简介：本文给出了STS的概念及相关理论，从教学思想、内容、方法上谈了在物理教学中如何进行STS教育的渗透，并论述了物理教学中STS教育的意义。

简介：由成都大学主办的（《教育与教学研究》（CN51-1720／G4）属于教育类专业性学术期刊。本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵守宪法和法律，执行党的教育方针，繁荣教育事业，推进教育改革，深化教育理论探讨，

简介：【摘要】：教师的批评在每位学生上都有，在认知主义中，主要讲求的是赏罚，在更多的案例中，我们发现老师对学生的鼓励赞扬极多，但是对于批评的研究不多。笔者在近期的课堂上被老师点播，面对着全班同学的批评，在高中以来已经很少碰见了，意味很长。由此想到有关批评教育的一些想法。

简介：本文从数学教育教学研究中涉及到的选题、确定研究方法和步骤等方面进行了论述。

简介：摘要关注生命教育又是我们学校的主打课题，我们在这一课题主导下，对教学内容加以改进，努力作到利用电子教档来创设绿色课堂。学生具有很大的可塑性，教师对他们采取适时、准确并带有一定倾向性的评价，往往可以起到诱导、强化、甚至定向的作用，有时甚至可能成为他们立志、成才的重要契机。

简介：摘要：中职体育教学可以有效提高学生的身体素质和职业素养，中职体育教学旨在通过体育锻炼增强学生的身体素质，使学生树立终身体育观念。中职体育教学还可以帮助学生树立知难而进、拼搏进取的体育精神，有助于提高学生的心理素养。下面，我从“一、中职体育教学中存在的问题”“二、推进中职院校体育教学改革的意义”“三、中职院校体育教学的策略”三个方面入手，就中职院校体育教学进行分析。

简介：摘要：在国家大力推进素质教育的大背景下，美术学科作为德育美育的重要组成部分，受到了越来越高的重视，完善的美术教学模式能够丰富学生的学习视野，培养学生的审美情操，促进学生的健康快乐成长。本篇文章针对小学美术教学特点以及小学生的学龄特征，分析了素质教育背景下基于核心素养视角开展小学美术教学的价值和意义，并就如何提升小学美术教育教学效果，促进学生德育美育提升展开了讨论。

简介：河南新郑市和庄镇中心学校"十五"课题小组运用《教育科研论坛》指导教育教学研究活动,于日前正式启动。新郑市和庄镇中心学校拟与上海、北京等友好学校开展教育教学交

简介：通过对智慧教育、社区教育、智慧教学等概念发展的梳理及回顾,提出基于智慧教育的社区智慧教学设计:智慧教学基础环境设计、智慧教学方案库推荐设计、智能评价设计等,根据智慧教学构建过程,给出构建中应关注教师队伍建设、专业课程体系建设以及技术传播体系建设等重点问题,最后总结了论文的研究意义并展望了相关研究动向。

简介：为了加强本刊版式的规范化，请作者参考以下规范撰稿：一、来稿格式按顺序包括：题名（也称题目或标题），作者署名及工作单位；摘要；关键词；中图分类号和丈献标识码；作者简介；正丈；注释；参考文献；英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词（均与前面中文对应）；通讯地址（工作单位全称、省市名、邮编、电话、E—mail）。如果是课题、基金项目，请注明项目来源和批准丈号。

简介：

简介：教育教学研究贵在发现。发现的可贵,在于能从“人人眼中皆有”的事物中看见别人看不到的东西。发现的秘诀在于留心一切事物,质疑问难,探幽发微。如何才能在教育教学中有新“发现”呢?除了“留心”做有心人之外,更重要的还要掌握“发现”的技法。本文结合自己的体会例说发现七法,以供参考。1直觉突现法。所谓直觉突现,就是指人们在认识过程中,某种突如其来的意识的显现,即人们常说的“灵感”。此种认识绝非一般的感性认识,它是由感性向理性的飞跃,是经过长期

