简介：今年是武钢股份硅钢事业部投产35周年的喜庆之年，也是武钢企业文化建设年。认真研究和总结硅钢事业部坚持创建一流企业文化的经验做法，是贯彻党的十八大精神，

简介：笔者在前人针对硅钢片振动理论研究的基础上，优化了硅钢片由磁致伸缩而产生振动的数学模型。通过计算结果与试验结果的比较，分析影响硅钢片磁致伸缩的主要因素，并提出抑制措施。

简介：在中国法治语境下,能动司法强调在依法司法的前提下,司法审判活动要追求法律效果与社会效果的统一,个案公正与普遍公正的统一,依法裁判与案结事了的统一,因而体现了坚持服务大局与依法司法的统一,坚持形式正义与实质正义的统一,坚持回应关切与综合考量的统一,坚持开放引导与协同司法的统一,坚持规范司法与制度建设的统一。能动司法蕴含着促进和实现社会正义的基本价值取向。对于社会正义问题,思想家们众说纷纭,各具见解。实际上,讨论社会正义问题,必须密切联系社会主体赖以生活及其发展的社会条件。从本体论意义上讲,社会正义乃是社会主体权利要求的制度化实现,是人类意识的载体形式。由此,社会正义拟可区分为制度正义、程序正义和行为正义三种类型。处于社会转型期的当代中国,必须始终高度关注和重视解决社会正义问题。维护社会正义,这是建设中国特色社会主义司法制度的基本价值目标。能动司法反映了中国特色社会主义司法制度的内在要求。促进和实现社会正义,不仅构成了司法权的本质属性,而且已经成为能动司法的价值目标。在当代中国司法审判活动中,必须充分发挥司法机关维护和实施社会正义的能动作用,深入推进能动司法制度与机制建设,从而更加有力地维护社会正义。

简介：摘要“学好技术走遍天下”，在这种思想指引下，语文教学成为“冷”门，中职语文课成为“冷”科目，学语文的学生呈现出“门前冷落鞍马稀”的局面。但事实上，学好语文对于学好专业课和正确运用语言文字交流思想、上岗就业、提升综合素质都十分重要。要调整语文的价值取向，有针对性地改变语文教学“冷”的现状，还语文教学应有的地位和作用，让语文教学在学生心中“热”起来。

简介：摘要：一次针对六年级学生的阅读命题，旨在通过《夹竹桃（节选）》、《白蚁的破坏作用》、《雾中走出的女孩》、《花钟》这四篇阅读材料的命题设置，实现对教学的引领——匡定阅读能力的具体内涵、明确教学内容的选择维度、指引依据写法的教学思路、突显圈画批注的学习方式。

简介：公益在本质上是个人或组织通过做好事、行善举而提供给社会公众的公共产品。公益的生成需要统合民间的志愿力量、政府的公共担当以及企业的有效参与，从而形成整合的行动框架。公益的价值实现有赖于多方主体的积极行动，让公益的参与各方在互动中实现资源的增值、能力的提升和自我的实现。

简介：高等教育承载着培养高水平、创新型人才的历史使命，而高校招生政策在其中扮演了桥梁性角色。价值取向是高校招生政策制定的决定性因素。新中国成立60多年来，我国的高等教育招生政策随着经济社会发展形势的嬗变而不断变化，经历了几个特殊的历史阶段。从公共政策属性分析、招生政策价值取向分类、不同时期价值取向等多个角度分析，得出扩招背景下我国高校招生政策价值取向的内涵界定，公平与效率是高校招生政策最重要的价值选择向度。

简介：

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简介：价值取向影响着切实目标的制定和实施。通过对国内外不同时期学校体育价值取向的比较分析，清晰我们学校体育价值取向中存在的问题，并引起我们对学校体育价值取向问题的思考。

简介：小学科学课程的价值取向是指小学科学课程有效实施应坚持的方向，它是科学教育所必须解决的首要问题。经过教学实践，我们认为以下三个方面是小学阶段科学课程应坚持的价值取向。

