简介：

简介：摘要本文指出我国的一项长期被封压的思路、路线、方法与众不同的钩端螺旋体分类学的系列研究。故称另类研究。因长期尘封，资料分散零落，头绪繁多，国内外发展迅速，不易衔接，乃先从共同具有的菌种说起，姑作前言，以启后续。

简介：根据美国心理学家加涅的知识分类学习理论,我们结合自己的中考备考实践,摸索出"五步"复习法模式。本文介绍了"五步"复习法的五个环节"点—线—面—练—验",然后从知识分类学习论的角度,分析了"五步"复习法中陈述性知识、程序性知识、策略性知识的性质、作用,以及三类知识有效复习的条件,目的在于使教师在复习过程中创设有利于复习的条件,排除不利因素,使"五步"复习法达到最佳效果。

简介：我们想在这两个术语之间做出区分,用"分类"(classification)作为一个宽泛的术语来指整理材料的过程以及将材料归组和归类(classes)的概念.至于"类型学"(typology),我们是指一种较为特殊的过程,以此从经验上得到可检验的单位——类型(type),作为未来研究的基础.

简介：本文从逻辑起点的要义入手，对档案文献编纂学的逻辑起点及其内涵作出界定——即档案元信息，并阐述其对档案文献编纂学理论及实践工作的指导意义。

简介：运用文献计量学方法对中国知网中国期刊全文数据库（1980—2011年）收录的182篇森林认证文献的研究内容、年度分布、刊载期刊分布、作者分布、作者单位分布、作者人数组成分布、地区分布等方面进行统计分析，总结文献分布特点和研究现状，为后续森林认证研究厘清脉络和提供参考。

简介：本文概述了藏文《大藏经》目录从最初形成直到清代的发展历程,指出藏文文献目录学的形成及特点与藏文《大藏经》目录编制的直接相关性。

简介：中华文化,源远流长,典籍宏富,种类繁多。它凝聚着先哲时贤的伟大智慧,是中华民族精神的核心,是华夏文明赖以延续的渊蔽,经过历史长河的披沙拣金,形成了优良的文献传统,薪火赓续,绵延不绝。

简介：陆游《老学庵笔记》一书中大量引用宋人诗歌，有些诗句赖《笔记》一书得以幸存。《全宋诗》是迄今为止有宋一代最完整的诗歌总集，但仍有遗漏之处。《笔记》中所存的部分诗句可补《全宋诗》之缺。另外陆游在《笔记》中对不少诗句进行考证，亦可为诗歌笺注提供重要参考。

简介：文献产生的前提是文字，而汉字滥觞于夏商，现藏上海博物馆的《战国楚竹书·孔子诗论》、东汉灵帝喜平四年蔡邕亲自书写的《熹平石经》和魏晋时期的《三体石经》等都是集文献价值、书法艺术于一身的明证，因而书法史在一定意义上讲也是文献史。因而，以目录、版本、校勘、辨伪等为主干知识的文献学，其并非‘‘纯客观的学问，它本身就是方法、观点和技能”。[1]

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简介：作为西方社会一门新兴的先进学科，社会学在变革动乱中传入晚清中国。但究竟起点在哪，谁是阐释中国社会学的第一人，在学界却存在不一致的观点。本文尝试结合“群学”与“社会学”相关文献研究，避开形式的判断而阐述近代中国社会学启蒙的实质．即晚期“社会思想’’受国外学术影响逐渐被“社会学化”的一个过程。

简介：摘要对学生们在写作中存在的问题作实事求是的分析，用发展的而不是静止的、主动的而不是被动的、全面的而不是片面的教学思想来指导写作教学，抓住各种类型中的主要问题，将因材施教、循序渐进、启发诱导的原则落到实处。

简介：《原富》是严复非常重要的一部西方经济文献译作。从生态翻译学的视角来看，无论是严复当时的生存境遇、译者与原作者的契合度、译本《原富》的译语风格和翻译策略都很好地适应了当时的翻译生态环境，达到了译本出版时期读者和时代的期望。

简介：明末清初是中国社会发展变化的重要历史时期，也是传统学术发展演变的重要转折阶段。随着朴学思潮的勃然而兴，文献学研究领域也呈现出新的面貌，考证、辨伪等传统的研究方法重新受到学者的重视，书籍的典藏、刊刻逐渐兴盛起来，目录、版本等专门的研究领域出现转机。凡此种种，文献学各个领域自身的发展变化，既促成了明清之际学术潮流的转换，也奠定了清代文献学发展鼎盛的基础。

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简介：摘要进入初中以后，数学课本知识骤然增多，与小学数学相比，需要学生掌握的知识也越来越多，难度系数越来越大，很多学生很难适应突然增多的知识，对数学学习感觉压力很大，容易导致学生偏科、厌学甚至弃学等现象。但是初中数学有很强的系统性，所以笔者认为对数学知识进行分类，就便于学生的理解，也便于教学目的的实现。本文拟就笔者数年来的初中数学教学经验，简要谈一下初中数学的分类教学法。

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简介：高中思想政治课教学中普遍存在教学效率低下、知识与能力脱节的问题。这一状况产生的重要原因是不少教师对知识的理解有所偏差．对知识的定位与分类不够准确。我们常见的有关知识的定义大多是从哲学的角度来界定的，如《中国大百科全书·教育卷》中认为：“所谓知识，就它反映的内容而言，