简介：一、图象法利用实验数据，将实验中物理量之间的函数关系用函数图象表示出来，这种方法叫图象法。用图象法处理实验数据是物理实验中最常用的方法之一。用图象法处理数据的优点是直观、简便，有取平均的效果，由图线的斜率、截距、所包围面积和图线的交点等可以研究物理量之间的变化及其关系，找出规律。

简介：单摆是物理学中一个传统的实验,在测g值的诸方法中是最简单的一种,并且容易测得较精确的g值。但数据处理起来很麻烦,现介绍一种方法供参考。

简介：摘要：本文分析了电厂COD实验数据产生波动的因素，结合实验经验和大量实验数据，将问题的要因确定为使用分度吸量管取样时取样误差和消解后介质不均匀，并对这两个要因制定相应的对策。研究成果可为电厂运行控制及排放污水COD实验数据提供一定的理论依据。

简介：对化学实验数据进行处理和解释，并从中抽象、概括出一般规律，是高考对化学实验能力考查中的一个重要环节。实验数据的考查方式可归纳如下：

简介：用计算机处理实验数据是实验教学现代化的一个重要的内容，本文拟就用Excel处理物理实验数据的方法展开讨论，并以可倒摆实验为例介绍了基于Excel的物理实验数据系统的设计与使用。

简介：分析和处理实验数据,是一项重要的实验技能。为此,高中物理课本(甲种本)第一册,在学生自己动手做实验前,安排了“练习分析实验数据”的实验。上好这节课,对于学生学会分析和处理实验数据的方法、提高分析和处理实验数据的能力以及了解正确分析和处理实验数据的重要作用帮助

简介：

简介：摘要建筑工程项目的施工数量越来越多，所以，我们需要对其施工的质量提出新的彼岸准，从而使得施工的安全性得到充分的重视。土木建筑工程的施工勘察工作十分关键，而土工的实验则是整个工程的设计施工的重要安全保障环节，土工实验不单单可以使得工程的设计得到了准确的数据支持，也使得整个工程项目的设计方案更加的科学可靠，给后续的施工建筑提供了有力的保障，本文将对土工实验数据分析方法进行研究，望给相关的从业人员提供帮助。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的现代化建设的发展也日新月异。在土工实验过程中，其数据的可靠性和精确性直接影响整个施工方案的实施和选取，因此，为了提升岩土工程设计及其施工的合理性，必须要加强对实验数据分析保障，然而影响土工实验数据可靠性的因素主要取决于土样本身和实验两个方面，实验过程中，由于土体本身具有复杂性，土质之间存在不同的物理学性质以及含水量等，原状土在采样、运输以及存储和制备样品过程中，其扰动程度的因素，影响到土工实验数据可靠性，出现数据误差现象；另外实验因素的影响可能由于测量存在系统误差，受到测量仪器本身或者是方法不同的影响，造成数据偏差问题，还有可能存在随机误差以及过失误差，这些都会影响实验数据的可靠性。因此，本文主要分析了土工实验数据分析结果问题，详细研究了总体实验数据的检查以及异常数据的分析和处理；最小样本数问题以及土体性质指标问题，进而达到提高土工实验数据分析的可靠性，确保实验数据精确无误。

简介：摘要在土工实验中，为了更好地对其实验数据进行分析和处理，从而更好地在土工工程中加强对其的应用，为土工工程方案的制定提供数据上的决策和支持。因而本文主要就如何加强土工实验数据分析提出了几点方法原因分析法、异常分析法、统计分析法、关联分析法。希望通过本文的论述，更好地提高土工实验数据分析的科学性和精准性，进而更好地促进土工实验数据质量。

简介：在小学科学学习中，学生通过观察、实验、测量等探究活动会得到大量数据，为探寻科学规律、解释科学现象提供了有力的证据。在实验教学中，数据分析是教学过程中的一个重要环节，是运用分析、归纳、推理等方法对记录的实验数据进行分析、得出正确结论的过程，为运用数据进行解释、说明提供了充分的准备。因此，如何指导学生有效地进行数据分析，是小学科学教师需要思考和研究的一个课题。

简介：1．考点分析：数据处理与结果分析在高考试题中每年都有所体现．2．考查类型说明：高考实验考查数据处理与结果分析的题型有填空题、选择题和综合题等形式3．考查趋势预测：实验数据处理与结果分析是实验的重要环节，其方法有公式法、列表法、图象法、逐差法等．

简介：利用Mathematica软件丰富的内嵌函数、强大的计算能力和灵活的编程功能，使得处理实验数据过程简洁高效。

简介：阐述了巨磁电阻效应实验原理,测量了不同外磁场和工作电压下巨磁阻传感器输出电压的变化,研究了巨磁阻传感器输出电压与偏离角度关系,对原线圈轴线上某点磁场随电流的变化进行了测量,把实验值与理论值进行比较,发现误差较小。

简介：本文详尽地讨论了"逐差法"处理实验数据的理论方法并结合实例说明:如何记录数据,如何处理数据.

简介：IEC79—11标准公布了几种象丙烷空气混合物之类的爆炸气体按电源电压或电感相关的最小点燃电流所表示电火花点燃极限。此标准是由二十几个国家一致同意确定的。在日本已将此标准按其原始数据形式列入日本工业标准并在工业防爆电气设备中广泛使用。IEC标准规定了两条点燃曲线,一条曲线是用钨丝和镉盘作为典型材质进行试验,此时一根电极含有镉、镁、锌、铝;另一条曲线采用钨丝和铜合金盘作为典型的材质,此时一根电极不包含上述四种金属。在后者的电阻电路中、仅使用黄铜作为电极材料进行试验,并发现丙烷空气混合物能被低于IEC标准规定的点燃极限值50％的电流点燃。

简介：摘要：物理教学的自身发展需要进行合理化的实验教学，这是当代社会对物理教育的必然要求。随着教育课程的内容不断改变，对高中物理实验教学提出了更高层次的要求。高中物理实验数据的误差分析是实验题中经常考察的，实验的数据并不是绝对准确的，都会存在一定的误差。本文从高中物理实验的现状出发，对高中物理实验数据的误差进行了探究。

简介：本文主要提出一个计算机控制的数据采集系统——液力实验数据采集与处理系统,用于液力机构总厂实验测试中心.该系统实现了多机管理和通讯功能,完成了实验数据的采集、加工、存贮、打印和绘制特性曲线等项工作,改变了以往人工测试状态.

简介：【摘要】在小学阶段重视学生的数据意识，提高学生分析数据的能力，可夯实学生创新思维能力的基础。科学探究要引导学生关注实验数据背后的信息，培养学生的实证意识。教学过程中教师要引导学生关注数据，尊重数据。如出现数据异常，要鼓励学生质疑，帮助学生分析数据出现异常的原因。

简介：无论是科学家进行科学探究，还是同学们在《科学》课上的实验过程，一般都遵循以下步骤：1．提出问题；2．构想假说；3．实验设计；4．分析数据；5．得出结论。虽然并不是所有的实验都遵循相同的步骤和顺序，但其基本模式与以上所描述的相近。