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  • 简介:指出传统距离加权内插的不足,推导了垂线偏差同大地水准面差距偏导数的转换公式,在此基础上利用间接平差模型得到了顾及垂线偏差的重力大地水准面差距内插,改进了传统距离加权平均.

  • 标签: 距离加权平均法 垂线偏差 大地水准面差距偏导数
  • 简介:本文叙述了用QBasic语言实现垂线煤柱设计中的数据的处理方法。用计算机取缔了垂线煤柱设计传统的手工制表和频繁的手工计算工作,为方便使用,经编译生成可执行文件,并通过验证,效果良好。

  • 标签: 计算机 QBASIC语言 垂线法 煤柱设计 数据处理 程序设计
  • 简介:摘要: 针对传统时差流量计算方法存在误差大的问题,基于虚拟垂线流速,提出了一种时差流量计算方法。在设计方法过程中,采用计算虚拟垂线流速的方式,进行相关流量计算参数的统计,提取参数包括水位断面规律、水位流向特征、虚拟垂度水平渠道系数等。在此基础上,引入Peandul时差理论,综合相关参数,计算断面流量,完成方法的设计。此外,设计对比实验,验证提出的计算方法在实际应用过程中,不会受到外界影响因素的干扰,因此得到的数据结果更加准确。

  • 标签: 虚拟垂线流速 时差法 Peandul时差理论
  • 简介:“直线外一点到直线的距离以垂线段为最短”(后简称“垂线段最短”)是一个几何结论,它可以解决物理中的一些最值问题.例1某运动员与一平直公路的垂直距离为h,有一辆汽车以速度v0沿此公路匀速驶来.如图1,当汽车到达与运动员相距s的A点时,运动员自B点开始匀速跑步(略去起跑时的加速过程),求运动员可以与汽车相遇的最小奔跑速度的大小和方向.

  • 标签: 垂线求 求值
  • 简介:垂线定理及其逆定理是立体几何中判定线线垂直的重要方法之一,而线线垂直常常是解决线面垂直、面面垂直问题的突破口,因此,三垂线(逆)定理成了求解空间垂直关系等相关问题的有力工具.下面例析它在解题中的应用.

  • 标签: 三垂线定理 面面垂直 垂直关系 求解空间 数学爱好者 线面
  • 简介:摘要:在本文的分析中,主要基于某地区的水文测验垂线进行精简的试验分析,以此为相关工作人员的水文测量工作,提供一定的工作参考。实际工作中, 基本上需要对传统的测量垂线方式,进行精简化的处理,从原本六条测量垂线,精简到两条测量垂线,这样可以提升试验的整体效率,并控制测量的误差值。

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  • 简介:如图1,在点P与直线l上所有点相连的线段中垂线段PD最短,简称“垂线段最短”,它是求线段最值问题的基本公理.下面以此公理为依据,谈谈求线段最值问题.

  • 标签: “垂线段最短” 最值问题 利用 公理 直线
  • 简介:摘要:倒垂线在大坝变形监测中是一个观测基准点,其运行状态直接影响整个观测系统的运行,本文对老水电站的垂线系统升级改造过程中发现的问题和解决方法进行了论述。

  • 标签: 垂线 升级。
  • 简介:垂线定理是贯串于整个《立体几何》始终的一个定理.它是证明两线垂直和空间角转化为平面角的基础.同时,解决某些轨迹问题,也离不开它.在研究立体几何问题中,往往把空间图形的问题,转化为平面图形的问题去解决,由于三垂线定理能给我们提供直角,这就为把空间图形问题转化为解直角三角形问题,提供了良好的条件.因此在解决空间图形问题时,要充分发挥三垂线定理的作用.

  • 标签: 三垂线定理 直角三角形问题 《立体几何》 立体几何问题 空间图形 两线垂直
  • 简介:摘要:小学数学学科的教学作用体现在对学生思维能力的培养上是相当显著的,因此,这就对小学数学的教学课堂在帮助学生培养创造性的思维能力提出了更高的要求,而概念教学作为小学数学学科知识传授过程当中的重点部分,更是数学教师用来对学生展开促进数学思维发展教学活动的主要素材,通过概念教学进行来帮助学生更好地构建脑海当中的数学思维体系。除此之外,数学概念知识对于小学阶段的学生来说也具有一定的理解难度,这就能够为学生设的思维的锻炼获得一个更加有利的激发环境。

  • 标签: 小学数学 概念教学 课堂构建 教学分析
  • 简介:垂线定理及其逆定理揭示了平面内的直线与平面的垂线、斜线、斜线在平面内的射影这三线的垂直关系,简化了线面垂直,从而证明线与平面内直线垂直的过程大大被简化.下面举例说明如何灵活运用两定理解题.

  • 标签: 垂线定理 定理逆定理 应用举例