简介：历史是不能割断的，正如创新和传统一样，两者组成一枝永开不败的并蒂莲。在昨天是创新的东西，在今天便成为传统。那么蕴存在传统里可贵的“古意”，既有它的定式，也有它的精神可供后人不断品味，而且时间越久越令人回味无穷和撩人神往。“作画贵有古意”的艺术意义，贵在抒发了中国人崇古的人文情结——借古鉴今的学术理念精髓。

简介：创业教育的核心价值来自于教育本身所承载的终极目的，即人的全面自由的发展，有三个层次：一是促进创业者自我实现的价值．创业教育首先要唤醒潜在创业者的创业意识，使他们在自我意识的觉醒中自觉地去认识和体验，在探索与实践中充分发挥个体的创造力：二是促进每个人自我实现的价值：三是为创业活动赋予道德价值．即创业者主动在一切方向上探索传承人类宝贵的创新精神，最大化地实现了知识在社会中的运用等。

简介：随着中国30多年来的经济快速发展,人们的社会生产、生活方式都发生了巨大变化,据统计,截止2011年,全国流动人口达到2.3亿人,占总人口的17％,即每6名中国人中就有1人是流动人口.未来20年,还将有3亿农村人口进入城镇.当看着满载希望的民工背着简单的被褥,走南闯北进入他们几代人都一直向往的城市生活的时候;当看着昔日的单位人靠一技之长走出来另立门户的时候,我们猛然醒悟:中国社会终于敲碎了几千年来裹足社会的大门,进入了一个人们可以凭借自己的能力选择告别土地、单位的社会流动时代.沧海桑田,仿佛一夜之间,一幢幢高楼拔地而起,高速公路横纵四方,我们居住的城市突然变得十分陌生,对面的住户三天两换来不及询问,昨天还老实温顺的工人今天爬到高架桥上为讨工钱以死相胁,沿街叫卖的小贩被城管追得像耗子一样四处逃散,夜里担心小偷光顾,出门不小心碰到黑车被敲诈……我们在惊叹于城市的繁荣时,精神也在承受一个个不安定因素带来的惊吓.如何正确看待和处理好我城市建设中出现的种种问题,已经迫在眉睫.

简介：通过对技术中性论与技术价值论的考察,发现这两种观点只考虑到技术的价值在社会系统中的作用,离开了人这个尺度便无价值可言。在传统的价值观下,技术创新把发展经济作为唯一目的,给人类带来了严重的生态危机。将价值的概念由社会系统扩展到自然系统,建立以＂自然＂为价值主体的价值观是缓解这一危机的根本方法,进而在这种理念的规制下进行技术创新的生态性转向,实现由传统技术创新向生态技术创新的转变和超越。

简介：摘要本文就当前初中语文课外作业的内容、方式及训练量等方面存在的问题进行了分析，并提出教师在布置初中语文课外作业时应注意适应中考要求、注重记忆与理解的做法并无过错，但应站得更高些、看得更远些；应根据学生已暴露出来的在语文学习中的不足寻找解决方案。

简介：德育，归根到底应该是一种开放的德育，是一种与时俱进、发展创新的德育。为此，高校德育需要紧扣时代主题，适应国际化进程，强化问题意识，大胆探索实践，坚持把实践探索与理论提升紧密结合、相互促进，不断创新多维视野下高校德育的思路、理念、路径，努力提升高校大德育的实效性。

简介：现阶段的央企党建主要集中于组织建设、思想建设、人才建设和作风建设等方面，但观其绩效仍存在着组织建设活力不足、思想建设方式单一、作风建设官僚化、制度建设针对性不强等问题。在新形势下，央企党建应适应现代企业制度的发展要求，确立正确的价值取向，实现中央企业党的建设为提升企业的竞争力服务、为央企机制创新服务、为央企人才战略服务以及为央企履行社会责任服务。

简介：

简介：壮汉双语教育价值取向体现了人们希望＂壮汉双语教育应该是什么＂的主观价值目标和判断。壮汉双语教育价值取向的内涵是：1.促进国家统一、民族团结,有利于社会融合;2.促进民族文化传承和民族地区社会的发展;3.促进个体和谐发展,提高其文化适应能力。壮汉双语教育价值取向具有多元性、互补性和时代性。壮汉双语教育价值取向的实现路径主要有实施多元文化整合教育,培训多元文化教师,改革教学和评价方式。