简介：良好的开端是成功的一半。新课的导入是一节课的开始，也是一节课成败的关键。教学中，教师应别出心裁地创设情境，巧妙导入新课，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。文章谈了导入新课的意义和方法。

简介：教学是科学又是艺术,而语文教学又可说是教学的综合艺术。要上好一堂课正如演好一台戏那样,有诸多的环节和因素,如何导入新课是教学中的一个重要环节,也是整个课成败的关键。实践证明:一个成功的导课方法,不仅能激发学生们的学习兴趣,更重要的是能使学生产生强烈的求知欲望,为学好新的课目打下良好的基础。一、使用教具、开宗明义、导入新课在教学中运用实物、标本模型、幻灯图片等直观手段,让学生亲眼目睹、心领神会。如:讲授《故宫博物院》,《雄伟的人民大会堂》等课文时,使用幻灯图片导入新课,不仅能给学生以艺术美的享受,还有助于学生缩短与课文的距离,理解课文内容。当讲《松鼠》这篇说明文时

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简介：“教学既是一门科学又是一门艺术”。构成数学课堂教学艺术的因素有很多,本文仅谈谈数学教学的导课和结课艺术。一、导课艺术“万事开头难”,开好了头就等于成功了一半。好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导学生思维的方向。教师精心设计导课环节,是实现教学整体艺术

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简介：摘要良好的开端是成功的一半，导入新课作为课堂教学的开始，直接决定一堂课的教学效果。好的导课可以激发学生的学习兴趣，引导学生融入新课，结合旧知识内容学习新知识，学生学在其中，乐在其中。本文结合小学语文课程内容和课程特点，谈到具体的导课方式，为广大教师提供参考。

简介：摘要：初中语文教学中,文言文的教学对于培养学生的语言综合能力有着很重要的现实意义,对促进学生的生活与发展也起着一定的促进作用。但实际情况是，许多学生学习文言文就如同学习“第二外语”一样感觉晦涩难懂，甚至谈“古文”色变，这就要求教师在学习之初充分调动学生学习的积极性。本文就怎样精心设计导课，以有效提高文言文教学效率进行探究。

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简介：摘要“万事开头难”，对于高中物理教学而言，导课是开展教学活动的最初环节，也是最难的环节。如果教师能够及时抓住学生的注意力、兴趣点，那么后面的教学便会顺理成章、水到渠成，因为，加强物理导课分析与研究，是实现物理高效教学的前提和基础。本文作者以高一物理为例，对导课的方式进行了分析。

简介：【摘要】：导入新课是课堂教学的首要环节，是一堂课得以成功的重要条件。信息技术课中的导课至关重要。兴趣是学习的先导，成功的导课是每一节课的重要环节。新颖有趣的导课，能激发学生强烈的情绪，开拓学生的思维，使他们愉快而主动的学习。在应用导课，并获得显著成效的同时我们应该认识到在现实中导课所带出的问题：导课过度非益事，适可而止要注意。

简介：内容摘要：新课程标准致力于学生学习方式和学习行为的转变。学习是学生自己的事情，把学生的“主动权”还给学生，，但是教师也不能放弃“主导权”，只有把两权有机结合，才能发现、挖掘并发挥学生的潜能，学生就能在质疑、探究、发现的过程中获得广泛的数学活动经验，真正理解和掌握基本的数学知识于技能、数学思维和方法，得到必要的数学思维训练，将学习所得内化为能力，提升为思想，为学生一生的发展奠基。

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简介：摘要导语是一堂课的起点，一堂成功的思想品德课教学与恰当的导入新课是分不开的。我在教学中尝试采用情景、时政、故事、游戏小品、漫画等形式导入新课，激发学生的注意力和求知欲，达到启迪学生心灵之门的教学艺术效果。

简介：导课在语文教学中起着重要作用，它是引导学生登上知识宫殿的台阶，是开启学生学习兴趣的金钥匙。本文阐述了导课设计须遵循的四条基本原则，介绍了六种导课方法，以期把握导课艺术的实质，优化课堂导入环节，提高语文教学效果。

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简介：[摘 要] 教学导课艺术是中学语文学科的一个不可缺少的部分，它不仅是一个完整课堂教学的重要步骤，而且也是一位中学语文教师教学设计能力的体现。