简介：

简介：看到日落，我就心慌。时间像一根巨大的电动皮带，转到谁的名下，谁就交出一天的收获，送回自己的仓库。我看到皮带上摆满了各式各样的东西，只有我一无所获，我的名下空空如也。离校足足四个月了，实习单位还没找好，我知道有些同学已带着签约返校，只等拿到毕业证后，马上返回实习单位，正式开始全薪资工作。我仿佛看见他们脸上汗涔涔的，奔跑在校门外那条没有树荫的马路上，他们一定是去啃鸭脖喝啤酒去了，他们一高兴就去那里，不高兴也去那里，他们把差不多一半的生活费都交给了鸭脖店戴鼻环的女老板。

简介：活动目标1.尝试用团、压、搓等方式制作披萨,体验成功的喜悦。2.培养幼儿玩泥的兴趣及良好的操作习惯。活动准备经验准备：已有泥塑各种动物的经验。材料准备：披萨课件、各种形状的纸盘子、超轻粘土、绒球、自制烤箱、音乐。活动过程一、激发兴趣1.出示烤箱,请幼儿猜猜里面有什么？2.欣赏感知披萨的色彩和形状。师：披萨是什么样子的？什么形状？

简介：华灯初上，我和妈妈在必胜客吃披萨大餐。正当小馋猫我拿起一块披萨正往嘴里塞时，妈妈突然阻止了我：“小朋友，吃披萨前，先仔细观察一下这盘有‘魔法’的披？萨吧，它能告诉你许多关于角的知识呢!”“真的吗？”我边用铲子拨弄着切好的披萨，边琢磨起来。

简介：假设有一块圆形披萨,由你来切分,你可以先挑走第一块,接下来你和小明两个人就按照逆时针顺序,轮流拿走剩下的比萨。要求不能切得乱七八糟,必须保证每一刀都交错在同一个点上,而且在交点处每一块披萨的顶角大小都是一样。怎样切分你才能多吃一些呢?这问题看似简单,但回答起来并不容易,要做到严格的数学证明,就更需要严密而精巧的方法,下面先告诉你一些小窍门。

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简介：这幅女子肖像，是拉斐尔最理想的女性形象，这个形象的特征可以在《西斯廷圣母》中的玛利亚那儿找到她的影子。画家在此运用极为丰富的绘画语言，充分发挥色彩表现力，从美丽的肤色到华贵服饰上的绵密衣褶都被细致入微地描绘出来。画中少女安祥而略含倩笑的脸庞，以及搂在胸前的那只右手，刻画得十分细腻。华贵的衣裙上的百褶纹，

简介：披萨在许多国家都是一种广受人们喜爱的食物。不过,不是每个人都喜欢相同的披萨配料。在美国,一般人都喜欢吃加了芝士和意式辣香肠的披萨,蘑菇和橄榄也是深受喜爱的配料,在日本,有许多人喜欢吃海鲜披萨,在德国,金枪鱼是热门的配料,在法国,许多人都喜欢在披萨上面加蛋。你最喜欢什么披萨配料?

简介：那年月,我们村里设办的小学最高班级只有四年级,当我读五年级的时候,便转到镇上一所小学。当初的父亲沉于赌桌,家里一贫如洗。先前每年都交不起村学校学费,转到镇上的那所学校依然如此。这样的家庭使童年的我心灵自卑,性格也变得怪僻。同学们去操场游玩,我一个人呆在教室;夏天同学们穿一件短袖,我却穿着足让自己流汗的秋衣;学

简介：砂石地披绿装人多山多地少的奉化市跸驻乡，人均耕地不足０．５亩。从１９８９年起，在奉化市土管局财力支持下，跸驻乡人民也热情地投入了一部分义务工，至今复垦了土地１４７７亩，今年又有９０亩水毁田正在动工复垦，到１２月底将保质保量重披绿装，到那时跸驻乡可复垦...

简介：摘要教师在课堂教学中，应以情感为基点，抓准诱发时机；沟通作者情、教师情和学生情，让三情融为一体，打开他们思想的闸门，点燃他们情感的火焰，促成共鸣。同时情感教学还应由课内向课外辐射，教师可采用多种形式，创设条件，制造氛围，让学生将自己从课堂中汲取的思想认识，被激发的真情实感表达出来，从而提升学生的核心素养。

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简介：中国古诗化浩如烟海，博大精深，然而由于古诗话研究起步较晚，且由于古诗话系统性不强、自身质量良莠不齐、妍媸共存于天下的弱点，使得对古诗话研究只停留在搜集古诗话原文或单篇、单段、单节的研究、考辨上，而始终未能对它进行全方位、整体、细致得研究，使它作为我国古代唯一的文学理论得不到应有的推广和传承，严重制约了我们今天对古代诗化批评的认识。而此书得问世，正是弥补了现今古诗话研究的不足。

简介：求天体运动的加速度一般有两种方法：（1）根据圆周运动向心加速度的公式

简介：赵梅英,47岁,一接触她你就知道这是位精明能干、吃苦耐劳的女能人。她是广西恭城瑶族自治县莲花乡龙围行政村妇代会主任、1989～1991年地区妇联、自治区妇联“双学双比”女能手,1991年全国妇联“三八绿色工程奖章”获得者。近十年来她坚持

简介：<正>珠防造万亩林富宁属珠江上游的源头。珠江流域面积为4254.1平方公里,红河流域面积1098.36平方公里。该县境内有普厅河、那马河、郎恒河、普阳河等4条较大的河流。由于历史原因,森林覆盖率急剧下降。导致自然灾害频繁,水土流失面积达120平方公里。为此,林业部决定建设珠防工程,以造林来保护珠江水源,治理自然灾害。省林业厅按林业部

简介：术文以翔实的史料考述了宋人入道条件、手续及仪式等政策和规定，认为宋代政府采取禁止私度、童行系帐、按帐配额、严格道冠管理等措施，对控制道冠人数增加，提高其素质，防止宗教性社会骚乱起了重要作用。

简介：近年来，考场作文远离了现实生活。有的写“雨中送伞”、“夜里伴读”等陈旧题材，平淡乏味；有的随意胡编乱造，明明生活在江南水乡，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活；明明父母健康安在，却偏偏要他们离婚，甚至诅咒他们病重或遭受意外；有的“种别人的田，荒自己的地”，一味地排列屈原、司马迁、李白、陶渊明、李清照等文化名人……庸俗的虚构，明显的虚假，其情感自然令人质疑。

简介：文章不是无情物,古典诗歌作为一种"言志"的有效载体,必然蕴藏着诗人丰富的价值情感。没有诗人内在真挚浓烈的情感,就无法真正拨动其内在心弦,也就无法真正创作出经典的古诗。因此在古诗教学中,教师应该引导学生披文入情,感受诗人蕴藏在诗歌中的丰富情感,从而得到心灵的熏陶,真正地走进古诗,理解诗歌的内在精髓。一、关注景物,在反复眷顾中夯实情感体验借助景物描写抒发情感,是古典诗词中诗人表达情感的重要方式。绝对不能将古典诗词中的景色描

简介：科学家说，许多鸟儿都比人们想象得聪明．它们的智商绝对超过狐狸赶上黑猩猩!别不信，就说乌鸦吧．它常常将自己无法咬开的坚果放在繁忙的十字路口上，等飞驰的车辆呼啸一过．坚果壳就被压烂了。然后趁若红灯的机会，衔到一个没人的地方大快朵颐。