简介：①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然之间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。

简介：那年我大学毕业，父母四处托人找关系总算让我挤进本市一家电力公司工作，经过两个月的入职培训后，我被安排到该公司下属的新村变电站当了一名运行值班员。

简介：人物作为小说三要素之一,是本课学习中值得关注的重点,然而学生在阅读这类文章的时候,时常出现给人物'贴标签'的情况,因此本篇文章的教学目标设定为:通过分析众人行为的原因,探究孔乙己悲剧的原因;同时理解鲁迅笔下的看客形象。教学重点;1.探究孔乙己悲剧的原因。2.理解鲁迅笔下的看客形象。理解鲁迅先生笔下的'看客'形象是教学难点。

简介：

简介：话说鲁镇随着时代的步伐，也踉踉跄跄地迈进了数字化时代。孔乙己也不甘落后，学会了上网，网兴正浓着呢!

简介：《孔乙己》发表于1919年4月《新青年》6卷4号，总共不到三千字，可是论构思之独特，视角之新颖，人物描写之深刻，在我国白话小说初创时期，是十分罕见和极具魅力的。

简介：一堂语文阅读教学课教学内容的成功体现，“真”对话的顺利进行，思维的有效训练，均得益于科学、高效的主问题设置。在主问题设置的理念下，笔者对《孔乙己》这篇课文进行教学设计，将这篇小说立意的焦点定位在贯穿全文的一个“笑”字上，以“笑”牵动全文，即“谁在笑，笑什么，为什么笑，笑说明了什么”。通过对“笑”的分析，体会小说所揭示的社会意义。

简介：

简介：自从被丁举人打折了腿后，孔乙己向邻居老太借了十几文钱，在鲁镇寺庙的破墙边摆了个算卦摊子。虽然来来往往的人很多，却没人向他求签。穿长衫短衣的，见着他都捂着鼻子，急匆匆地走过去，只有几个顽童不依不饶地向他讨要茴香豆：“孔乙己，茴香豆，茴香豆……”孔乙己只是埋头不理，默默地念叨着他的“之乎者也”……

简介：<正>话说孔乙己被丁举人打折了腿后,就很少抛头露面了。连日下来,除了伤痛和饥饿陪伴着他,连鬼都不上门,整个鲁镇像是彻底淡忘了这个落魄书生。伤口疼得直钻心,难以成眠;饿得饥肠辘辘,两眼昏花。可他呀,心中念念不忘的却是咸亨酒店的老酒,想必是"何以解忧,惟有杜康"罢了。一想到酒,就忘了伤痛,忘了饥饿,忘了羞辱……一日,他酒瘾发作,想再到咸亨酒店一饮老酒。他

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简介：对鲁迅小说《孔乙己》中＂孔乙己＂形象的评价与研究经历了一个发展演变的过程,大致有原型分析、道德分析、阶级分析和人性论分析这几种方法,每种方法都有利有弊。从不同的视角入手,对人物进行分析,用历史的、发展的眼光审视＂孔乙己＂这个人物形象,能够对人物有一个更全面、更深入的理解。

简介：<正>城西区四海模型店的格局,是和别处不同的:当街一面玻璃窗,里面放着最新模型,离老远就能看见。学生们傍晚放学了,每每花两块钱,就能买个悠悠球玩。如果出到二四十块,

简介：屏显：＂谨以此课献给鲁迅《孔乙己》发表99周年!＂＂谨以此课献给温情、真诚、令人动容的真人孔乙己!＂师：我们学习《孔乙己》,是通过批注、吟诵学读书。有了感受,就吟诵;有了心得,就批注几个字。

简介：“孔乙己”的命名张明军关于孔乙己的名字，小说原文中写道：“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的‘上大人孔乙己’这半懂不懂的话里，替他取下个绰号，叫做孔乙己”。从中我们看出孔乙己的得名，原因有两个：一是他平时说话...

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简介：初冬，寒风萧瑟，一切安静得让人窒息。孔乙己花完了身上最后的四文大钱，艰难地攀上悬崖，然后直直地倒了下去……

简介：　　一文是鲁迅先生继之后的第二篇白话文小说,笔锋直逼封建科举制度的罪恶及在这种制度之下麻木的民众,揭示了救人先救灵魂的道理,其中文章的多处细节描写起到了点睛的作用,展示了鲁迅先生精心的构思,精炼传神的笔法.……

简介：9月25日,是鲁迅先生诞辰120周年,也是本刊这一期的出版日,我们特发表段登捷先生的《孔乙己》电影文学剧本,以示纪念。第一章江南水乡,夕阳西下,秋色如画,一片寂静。画外音:18世纪60年代。英帝国主义的炮舰打开了中国的大门,但鸦片战争的稍烟已散;太平天国的义军也曾在南京建立了天朝,但曾国藩的湘军,把义军消灭了。一切又恢复了平静,中国人又回到了