简介：[摘要]小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育。探讨小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法，对提高思想品德教育的实效性有重要意义。小学思品课中常用的心理健康教育策略有明理法、陶冶法、感染法、示范法、锻炼法。[关键词]小学教育教学论文小学思想品德心理健康小学思想品德课是一门典型的育人课程，是对学生实施公民道德教育的主渠道。在思品课教学中如何进行心理健康教育，是每位思品课教师应该思考也应解决好的重要问题。教育部新颁布的《九年义务教育小学思想品德课》是指导思品学科教学的纲领性文件，就现行思品教材而言，都重视对学生进行心理健康教育，但就其中的方法来说，则尚存在欠缺。如果能在这方面有所突破，肯定会对小学生的道德能力发展更具有指导意义。因此，探讨小学思品课教学过程中的心理健康教育方法，对于提高思想品德教育的实效性，确是当务之急。现在本人就小学思品课教学中五种常用的心理健康教育策略在西藏双语教学中作些探索……

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简介：摘要本文从认识汉字的意义入手，浅析了学校书写教育的任务。从培养小学生的书写兴趣出发，使学生掌握汉字书写技巧；在练习中提高书写技能，养成书写习惯，感受汉字的美，陶冶小学生的情操。为使小学书写教育有序开展，提出了所有教师书写应为学生做出榜样，家长要对学生进行有效的督促的观点。

简介：新加坡的小学生活和中国有许多差异。令初来乍到的我相当不习惯，即使过了几个月，还是觉得奇怪，但却能理解为什么。

简介：数学是从现实世界中抽象出来的，它源于实践，高于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，在数学教学活动中，教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的正确方法，理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。生活中有数学，存在着数学思想，把生活和数学有效地联系起来，关键在于教师是否善于结合课堂教学内容，去捕捉“生活现象”，采撷生活数学实例，为课堂教学服务。让学生观察生活中的数学，既可积累数学知识，又是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。学生善于研究生活中的数学，本身就是最好的学习方法。他们在研究中不断思考，不断尝试，并不断地体验成功......

简介：摘要小学教育是培养人才的摇篮所在，其重要性不言而喻，然而长期以来人们对教育只是填鸭式的灌输知识。素质教育应运而生，素质教育重视情感教育在学生素质开展中的作用，本文详细讲述了情感教育的形式内容。

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简介：[摘要]由于科学精神的形成具有渗透性和渐进性，落实科学精神只能依靠活动教学法，而不是像传授知识那样，通过讲解、演示、练习、作业、考试等方式直接教给学生。教师必须让学生通过活动产生体验，获得感悟。因此，引导学生积淀科学精神必须循序渐进、逐步落实。[关键词]科学体验感悟当前，小学教育在普遍重视语、数、英的情况下，小学科学教育却遭到了轻视和误解。科学教育应包括科学知识、科学方法、科学态度、和科学精神这四个相互关联层次的教育。但事实上，我们的科学教育长期与之背离。作为从事小学《科学》教学的教师，我想从以下几方面谈谈自己的看法。一、在科学知识方面，虽然我们的科学教育把主要精力放在传授知识上，但是，怎样传授、传授怎样的知识仍然值得我们反思。传统知识教育的特征对现代科学和科学教育具有难以摆脱的影响。首先，重结果甚于重过程。所有后续的知识都是在前有知识的基础上发展起来的，而我们重视甚少。例如：牛顿的万有引力定律是以开普勒的行星运动三大定律为基础，而我们却不重视这一重要过程，而是毫无意义地谈论落地苹果激发了牛顿灵感的神话。其次，重标准答案甚于重智慧开发。目前，我们教学的目的和评价教育，成败的标准就是看学生是否能够获得唯一正确的答案，所有的习题都是有标准答案的，题目中的所有数据都必定是有用的。而事实上，任何现象的答案都不会是唯一的，不同角度会有不同的答案。

简介：摘要随着小学英语在小学生学习地位的日益提高，小学英语教学模式的探讨也逐步深入。结合小学生的身心特点，快乐应是小学英语学习的主旋律，让学生在歌曲的愉悦中识记单词，在游戏的快乐中掌握语言的运用，让英语学习充分体现其语言学科表达和交流的特点。