简介：〔摘要〕随着我国社会文明的不断进步，人与人之间的交际不断增多且交际水平不断升级。这就使得人们对于语文教育的关注越来越多，因为语文是与我国的母语发展戚戚相关的一门基础学科，一直存在于我国的教育体系当中。语文是培养我国人民语言能力的学科，只有进行了语文学习，才能够对我国的母语进行初步认识与更为深入的理解。而初中是母语学习与认知的关键时期，因此初中语文在人们的学习生活中有着至关重要的地位。本文将以初中语文教育教学研究为题，对我国初中语文教学中存在的问题进行分析，并且提出加强我国语文教学对策。

简介：警察法学教育属于公安高等院校法学教育的组成部分,警察法学教育的培养对象是预备警官,为了满足警察实务工作的需求,在警察法学教育中应当以应用型警务人才培养为目标,因此,实践教学尤为重要。目前,警察法学实践教学存在重视不够、理论与实践脱节、流于形式和师资力量不足等问题,使得警察法学实践教学成效不明显。应加强警察法学实践教学建设,在宏观和微观上,对警察法学实践教学进行设计,以满足在依法治国背景下对于预备警官人才的培养要求。

简介：由成都大学主办的《教育与教学研究》（CN51-1720／G4）属于教育类专业性学术期刊。本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵守完法和法律，执行党的教育方针，繁荣教育事业，推进教育改革，深化教育理论探讨，积极组织研究教育改革与发展中的现实问题和理论问题，促进高等教育和基础教育学术研究与交流，展示教育教学的科研成果，以及为教育理论研究人员、高校行政管理人员和广大一线教师提供理论研究和实践经验交流的园地，为推动我国教育发展作出贡献。

简介：　　摘 要：小学数学是小学生掌握基础知识，培养抽象思维和逻辑思维的主要途径。因此，在小学数学教学中，老师应勇于探索，进行创新，为学生拓展更多的学习空间，培养学生的数学思维，实现教学目的。

简介：钱学森之问：对高等教育现实状态的拷问舟隆锋在《黑龙江高教研究》2012年第8期上撰文指出，“钱学森之问”被人称为是“教育之问”，其实“钱学森之问”的关键，不是为什么我们的学校总是培养不出杰出人才，而是拷问高等教育“为什么不按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学”。“钱学森之问”是一个自问自答的问，只要回归高等教育的本真，回归高等教育培养人才的本位，杰出人才就“冒”出来了。

简介：大学教育目标如何在学生评教中得到体现——以24所世界著名大学为例丁妍等在《复旦教育论坛》2011年第5期上撰丈指出，学生评教是国内外大学普遍采用的改善教育质量的手段。研究发现，国外大学的学生评教与教育目标之间具有一贯性，在地区差异上，欧洲大学偏向于”发展型”的教学目标，而亚太大学中”终结型”模式仍然表现强势。分析结果也提示我们，应更深入地理解国外大学评教指标，促进学生评教与教育目标的整合性，推动先进教学模式的形成，从而提高我国大学学生评教的有效性。

简介：摘要：在新课程改革和素质教育的发展下提出的创新教育，在小学数学课堂教学活动中得到了广泛应用。小学数学是小学生教育工作的基础学科，是培养学生思维能力的重要途径，在小学数学的教学过程中开展创新教育，可以更好地调动学生的积极性，培养他们学习数学的兴趣，还可以更有效地提高小学生的抽象能力、思维能力、逻辑能力等，为小学生的全面和终身发展奠定坚实的基础。本文将从创新教育的角度出发，对小学数学的教学活动进行一定的调整，并且制定相应的策略，来改善数学教学的质量和效率。

简介：由成都大学主办的《教育与教学研究》（CN51-1720／G4）属于教育类专业性学术期刊．本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵守宪法和法律，执行党的教育方针，繁荣教育事业，推进教育改革，深化教育理论探讨，