学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:航——衢州一中美术教师,中学高级教师,民进浙江衢州第一中学支部主委,浙江省水彩画家协会理事,衢州市美协水彩画艺术委员会主任,衢州开明画院副院长兼秘书长。

  • 标签: 作品 衢州市 浙江省 水彩画 委员会 秘书长
  • 简介:虎,1950年出生,上海人,曾以夜间义务挂箱服务的方式,成为全国房管行业的标兵和新时期的学习楷模。1998年。虎开始从事物业管理工作。他坚持“辛苦我一人,方便千万家”的信念,多次被评为“全国劳动模范”。

  • 标签: 徐虎 太阳 物业管理工作 全国劳动模范 上海人 楷模
  • 简介:摘要语文教学活动中我们既要培养学生自主学习的能力,又要遵循语文教育的规律,引导学生根据已有的知识与经验,主动探求语文的丰富内涵,不断更新学生的知识结构,不断提高学生的人文素养。素质教育的意义就在于以学生的发展为本,把学习的自主权交给学生,把学习的主动权交给学生。让学生自主参与课程的探究是自主教学的一大特色,有利于营造一个有利于学生主动求知的宽松环境。

  • 标签: 兴趣引导搜集信息学习习惯
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要新课改犹如一股浪潮滚滚而来,给教育教学带来了新生力量,广大教师应该紧紧抓住这次机遇,彻底摆脱传统教学过于注重知识传授的做法,运用新颖的教学理念上好思想品德课。从四个方面论述了新课改形势下怎样上好初中思想品德课良好师生关系是上好思想品德课的前提;运用幽默语言是上好思想品德课的基础;运用多种教学形式是上好思想品德课的关键;采用多媒体教学手段是上好思想品德课的保障。

  • 标签: 新课改 思想品德课
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要传统的“教师教,学生听”的课堂教学的固定模式忽略了学生的兴趣,忽略了学生学习的主观能动性,因此,教师应改变教学模式,让学生在实践活动中获得情感体验,使活动的过程成为学生学会学习、学会运用的过程,改变过去的接受式学习,将英语教学从枯燥的知识讲解、死记硬背单词和机械训练技能的学习模式中解脱出来,倡导学生在愉悦和自信的情绪中主动参与语言实践活动,并通过生动活泼的课堂实践活动,培养学生收集和处理语言信息的能力、运用英语的能力以及交流与合作的能力。

  • 标签: 小学教学 英语 课堂活动化
  • 简介:摘要随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视教学的有效性,因此教师要对教学进行反思,要改变传统的教学观念和教学方法。经过对小学生生理和心理的分析笔者发现,他们的注意力很难长时间集中在一件事情上,对未知的事物充满了好奇,渴望受到表扬和鼓励。在小学语文教学中,教师要根据学生的特点进行教学,要运用激励教育进行教学,进而使他们更好地进行学习。在小学语文教学中,教师可以运用以下的方式对学生进行激励。

  • 标签: 小学语文 激发兴趣 激励
  • 简介:摘要一堂好的音乐课,应该创设一个好的情境,鼓励和引导学生体验赏析,使学生陶醉在音乐的美妙意境之中,畅游在音乐带来的美好享受之中。那么,怎样才能创设好的情境让学生去体验音乐呢?文章论述了我在实践教学中常用的情境创设方式。

  • 标签: 小学音乐课堂情境教学运用实践
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文主要论述了如何在英语教学中培养学生积极的情感态度。在英语教学中教师应从如下几个方面做好首先,教师要转变教学观念,建立良好的师生关系,营造宽松、民主、和谐的情感氛围;其次,在教学中教师要注重对学生的帮助和引导,把情感态度的交流和讨论渗透到英语学习内容和学习过程之中;最后,提高教师自身的情感修养,善于控制自己的情感。情感态度作为学生全面发展的一个重要方面,是英语教师在日常教学中必须关注的问题,要注重培养和发展学生的情感态度,实施情感教学。

  • 标签: 高中英语教学情感教育交流与探讨
  • 简介:清脆的钟声响了十二下,人们都已进人了梦乡。这时,和时针、分针、秒针吵起了架。

  • 标签: 分针 秒针 时针
  • 简介:摘要当前,农村中学生对英语不感兴趣是一种普遍现象,作为一名中学英语教师,在提高自身素质的同时,更应致力于激发和培养学生学习英语的兴趣,让更多的农村孩子在兴趣的指引下较快地入门,掌握正确的学习方法,提高学习能力,使学生乐于学习英语,从而提高中学英语教学的质量,让学生和教师更协调,更好地发展。

  • 标签: 培养英语学习兴趣农村中学生
  • 简介:小白兔没有,不知道时间,他请小山羊想办法。晚上,小山羊给小白兔送来了三盆花:牵牛花、午时花和夜来香。

  • 标签: 山羊 盆花
  • 简介:<正>涛的画,美在清新淡雅的意境。丛林丘壑、白云深谷本来就具有自身的美感,但是画家如果单纯地把物象再现到画面上,就不可能创造出久远流传的艺术品,不可能穷尽那深一层、直入人心的美。因此,自然景色必须融合画家主观思考,对自然物象加以提炼加工,选择出最能表现出"天人合一"境界的物象,然后凝练成为主客观融合的画面内容。在涛的画中,他很善于营造一

  • 标签: 钟涛 画面内容 画中 清新淡雅 意境之美 淡墨