简介：摘要:目的:研究新冠肺炎疫情特殊期间内，利用互联网模式进行护士教学的效果。方法:选取在2020年1月至8月的疫情特殊时期中，就职于医院的隔离在家的40名护士开展线上互联网教学模式，在网上教学过程中，督促护士上交作业并且由老师检测，等一段网上教学任务完成后，发布测试题，利用互联网技术监督护士在线答题，最后根据护士平时作业完成情况和测试成绩结果进行评估。结果:分发与线上护士有关互联网教学意见的调查问卷，数据分析显示大部分护士赞同支持网上教学，极小部分认为线上教学办法效果不好，94.61%的护士评价线上教学方法良好，3.02%护士认为一般，2.37%不赞同互联网模式下的教学办法（P
简介：摘要：目的 探讨团队文化建设对护士压力的影响。方法 心内科护士随机分成对照组，实验组。1、2病区随机抽取20名护士作为对照组，3、4病区随机抽取20名护士作为实验组，在研究开始前对40名护士进行量表心理评估，对照组在两个月内进行一定的心理调试，实验组在进行心理调试的情况下，积极参加团队文化建设，两个月后再次对40名护士进行量表心理评估，用评估数据进行分析。结果 实验组在进行心理调试的情况下，积极参加团队文化建设，心理评估优于对照组。结论 团队文化建设有利于减轻护士压力，促进护士身心健康。
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