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  • 简介:心理(psychologicalfiled)或心理生活空间(mentallifespace)是心理学家勒温提出的拓扑心理学中的一个重要概念。勒温认为,人就是一个,人的心理现象具有空间的属性,人的心理活动也是在一种心理或生活空间中发生的。也就是说,人的行为是由决定的。心理主要是由个体需要和他的心理环境相互作用的关系所构成。

  • 标签: 心理场 批评 生活空间 拓扑心理学 心理学家 心理现象
  • 简介:宿舍是大学生学习、交流、娱乐、放松、休息的多功能空间场所。宿舍心理以积极心理学为基点,以宿舍的物理硬件环境,文化制度环境,人际互动环境以及学生的个体特性为构件进行积极构建,阐述心理、宿舍心理以及的构建与具体措施,对大学生宿舍的教育管理进行积极探索。

  • 标签: 大学生 宿舍 心理场 教育管理
  • 简介:摘要城市道路中交通冲突频发,交通事故频发,据有关研究表明,交通事故与交通冲突有明显的相关性。研究交通冲突能很好地预防交通事故的发生。驾驶员作为交通冲突中最关键的因素,其驾驶行为决定了车辆行驶的安全性,而驾驶员的心理影响驾驶员的行为。在运动过程中驾驶员的心理不断发生变化,研究心理特性能有效地预防严重交通冲突的发生,甚至能预防交通事故的发生。因此研究交通冲突心理模型对提高城市道路交叉口安全性具有重要意义。

  • 标签: 交通冲突 心理场 冲突模型
  • 简介:白族传统'文化心理'是一种'活'的教育资源和形式,它潜移默化地作用于白族社会成员的精神世界之中,具有强化民族文化认同的意义,表现为人们在处理与自然、与社会及自我关系矛盾上的和谐性.且白族'文化心理'强化民族文化认同的过程具有'人性化'特征,其对民族教育与文化发展关系具有重要的启示作用:其一,民族文化乃是民族教育发展之本;其二,民族教育发展需要主流文化提供动力;其三,民族教育要走互补共谐之路.

  • 标签: 文化认同 文化心理场 白族 民族教育
  • 简介:摘要:随着社会的快速发展和教育改革的推进,关注学生心理健康和积极心理的重要性逐渐引起人们的广泛关注。作为初中班主任,我们肩负着培养学生全面发展的任务,其中积极心理建设是关键环节之一。

  • 标签: 心理学精髓 班级积极心理场 班集体建设
  • 简介:随着社会的发展,显性的校园思想政治教育效果日益削弱,要改变其现状,必须把显性的与隐性的教育手段结合起来,积极营造和谐的校园文化环境,形成动态的持续发展的“心理”,借助其隐性教育力量,逐步化解学生的抵触情绪和逆反心理,增强思想政治教育的实效性。

  • 标签: 校园环境 思想政治教育 心理场
  • 简介:当我们从民族文化传统出发去研究萨满治病现象时,一经深入探讨,即可发现须深入分析萨满治病时所形成的心理效应,这种心理效应既是一种文化现象,也是一种物理能。而民族共同的心理文化又是萨满跳神治病时必要的心理之形成的基础或前提。当然,若要有

  • 标签: 民族文化 前提 心理场效应 萨满教 民族学 治病现象
  • 简介:在构建课程学习动机心理影响因素指标体系基础上,设计调查问卷并对调查问卷结果采用因子分析法进行统计研究。研究发现,“师生关系影响度”“授课质量影响度”“学习氛围影响度”与主因子1有显著的正相关关系;“学习自主性”“作业完成自觉性”“同学表现影响度”与主因子2有着较为显著的正相关关系;“重要性认识度”“应考端正性”“成绩期望度”三个指标与主因子3有着显著的正相关关系。在一定程度上表明“外在学习氛围”“师生互动关系”“课程学习认知与态度”等三个心理维度会影响学生课程学习动机。

