简介：现代男装设计所涉及的异质同构的范畴中,在色彩、面料和款式这三个层面上,男装设计一直期望能够＂有所作为＂。由沉稳的灰黑系列到张扬帅性的高纯色彩、从奢华的天鹅绒到塑胶材料PET、从收腰的反复到可见工艺的植入,男装设计无不在彰显一个关于蕾丝、花边、长筒袜与裸露是否专属于女性的问题,通过这些基本素材的低级置换来阐述现代美学一个基本立场,就是所要讨论的设计范畴内关于人或物的外部形式与内在内容的角色置换并非像传统男装设计如此的一成不变,打破常规才能更好地理解现代美学对于社会文化关系的重要意义,也是现代美学所倡导的视觉艺术形式的多元,似乎一切规律都有例外,一切的例外也总能寻得一定的规律。

简介：语文教学中教师的教育力结构、教材的召唤结构、学生的接受力结构相对应或相耦合时，教学效果会倍增，这是语文教学的最佳状态，如果达到这种状态，语文教学对于教师、对于学生都将不再是单调的、重复的、高耗低效的劳作，而是一种充满灵性的，愉快的、主动的输出与接受。

简介：二十世纪二三十年代两岸的乡土小说创作在中国社会文化转型的时代背景下呈现出异轨同驰的文学现象。本文主要探讨两岸乡土小说的同构性和异质性。这种因特殊语境而形成的同构性。体现为两岸相似的文学理论资源和风云激荡的社会语境；而两岸乡土小说的异质性，可归蚋为作品主题的不同和相异的地方色彩及风俗画的描绘，台湾的乡土小说提出了反对日本帝国主义殖民统治的时代要求。

简介：

简介：今日，学校在改革发展的过程中，出现了一种令人担忧的同构化趋向。所谓同构化，既意味着不同层次类别的学校在组织架构、管理模式上越来越相似，甚至雷同；也意味着学校与其他社会组织的边界越来越模糊，学校似乎越来越像公司，越来越像政府，或者军队，但就是越来越不像学校，学校在现代化的进程中似乎走上了一条自我否定之路。

简介：思维异质是夸美纽斯班级集中授课制不可避免出现的问题，在大容量教学中，随着进度深入个体差异不可避免的存在、深化．传统教学对于这一现象往往是拉大差距，要避免差距的拉大，对于教学需要做出恰当的改变．

简介：

简介：当前，不少语文课堂往往以与高考关系的疏密来选择文本，造成了大量教学资源的浪费。按照内容和形式的标准，对不同文本进行“物以类聚”式的“异课同构”，不失为一条整合教学资源的有效途径。通过建立必修、选修及其内部之间的沟通机制，拓宽学生的知识视野，提高学生的参与意识、合作探究能力，激发学生的学习主动性、积极性和创造性，因而能进一步促进学生的语文学习，提高语文教学的整体效益。

简介：

简介：莱辛的美学名著《拉奥孔》创作于启蒙运动蓬勃发展的德国。在书中,莱辛以其独特的观察视角深刻地揭示了诗画各自的特殊规律,向当时在德国占统治地位的新古典主义及其静观人生的诗画一致说提出了挑战,为处于上升时期的资产阶级确立了新型的艺术理想,不仅在文学界,而且在美学界、艺术界都引起了巨大的反响。《拉奥孔》向死气沉沉的德国思想界注入了一系列清新的气息,不但在历史上起过巨大的推动作用,即使在今天仍有深远的影响。

简介：本文利用同构的思想，讨论了几类线性子空间的同构空间的性质，得到了一些结论，并将其应用于线性变换的值域与核的讨论。

简介：“同课异构”，是让教师到指定学校上公开课，同一年级、同一内容、水平相同的学生，由不同的老师上课执教更能体现出教师的教学水平，教学能力的高低，专业素质素养的强弱，同时本学科的所有教师都来听课，课上完后，大家对这一节课进行评课，发表各自的看法，提出改进的意见，找到上好这一节课的最佳模式，“打造师生喜爱的课堂”．

简介：较为详细讨论了伪拟Fuzzy商群的同态同构关系,获得一些有趣的结果.

简介：

简介：罗素提出命题是用来指称使其成为真或假的事实的方式,从而构造了命题与事实之间的对应关系。一方面,罗素把所有的命题都以或真或假的方式来对应肯定的事实,另一方面,把事实以及事实的形式归属为两个相反的性质：肯定的性质和否定的性质。这一做法直接导致命题与事实的同构不一致,同时多出来一个本体：否定事实。否定事实是否存在,关键在于对事实的否定性质的解释。罗素认为否定事实是个终极的不可归约的,但是这无法论证否定事实的存在。

简介：【摘要】随着新课程改革的不断深入，小学语文教学也推出了全新的教学模式，致力于素质教育的落实，培养小学生的全面发展。写作和阅读作为语文学科教学中的重要组成部分，教师要认识到其重要性，构建读写相结合教学方式，将阅读和写作的知识内容有机的链接起来，采取多元化的方式开展教学和训练活动，让学生积极的参与其中，实现教师目标导学、学生目标自学的理想化教学。

简介：教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》指出,要充分利用各类社会资源,不断引导幼儿感受祖国文化的丰富性与多样性,在课程中适当向幼儿介绍我国各民族、以及世界其他民族的文化,使幼儿感知人类文化的多样性和差异性。民族音乐是中华民族的瑰宝,民族音乐作为中国传统文化艺术的组成部分,将民族音乐融入幼儿园音乐教育课程,不仅能够丰富课程内容,增强幼儿的民族认同感和归属感、提升幼儿的审美能力并形成良好的品质,也是中国音乐传统文化实现有效传承的重要途径。

简介：本文证明了:矩形带的WB与B同构;纯整半群S中若有|We,f|=1,则有μ=H.

简介：摘要艺术设计中的图形同构应该解释为把可视的已有的图像、图形符号，有目的、有想法、按一定的规律加以系统化的组合、交织，这样会产生与原来完全不同的新的形象和新的意味。这种同构的方式可以调动出所有形象的潜能，开发设计者的思维程式，激活固执的设计观念与定式，是挖掘创意潜能的有效方法。

简介：新课改背景下,'增效''减负'教育方针业已成为小学教学的重点创新内容。如何'精教勤学'也成了我们一线老师所面临和思考的主要问题。本文将从'精教''勤学'这个主题入手把我对高效课堂的一点思考分享出来,希望能为我们的高效课堂尽绵薄之力。