简介：

简介：“民以食为天”，充足的食物来自何处？首先来自农耕。今天让我们走进瑰丽的农耕文化历史画卷，感受劳动人民的勤劳与智慧．感受中华文化的博大精深。

简介：许慎文化园依托全国重点文物保护单位许慎墓规划建设而成,按照中国传统建筑规制,采用中轴对称布局,以展示汉代建筑和汉字文化为主要特色。字圣殿采用传统建筑构造手法,仿汉风格,重檐庑殿,九开五进,砖木结构。整个建筑由48根粗壮的东南亚进口红柳桉木立柱支撑。这里是供奉字圣先师的神圣殿堂。80米长的汉字大道,按照汉字发展的十个阶段精选历代名碑名帖摹刻其上,寓意一部汉字发展史。六书石柱由高6米的整块花岗岩巨石剖割而成,上面刻写了许慎归纳总结的六书理论,是探究汉字造字规律的扛鼎之作。

简介：我们方城小学是一所百年名校,校内有高大茂密的梧桐树,有清如明镜的爱莲池。我最爱的是美丽朴实的竹石文化园。每每看到那片白墙黑瓦,我就情不自禁地停下脚步欣赏一番。竹石文化园,紧靠围墙边,前景是一个个白色的画框。站在框前向里看,是一幅幅四季变化的画。

简介：百岁惠泽一群人，冒雨行至修文城，学习古人王阳明。先生严政被革职，贬到修文守龙场，

简介：摘要：随着医药产业的发展，人们对中药和西药都有了更加全面和准确的认识，然而，不少人对中药的误解也比较深。对此，通过创建科技文化园等方式加强中药文化的发展和宣传是至关重要的。本文主要介绍了一种复合中药产业科技文化园的设计理念和内容。

简介：4月4日上午，河姆渡古生育文化园揭碑仪式隆重举行，原全国人大常委会副委员长、中国人口学会会长彭珮云为河姆渡古生育文化园揭碑，并兴致勃勃地参观了河姆渡遗址博物馆。

简介：渔业文化是人类社会历史实践过程中受到渔业影响所创造的物质财富和精神财富的总和。舟山是渔业文化形成传播的重要区域之一，而册子作为舟山群岛的重要组成部分，其丰富的渔业文化遗存、优越的地理位置给渔业文化旅游提供了有利条件，预示着渔业内涵丰富的文化旅游将成为舟山新时代旅游的热点。

简介：建于公元397年的梁山伯庙距今已有1600余年。岁月沧桑，历经兴废。如今的梁祝文化公园动建于1995年，是全国唯一的爱情主题公园。婚育文化园北临凤凰山，与茶花苑、清水塘融为一体，与园林绿化有机结合，成为梁祝公园的园中园。婚育文化园是宁波市生育文化城市打造计划中五大园区之一，如今是宁波市典范的生育文化园区。

简介：摘要：在幼儿园教育中构建围绕壮族文化的园本课程，是为了幼儿通过该课程能更清晰且具体地了解壮族文化的具体内容与基础形式，从中感受民族文化独特的魅力所在，使其产生对民族文化的自豪之情，并具备传承民族文化的意识与能力，为壮族文化的发展提供重要助力。打造幼儿园壮族文化课程教师需要充分分析幼儿园五大领域教育课程的基础模式，从中找到壮族文化的渗透角度，并制定具体的课程融合创新策略，完成对应的园本课程构建目标，真正为幼儿搭建高质量的文化学习平台。

简介：2007年10月19日上午，浙江省第五届盆景展览在金华市中国茶花文化园开幕，展期为一周，延续至10月25日。本届展览由金华市建设局、浙江省风景园林学会主办，金华市园林管理处、金华市风景园林学会承办，金华市园林绿化有限公司、金华市园林规划设计院、金华盆景艺术协会协办，展览宗旨为弘扬盆景艺术、促进浙江盆景事业发展、丰富社会主义精神文明生活。

