简介：马克思主义者都十分重视利用人类优秀文明成果,发展自己,这是民族振兴的必由之路.在当今国际市场经济的历史条件下,任何一个国家都不可能置身于国际经济环境之外孤立地发展.要使我国取得更快和更大的进步,少走弯路,必须坚持学习和借鉴人类优秀文明成果.吸收和借鉴人类优秀成果,建设社会主义市场经济,应把握好以下四个问题.

简介：摘要:家风文化代代相传，好的家风能够传承许久，从古代先贤的家风家规到革命时期的红色家风，直至现当代共产党人的优秀家风，培育出了一代代怀有家国情怀的后代。优秀家风得到良好的继承并传承，家国情怀能够良好的树立，这样才能肩负起未来国家和人民赋予的重任。

简介：摘要： 随着社会的发展，部队要求越来越严格 , 如何让优秀的学员出类拔萃 ? 是重中之重。优秀的学员对部队对国家以后的发展都会起到一定的作用。因此如何选送优秀学员进行深造学习是我们接下来要考虑的问题。本文分析了目前选送优秀学员过程中出现的问题，提出应该如何选送优秀学员进行深造学习。

简介：2009年起，临河第一职业中专学校将优秀传统文化渗透到学校德育中，借助优秀传统文化的教育优势。夯实了学生品德发展的根基，提高了学生品德发展水平，增强了德育工作实效性。在学校德育工作中引入优秀传统文化．就是为学生寻找品德修养的传统渊源，疏通学生品德发展的文化源泉。以学习践行优秀传统文化为有效载体，深化现代文明，有利于解决当今青年学生中存在的道德错位与缺失问题，将使学校德育走出困境；以博大精深的优秀传统文化充实和丰富德育的内容，将使学校德育焕发出强大的生机与活力。临河第一职业中专学校几年来学习践行优秀传统文化活动证明了这一点。

简介：

简介：国家基础教育课程改革实验区工作评估团在《国家基础教育课程改革实验工作评估报告》中指出,课程资源严重缺乏是实验中遇到的最焦点问题,根据500余份教师的调查问卷结果统计,44.2%的教师认为实验中遇到的最大困难是缺少课程资源,70.4%的教师感到在使用新教材的过程中最大的难点也同样是缺乏课程资源。因此,课程改革要想取得成功,就必须加强开发配合新课标教材的教学资源的研究。关于教学资源(不包括教材)的研发,目前从国内外现状来看,尚处于自发阶段,或者说还末把教学资源研发作为教材改革的战略性补充。

简介：

简介：书法是书写者的技术与其精神世界的有机结合，因此要提高在书法方面的造诣，就不仅要在提升技巧上有所付出，更重要的是内在精神与文化底蕴的积累。书法教育可以引导学生了解时代背景、理解阴阳结构、剖析生态伦理和体验内在情韵，引领学生循序渐进、由表及里地感悟书法艺术的内在真谛。

简介：摘要优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分，在对社会主义市场经济条件下的青少年进行世界观、人生观、价值观、理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用。

简介：为了一个新北川，山东省援建干部崔学选冲锋在前、忘我工作，最终病倒在灾后恢复重建第一线。崔学选以壮烈、无私的奉献，谱写了灾难面前共产党人大公无私奋勇向前感天动地的英雄壮歌!

简介：摘要：中小学语文教学渗透优秀传统文化并开展德育教育，不仅能激发学生的学习兴趣和养成良好品性，还能提高学生的语文素养的同时去促进其继承和发扬中国传统文化，培养学生的民族精神和爱国情感。

简介：七十年代中期以来，在外语教学界，优秀的语言学习者愈来愈受到人们的关注。大批中外学者对他们进行了广泛深入的调查研究和分析，以求能找出他们如何学习的奥秘，用以帮助学英语有困难的学生改进学习方法，使他们的学习更富有成效。人们还根据研究结果提出了改进教学方法的建议。本文综述了自一九七五年以来在这方面进行的研究结果，并提出一些在语言教学中切实可行的建议。笔者希望能引起同行对这个问题产生兴趣，并对此进行更深入的研究和探讨。

简介：中华文化博大精深,历久弥新,历经五千年的积淀和发展,奠定了文明古国的辉煌.中华民族也因为中华文化的崛起,屹立于世界民族之林.从古到今,一代代华夏子孙传承和发展了中华优秀文化,尤其是国学经典著作,更是影响了无数人.不仅国人学习,外国人也在学;不仅学生学,商人也在学.可见中华文化对世界文化发展繁荣的贡献之大,对世界大融合大发展影响之大.作为当代的高中生,通过学习中华优秀传统文化可以开阔视野,增加知识储备以及人生的厚度,形成正确的世界观、人生观、价值观.党的十九大指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂.文化兴国运兴,文化强民族强.没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴.”高中生即将步入更高的学府进行深造,学习中华优秀传统文化应是个人必备,这不仅是新课标对高中语文的要求,也是“建设中华民族共有精神家园”的需要.

简介：内容摘要我们学习习近平的文章、讲话、著作，一个最为深切的感受就是，他善于运用经典名句，形成了独特的“习式风格”。这些经典名句是中华传统文化精华，是习近平治国理念的重要来源。

简介：

简介：通过设计调查问卷,采用定量与定性分析相结合的方法,从优秀学生的基本特征、学习动机、学习障碍、学习策略等方面对黄山电大优秀学员的学习行为习惯进行了调查,分析了黄山电大优秀学生的学习经验与特点,并对这些经验和特点加以提炼,让每位学习困难者能尽快成为一名优秀学生.

简介：摘要：优秀传统文化博大精深，其独特的思想理念、传统美德、人文精神是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的“精神命脉”。坚定文化自信是优秀传统文化传承发展的根本要求，也是继承和弘扬中华美德和人文精神的科学指南。创造性转化、创新性发展优秀传统文化是战略任务和铸基工程，如何使这一工程贯穿于中小学教育教学全过程，是每个教育工作者必须回答和解决的重大课题和时代命题。

简介：摘要：如今，国家大力倡导弘扬中华优秀传统文化。深入了解和有效传播中华优秀传统文化是增强文化自信的有效途径。语言学习兼具工具性和人文性，在大学英语学习中融入中华优秀传统文化内容，有利于大学生提升中华传统文化传播意识和能力水平，自觉成为中华优秀文化的传承者，增强民族自豪感和爱国情怀。

简介：新的教学模式需要与之相应的评价激励机制。评价激励机制可以促成课堂教学的良好效果。在"活动单导学"教学模式下,小组合作学习是基本组织形式。一个强有力的团结协作的学习小组是本模式实现"课堂自动化"的关键。为了更好地发挥"活动单导学"教学模式下学习小组的作用,我们有必要制定一套有效的班级"优秀学习小组"评价激励机制。

简介：作为世界领先的学习服务提供者，培生推行的爱德思ALevels课程，正在为全球学生搭建一条通往世界一流大学的快捷通道。