简介：心理学教材与心理学理论北京师范大学史明德在心理学教材中，有一个对象范围十分广阔的领域，近年来得到长足的发展，这就是大专院校的公共课心理学和中专（特别是中师）心理学。这类可以称之为基础心理学的教材由于它不仅是其他心理学教学的基础，而且是文科和理科职业训...

简介：摘要政治心理学在欧美已经成为政治学专业中一门重要的学科，但在国内还处于起步阶段。目前国内学者对政治心理学的研究明显不足，这与时政治心理学的研究意义的认识不足有着很大关系。

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简介：摘要在教育教学过程中应贯彻赏识为主的原则。教师应注意运用欣赏学生的原则，把它作为提高教学效率的积极强化手段，同时要面向全体“因材施赏”。

简介：摘要随着课外阅读的兴起，小学起始阶段对汉字教学的研究也越来越重视，但在实际教学中，很多教师将精力放在如何采用各种办法让孩子海量识记生字，而对生字书写的正确与否，并没有引起足够的重视。如何让孩子建立牢固正确的书写印象，可以从学生的心理特征出发，结合心理学理论的相关知识，将汉字教学的内容形象化、生动化。

简介：摘要在社会经济不断发展的环境下，经济市场的发展规模不断的扩大，企业的管理水平及员工的综合素质与以往相比有了明显的提升，心理学理论的作用企业管理中日益突出。本文主要探讨了心理学理论对企业薪酬管理的作用。

简介：学员在拓展训练项目的挑战过程中,而拓展训练的体验过程则属于人的"行为记忆",相符行为贯穿于整个拓展训练过程中

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简介：教育管理中有许多奇妙的心理效应现象,起着积极的或消极的作用。本文探讨了几种心理学理论及心理效应,如需要层次理论、进门槛效应与反进门槛效应、X-Y理论、木桶理论、皮格马利翁效应等对教育管理的启示,以及如何运用这些理论解决教育管理存在的现实问题,并提出了若干行之有效的管理对策。

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简介：摘要目前，许多职业教育学校已经开始重视并着手开展学校心理健康教育。但由于心理健康教育对多数人来讲还是一个新课题，加之目前有关方面对这项教育内容还缺乏统一、规范的要求，因此有必要进一步明确在职业教育过程中对学生进行心理健康教育的必要性关键词心理学；心理素质；高校教育；中图分类号G62文献标识码A文章编号ISSN1004-1621渊2015冤03-065-02一

简介：摘要班级管理是学校的重要教育机制，也是动态管理的重要内容，一般需遵循班级制定的规则，并对班级各项公共资源进行组织与协调，从而获得良好的班级教育与管理效果。尤其是班级作为学生基本的学习生活场地，要求学校必须重视班级管理的效果，这也是班主任所应承担的工作职责，要求班主任以班级学生为研究对象，采用有效方法解决班级中的各项问题。而心理学理论则为班主任的班级管理工作提供了有效的理论支持，基于此，本文主要以中学班级管理为例，探讨心理学理论的有效应用。

简介：心理学理论在管理领域的应用，对于决策者的管理活动有着非常积极的作用，本文主要从心理学理论在高校教师管理活动和高校学生教育两方面的应用，讲述高校教育管理中心理学的具体应用。

简介：摘要：初中数学学习是学生学习过程中的一大难点，教师应不断学习心理学理论，并将其应用于课堂教学之中，激发学生学习数学的积极性，提高数学课堂教学的效果，进而实现数学教学目标。

简介：公共课心理学教材的改革、应根据高师培养目标来设计，结合师范生师范素质和未来中学教育实际，遵循师范性、实用性、精简与更新等原则，合理选择应用心理学有关理论，充实和丰富教材内容，构建师范特色突出、理论联系实践密切、操作性强的新体系。

简介：摘要我们在教学的过程中，运用情感培养的教学活动以及注重对学生兴趣的培养，可以提高课堂的教学效果和营造活跃的课堂气氛，对提升学生的素质起到事半功倍的作用，因此营造一个和谐欢快的课堂教学环境有利于提升教学质量。从心理学的角度来说，我们每个人都需要情感的培养，情感是我们对于事物是否符合我们的心理感受的一种心理体验，主要是为了表示我们本身与事物之间存在的联系，如果事物的特征、展现方式符合我们的需求，我们的心情就会很愉悦，反之，则会很反感，所以我们在初中数学教学过程中要学会运用心理学理论。

简介：摘要初中阶段是学生人生的重要转折时期，这个时期的学生无论是从身体上还是从心理上，都在发生着巨大的转变。初中数学是初中学科中的基础学科之一，如果在教学过程中适当加以运用心理学理论，不仅能够对学生进行心理引导，而且对初中数学的教学有很大的促进作用。

简介：摘要世界范围内的心理学研究经历了一个艰难的时期，逐渐成为当前这一学科发展的亮点，当前心理学理论研究的复兴主要归因于新范式的出现。后实证主义范式以科学现实主义和科学解释学为核心，从新的维度重构了心理学的科学基础。同时在以理论心理学、文化心理学、社会建构主义、修辞学心理学和辩证法心理学为代表的后实证主义的研究过程中，可以发现心理学理论研究的范式转换有着深远的影响。