  • 标签: 心理场 学习动机 影响因素 课程
  • 简介:物理学理论提出至今,已经在生态学、经济学、心理学等多个学科领域得到广泛应用和发展.理论同样对环境风险领域具有参考意义.本文针对环境风险的主要特点,借鉴物理学理论,探索环境风险理论研究.在对环境风险概念进行定义的基础上,提出环境风险的四个基本特征维度,进而从环境风险研究、环境风险相关问题两个方面入手,分析环境风险理论的主要研究内容.环境风险理论研究具有重要的理论和现实意义,它有助于系统整合传统环境风险领域内的重要概念,如概率、损失、脆弱性、感知风险等,构建内涵明确的概念模型,从而确立风险研究的一种新范式,同时也为解决脆弱性等热点问题的量化与表征提供新的思路.

  • 标签: 风险场 环境风险 范式 脆弱性 感知场
  • 简介:语义理论是结构语义学的最重要贡献之一,但它有局限性,它的应用也受到限制,扬长避短才能更好地为我们的学习研究工作服务。

  • 标签: 语义场 应用
  • 简介:虽然我从来都不是什么尖子生,但我认为,不论是什么课程,都没有所谓的难易之分,关键在于自己。你觉得它难,它就难,你觉得它不难,那就没有问题。

  • 标签: 心理战 学习 尖子生 课程
  • 简介:高考,一个令国人关注的字眼;7月,一个硝烟弥漫的时节;7、8、9,决定你命运的72个小时。不知对此你有何感受?如果你心情仍能保持平静的话,那么,成功就在你的面前了!

  • 标签: 高考前 心情 心理战 学生会 座位号 感受
  • 简介:在传统文化中,“”代表对宇宙本原和普遍规律的主观认知,在现代语境中,“”代表了某种物质存在的基本形式,是一种包含时间、空间与物质的客观规律。这种认知和规律不仅体现在科学中,也体现在绘画中。本文尝试用布迪厄“艺术”的概念,从权利的争夺、信仰的建立、输赢的转换三个方面来分析中国绘画的必然现象和内在逻辑。

  • 标签: 中国绘画 内在逻辑 艺术场 场域理论 解读 客观规律
  • 简介:本文对运用布尔迪厄的理论,对“珠江模式”的形成和推广进行了分析,认为技术上的突破使得广州地区的广播节目域的权力关系被打破,广东电台通过一系列举措扭转了经济资本和技术资本上的劣势,并逐步重构了原有规制和生产流程,形成了新的适应域竞争的习性,重构了本地区的广播节目域,并引领了80年代中期国内广播电视场域的改革浪潮。

  • 标签: 场域理论 广播 珠江模式
  • 简介:理论是布尔迪厄理论中的核心,他提出的理论都旨在解决社会中存在的实际问题。布尔迪厄的《关于电视》一书主要剖析了新闻场内部不为人知的运作方式,从“象征暴力”、新闻对其他的影响两方面,揭示出大众所容易忽略的存在于新闻场内部的问题。的定义及特征无疑为阐释新闻的运作规律提供有益的启示。

  • 标签: 新闻场 象征暴力
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  • 简介:语义是一门崭新的学科,把语义用于大学英语教学更是全新的内容。英语教学中,很大的一部分内容就是如何把语义理论融入到词汇教学当中,使学生能熟练掌握词汇,并能得体地、恰当地运用它们。

  • 标签: 语义场英语 英语词汇教学
  • 简介:固于近代哲学主体性一认识论范式的理论视阈,对接受美学思想进行相对主义悖论性的自为式解释,必然因语境失察导致文本误读,将之视为读者一元论、相对主义和“审美乌托邦”。将接受美学思想还原到其本然自在的西方现代哲学主体间性范式的理论域中,可以说明其经由现代解释学与现象学出场的理论路径及萁主体问性的本体论预设、对历史规定性与主体超越性的双向肯定与审美解放的理论旨趣,实现对接受美学思想的准确理解和合理评价。

  • 标签: 接受美学 主体间性 对话 审美解放