简介：[关键词]感悟小学素质教育李岚清曽说过：“素质教育最根本的一条是建设高素质的教师队伍”，因为教师是距离学生最近的素质教育实施者，是素质教育实施过程中非常重要的一环。我在自己的工作中，尤其注重以下二个方面。一、情感教育1.教师的情感教育体现在对工作的极端热忱中教师都希望学生学习踏实认真，而教师的工作态度会影响到学生的学习积极性。在学生心中，老师常常是他们的偶像，平时的表现会有意或无意的模仿老师的行为。如果老师布置完学习任务﹑让学生分组讨论后，不再做任何管理﹑指导﹑放任自流，那么就可能会有说笑、打闹、做与学习无关的事……这样不仅荒废了学习时间，更甚的是学生从老师身上看到了敷衍﹑不认真。所以一名高素质的小学老师，不仅业务素质过得硬，个人品格也应是值得学生学习的。在情境教学，我采用多媒体等方法，呈现课文中洋溢在字里行间的情境。才能达到最佳效果，老师要ˊ吃透ˋ课文，精心设计，将课文中的情境逼......

简介：摘要农村义务教育的好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安。本文是我在经过几十年教学实践考察的基础上提出农村的教育存在的问题，从主、客观方面分析了当前农村教育现状，最后针对当前农村中小学义务教育存在的问题和解决途径提出了一系列的观点和看法。

简介：摘要在新时代的今天，在新课程改革领域里，美术教育是不可一门课程。随着教育改革的不断深化，美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要了。在美术教育方面，我有以下几点看法（1）学生的美术才能与本身素质；（2）小学生的美术才能与教师的作用；（3）改革课堂教学方法，促进学生智力发展；（4）教学方法是美术教学的前提

简介：苏州东山镇实验小学新建要花1．6亿元，拨款1．3亿元，还缺3000万。为补资金缺口，不仅该校老师、学生被要求捐款，连其他学校的教职工、企事业单位都要帮忙筹钱。有家长透露，有的班级还设了捐款最低额，甚至有的班主任称不捐款不给戴红领巾。（10月12日《现代快报》）

简介：[摘要]一个优秀的品德课课堂导入，不仅要能吸引学生的注意，还要能够唤起学生真实生活经验，从而引导他们更好的认识生活、学会生活。这就要求我们在设计课堂导入时，要根据学生的年龄、心理特征，从“激发学生兴趣，启迪学生思考，唤起学生情感”入手，吸引学生的学习注意，发挥导入的激励功能；再结合具体的课堂教学主题，从“事实说话补认识，情景再现温经历，亲身体验强感受”入手设计导入，为突破课堂教学重点服务，从“形象感知释感念，类比感悟渗道理，情景体悟揭困惑”入手设计导入，为解决课堂教学难点服务，发挥导入的铺垫功能。从而真正提高品德课堂教学导入的实效性......

简介：摘要素质教育中的审美教育有助于促进人的知、情、意(认知、情感、意志)的全面发展。在农村小学通过母语审美教育策略的实施，可以有效的实施母语审美教育，实现学生在认知、情感、意志方面的提升、综合能力提高和人文素养的培养。在二十一世纪，良好的人文素养和科学素养，以及创新精神、合作意识和开放的视野成为新世纪人才的重要要求，这些要求也成为教育的重要使命。单就语文学科而言，母语教育责任重大，可以说，母语审美教育便肩负着这样的功能、使命和任务。基于这样的原因，本文以审美教育为研究对象，对农村小学母语教育对素质教育的影响进行了研究。

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简介：礼仪教育在我国历来受到广泛重视，随着教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的印发，中小学礼仪教育在新课程改革的背景下将再掀高潮。文章试从作者经历的教育实践出发，分析中小学生文明礼仪观念淡薄的原因，并提出对策，希望学校更加注重文明礼仪教育，为培养高素质人才，推动社会文明进步做出贡献。

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简介：摘要素质教育被国家列为深化教学改革的重要目标,实施素质教育,是提高民族素质、实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革与发展的方向,学数学作为九年义务教育的基础学科,无疑承担着十分重要的任务,本文就如何在小学数学课堂教学中实施素质教育,使学生的各种素质在数学课堂教学中得到显著提高与发展作一研讨。