简介：摘 要：在课堂教学中，转变学生多年来形成的他主性、被动性的学习态度，调动学生的学习动机，使学生真正成为学习的主人，关键是教师要引导学生向现代学习方式转变。“先学后教”，凸显现代学习方式的自主性；以学生为课堂主体，凸显现代学习方式的主动性以合作学习为重心，凸显现代学习方式的互动性以发挥个性为亮点，凸显现代学习方式的开放性。

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简介：摘要： 通过校园国画活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的国画知识、掌握了国画的基本技法、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园国画在学校的教育教学和小学国画写生活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园中国画活动在我校师生中的广泛开展。

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简介：摘要我们从学校实际出发，基于特岗教师在学校新课程改革推进中的优势，进行了打造高效课堂和智慧课堂的探索、实践，通过微课的制作与运用、电子书包的运用与推广，继续深化各学科主题教研，努力构建促使青年特岗教师专业发展的实践模式。

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简介：摘要：本文提出了教师应创新课后作业布置方式这一观点，围绕这一观点分别从布置个性化作业、布置自主学习型作业以及布置有层次性的作业这三个方面提出了具体措施，从而提高小学语文课后作业布置的高效性和科学性。

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简介：摘 要： 语文传统教学是指老师要应用先辈遗留下来的常规方法，尊重学生学习的需要，开展有效的教学活动，提升教育教学质量，彰显语文教学特色。

简介：【摘要】写字教学是小学语文教学的重点内容之一。教师应在日常学习中让学生形成良好的写字习惯；规范指导，使学生掌握技巧；培养学生的写字兴趣，激发学生的写字热情，进而提高写字教学的有效性，做到书写规范、整洁、美观。

简介：摘要 ：新课程改革下，如何让初中数学课堂充满活力，让学生爱上数学这门学科，是广大数学教师不断探索的 问题 。 本文结合实例从“激兴趣 , 获动力；生活化 , 引思考；设任务，促学习；借实践，拓思维；重启发，助内化”五个方面进行阐述，力求 让整个课堂充满活力，学生享受这样的数学课堂。

简介：摘要：我们可以通过引导学生感悟语言文字的准确，很好地将阅读教学和写作训练融合在一起，让学生在感悟语言文字的妙处之余，学习了如何在习作中遣词造句。

简介：摘要：对于数学的赞美很多，曾有位数学家将数学喻为人类智慧皇冠上最灿烂的明珠，然而在现实中，大多数人都认为数学既抽象又无用，数学的学习实在是痛苦不堪。倘若不用考试，好多学生都会放弃数学，唯恐避之不及。甚至有些同学也曾抱怨过“数学家们怎么整这么难的东西来折磨人”。是什么使数学如此地不可爱？在教学中，我们花了太多的时间教学生怎样解题，我们过分地注重了数学的科学价值而放弃了数学的人文价值。社会的多元化要求今天的数学教学不仅要传授知识和技能，更要培养学生的数学素养，感受数学学习中的人文文化熏陶。

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简介：摘要：随着年龄的增长，每位学生的个性得到一定的发展，其劳动实践教学也依据学生心理变化而变革。开展以学生为主体的教学设计，通过各项综合劳动实践活动以及诸多教学方式，培养学生的劳动意识，践行劳动理念。因此，本文从开展实践活动、践行劳动理念、展现实践精神三个方面讨论了融合劳动实践彰显初中教学的魅力，从而帮助学生认识劳动的重要性，促进劳动教育与实践活动的互相融合，提高学生的素质。

简介：摘要：我国的竹林面积可以占到世界竹林总面积的30%，是世界上竹资源最为丰富的国家。在我国领土上分布了大约50属的竹子种类，其数量可达500多种。竹类资源是拥有特别美感的一类森林资源，由于它具有丰富的景观观赏价值和一定的生态经济价值，可以实现可持续发展，同时，它的人文特性较强，备受我国人民的喜爱。竹子是一种可持续发展的资源，具有一定的生态优势，本文将对此展开探讨，为推动竹产业的发展献言建策。

简介：摘要：由于计划生育的实施和社会观念的影响，这两年我国人口老龄化趋势逐渐加强，越来越多的人开始重视老年教育，这不仅是老年人自身的精神需求，也是社会发展对老年人更好的适应社会提出的挑战。现在很多地方的养老模式已经从“待遇养老”转变为“文化养老”，提高了养老的层次性与灵活性，对老年群体的生活质量与生命质量有着重要作用。本文以老年教育展开研究，阐述了老年教育的必要性，并对如何通过老年教育体现文化养老，进而形成品牌建设提出了一些思路，以期为相关研究提供一些借鉴。