简介：摘要：通过引入黄阁麒麟文化中的麒麟舞为切入点，进一步介绍了黄阁麒麟文化园本课程构建目的、构建的内容、构建方法及途径，挖掘周边黄阁麒麟文化及构建中应用的问题、价值融入到幼儿园各领域，以期最终能够构建出一门适合幼儿园需要、适合幼儿发展需求的重要课程。

简介：摘要“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略背景下，本文结合南宁作为是中国连接东盟的桥梁和窗口，青秀山作为南宁市对外开放的窗口，对青秀山东盟文化园文化创意思路做出简单的阐述，通过对背景分析和园区发展条件分析，提出全新的规划理念、发展思路和鲜明的主题形象，并通过文化创意策划五大品牌旅游项目，丰富园区旅游产品和提升园区的旅游知名度，为同类型的文化园区提供参考与借鉴。

简介：摘要：在素质教育的宏观背景下，特色鲜明的本土文化园本特色课程更加贴近幼儿园的实际情况，有助于提升幼儿园的整体教育水平，让孩子们通过对本土文化的学习获得最适合自己的幼儿园教育指导，提升对基础知识不断积累的包容性和成就。依托本土优良的文化资源，加强幼儿园本土文化课程开发，组织更多更适合当地特色的本土文化园本课程，让孩子们在本土文化的滋养中，培养出热爱家乡的情怀，为未来的成长提供充足的支撑。

简介：摘要：当今社会，各行各业都在进行着不断的改革与发展，教育行业同样也经历着一定的变迁，对于学前教育这块相对来说薄弱的环节来说，是机遇也是挑战。传统的幼儿教育，缺乏园本特色，本土文化的加入，更多的是一种固化模式，照搬西方国家的学前模式，缺少自主能动性。因此，从很多方面来说，并不能完全适合我国幼儿教育的发展与现状，缺乏自己的特色，这就对我国幼儿教育工作提出了新的要求，需要我们不断的将本土文化融入到学前教育中，找出适合于自己的园本特色课程。

简介：摘要： 肥东是包拯的出生地，作为展示包拯文化与精神的核心园区，包公文化园在规划设计中，注重文化资源的挖掘和应用。在小包、大包等片区设计中，将文化要素与空间规划巧妙融合，形成园区的空间魅力及其文化特征。

简介：摘要：近年来，国内很多学校根据当地经济、社会发展状况，结合本校及学生发展的兴趣和需要，选用或开发适合本校的课程，我国教育呈现“百家争鸣”“一校一品”的欣欣向荣的的景象。幼儿教育也开展了园本课程的研究，这方面已经有较多成果，如杭州清波幼儿园的《爱的教育：发展适宜性园本课程研究》、上海市园本课程研究成果《幼儿园课程园本化理论与实践的研究》等，但是涉及地域文化课程研究的不多，而且大多仅停留在实践层面的粗浅探索。基于对地域文化的传承和对儿童观、教育观的深度理解，立足本园实际，我园凝练出“三牛合一，和乐成长”的文化理念，将“牛城”文化作为一种课程资源，充分挖掘其各种价值，满足教师教学和幼儿学习的需要。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：在非遗文化传承视角下，本文重点探讨了如何在幼儿园教育环境中构建鳌鱼文化园本课程。鳌鱼文化作为中国岭南地区独特的非物质文化遗产，其在当代幼儿教育中的融入与传承具有重要的实践和理论价值。文中首先概述了鳌鱼文化的基本特征和教育价值，接着分析了当前幼儿园园本课程面临的挑战与机遇。随后，详细阐述了鳌鱼文化园本课程构建的策略，包括课程内容的开发、教学方法的创新、师资培训、以及评估机制的建立。最后，文章提出了实施园本课程的具体措施和建议，旨在为幼儿园在非遗文化教育方面的实践提供理论和策略支持。