘要一流的研究生教育是"双一流"建设的重要基础。从健全导师责权机制、深化课程体系改革、强化共享平台建设、完善培养质量评价机制等方面，探讨我校在"双一流"建设中研究生教育改革与创新的具体举措，展示了研究生培养模式改革的初步成效，为地方高校推进"双一流"建设提供有益借鉴。

简介：为适应“双一流”政策三步骤的发展战略,研究型大学尤其是“985工程”高校背负着率先建设世界一流大学、一流学科的历史使命,并据此调整学科布局,甚至裁撤弱势学科。高校裁撤弱势学科一方面是基于“优化学科结构”的需要,另一方面是基于经济和社会资本回报的递增,为了争取更多的办学资源。但“优化学科结构”与直接“裁撤”有本质区别,“优化”符合学科发展规律,保留了弱势学科与其他学科交叉、融通的机会,为弱势学科创新发展提供了可能。同时,“双一流”建设对办学资源的投入,“双一流”称号有可能成为高校新一轮竞相追逐的社会资本。所以,高校调整或裁撤弱势学科需警惕其负向影响,即破坏学校学科生态,影响组织稳定。因此,高校管理者应把握“双一流”建设的最终落脚点,回归大学的根本任务;尊重学科发展规律,对待弱势学科需持更多的包容态度,保障其基本生存资源,不要急于求成,更不能急功近利;加强弱势学科与优势学科的交叉融通创新发展;即便裁撤弱势学科也应是学术权力、行政权力、各方利益相关者协商共治。

简介：摘要：本文对“双一流”背景建设遗传学“金课”模式进行探讨。在本校生物类专业遗传学教学改革的基础上，强调学生的主体地位，将教学-前沿-实践相结合，继续推行遗传学“金课”的建设， 通过实践教学效果显著。

简介：摘要：当前我国已经进入了高质量发展阶段，发展速度相对变慢，发展的阻力的也相应变大，而要促进社会的可持续进步与发展，很显然需要高素质人才的推动，而高素质人才的培养离不开高质量的教学水平支持。也因此，大力发展高等教育，建设一流大学和一流学科就成为我国的重大战略之一，双一流建设也因此成为一个高校生存与更好发展的转折点，这其中，学科建设是决定一流大学建设实现的根本前提，如何结合当前的时代形势与社会发展需求，对高校内部的学科项目进行科学的规划与建设就成为促进高校可持续发展的核心问题。本文就双一流建设背景下高校学科建设中存在的问题进行深入分析，并就加强学科建设的有效路径进行简单阐述，以供参考。

简介：摘要：高校实验用房作为教学和科研的关键资源，其优化配置和科学使用是推动高校“双一流”建设和创建节约型高校的关键。本文分析了高校在实验用房管理方面存在的主要问题，提出了实验用房管理改革的探索和实践方向，为优化高校实验用房管理提供有益的尝试，从而助力高校创建节约型校园和推动“双一流”建设。

简介：摘要：本文围绕“双一流”背景下高校创新创业人才培养模式构建展开研究，分析了该模式的价值，指出其对学生创新、实践、团队协作和创业精神的促进作用。同时，针对现有问题，提出了优化语文教学、改变应试教育思维、引入实践项目等策略，旨在推动高校创新创业人才培养模式的持续发展。

简介：摘要：推进世界一流大学和世界一流学科建设是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。韩国首尔大学作为一所与我们同处东亚汉文化圈的综合性研究型大学，其发展战略对我国高校建设双一流大学具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：高等学校的重点实验室对世界一流大学和一流学科的建设起到重要的支撑作用，是培养复合型、创新型人才的主要基地。在“双一流”建设的背景下，如何以实验室的文化建设有效地推动创新人才培养和科技创新，是当前需要思考的重要问题。本文从实验室的制度文化、环境文化和精神文化三个方面探讨了实验室文化建设的内涵与途径。

简介：摘要：随着科技的进步，档案资源的服务从最初的人工服务，发展到今天的信息服务，最终将面对升级为智慧服务的挑战。建设“双一流”高校的提出也给高校档案工作带来了更大的挑战。本文从意义、建设策略和破解困境几个方面探讨了高校档案馆智慧服务体系的建设，提出着重建设的方向，并对这些方向面临的困境做出建议，以期助力高校档案馆的发展。

简介：摘要： 2020 年 11 月，教育部发布《新文科建设宣言》，对新文科建设做出创新发展的要求与部署，反映了新时代学科发展和人才培养的新趋势。基于“双一流”的发展目标，艺术类院校要构建新文科，必须要切实提升新文科建设水平和质量，加速自身的课程构建和教学改革工作，切实构建综合性跨学科课程体系，不断提升专业课程的育人水平和质量。本文通过对新文科特点和建设必要性研究，分析艺术类院校新文科构建中存在的主要问题，并积极探索双一流背景下艺术类院校新文科建设路径。

简介：摘要：主要介绍“双一流”背景下，市属高校面临的机遇和挑战，分析了“双一流”的内涵，提出了市属高校在双一流建设中存在的问题，提出了市属高校双一流实验室建设与管理措施。

简介：

简介：吴仕杰（我们称他为杰哥）今年四十岁，是一位生龙活虎的中年人。他居住在中国台湾新店碧潭桥的一座别墅里，楼顶搭建了一座鸽舍。庭院里则摆放了三个偌大的铁笼，铁笼里分别饲养了三只身材修长、体格硕壮的匈牙利狼犬。当笔者一行人到达时刚过晌午时分，盛夏的天气十分炎热，但抵不过我们来访的热情。有别于以往所拜访的强豪，杰哥没有豪华宽阔的鸽舍，

简介：<正>9月3日下午,市人大常委会组成人员根据上海建设国际化大都市的定位.从建设"一流城市、一流教育"的战略高度,视察了本市现代化寄宿制高中情况。组成人员视察了育才中学和育英民办高级中学,并听取了市教委关于上海现代化寄宿制高中建设管理的情况汇报。代表们认为,现代化寄宿制高中的建设既满足了市民动迁后对教育的需求,又拓展了教育发展空间。盘活和扩大了优质高中教育资源:既积极稳妥地解决了高中入学高峰.又推动了以扩大优质资源为标志的新一轮上海高中教育的发展。

简介：近日,教育部在京召开部分高校及省级教育行政部门负责人座谈会,就学习贯彻党的十八届五中全会精神、统筹推进世界一流大学和一流学科建设的工作听取意见和建议。座谈会由教育部党组成员、副部长杜占元主持。大家认为,党的十八届五中全会通过的＂十三五＂规划建议明确提出＂提高高校教学水平和创新能力,使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平＂,充分体现了党中央对建设世界一流大学和一流学科的高度重视和坚定决心。学习贯彻五中全会精神,要充分认识建设世界一流大学和一流学科、加速实现教育现代化的重要性和紧迫性,