简介:【摘要】在新课标理念的指导下,中考数学总复习,作为初中三年数学教学的一个系统、完善、深化所学知识的关健环节,对初中阶段教学效果,中考成绩的质量起着至关重要的作用。在中考复习阶段,如何引导学生进行有效复习,使学生步步为营,决胜中考,势必成为每位初中数学教师所面临的最重要问题。
简介:【摘要】在课堂教学过程中,复习课是比较重要的课型。在进行小学数学总复习的时候,并不只是简单回忆和在再现以往所教的知识。教师要引导学生通过对知识的系统复习,从而让所有章节中的知识点紧密联系起来,从中找寻到数学变化规律、性质相似之处以及不同点等等,从而构建成完整的知识体系。从点到面,再由线到面,从而构成一个整体知识系统,这样就会将学习过的知识点进行融会贯通。
简介:摘要考试是最有效的评价方式,是衡量教师教学成果、反映教学问题重要的手段。复习有效与否关系到教师职称的评定,也会对学生的后续学习产生较大的影响。通常来说,小学阶段的总复习直接关系到小学毕业班升学的质量,因而整个阶段的语文有效复习策略是提高教学质量的重要关键。
简介:【摘要】中考复习阶段是初中学生进行系统复习、参加毕业与升学考试的冲刺阶段。如何做好系统梳理、归纳总结、稳步提高,提高语文复习的有效性,是每个老师、家长和学生都在关心和思考的大问题。面对时间短、任务重、容量大、知识点繁多,记诵困难加上新课程背景下的语文教学改革让中考更加侧重考查学生的课外迁移能力,课本内容考查相对较少了的情况,不少师生会产生焦躁和迷茫情绪,本文重点围绕课程标准精研考试说明、立足课本课堂适当拓展迁移、做好合理规划分类复习突破几个方面介绍了如何增强中考语文复习的有效性。