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  • 简介:方成珪是清代瑞安学派的重要代表人物,也是瑞安考据学第一人。代表作《韩集笺正》博采众,参以己见,平议精审,是方氏精心结撰之作。然据东吴徐氏东雅堂探源性考察发现,通行《韩集笺正》仍有不尽如人意之处,错讹、倒文、脱文、衍文等可校之处有二十三则。

  • 标签: 方成珪 《韩集笺正》 瑞安学派 考据
  • 简介:一、学评估的理念基础学评估以学生自我导向学习为基础,在结合学习化评估、学习性评估与学习段评估三种评估方式的基础上,教师和学生共同监控和调节学习过程,通过提高学生的核心能力和元认知能力实现学习的改进,最终目的在于教会学生学会如何学习,从而形成终身学习能力。

  • 标签: 质量评估 学习过程 元认知能力 应用 终身学习能力 评估方式
  • 简介:一、选择合适的绘,孩子的兴趣很重要。(一)根据孩子特点,有针对性地进行选择1.小班的孩子可以选一些篇幅不是很长、颜色鲜艳、比较有创意的绘。如《点点点》《变变变》等绘,讲述的内容不多,以游戏互动为主。中班就可在小班的基础上加深一点内容,既有幽默感又有一定的故事情节。

  • 标签: 能力的培养 孩子 绘本 阅读兴趣 幼儿园 教学
  • 简介:以景祐《史记》《汉书》为研究对象,主要从字词关系的角度研究用字异文,认为字词关系的不确定性导致的一词多字是造成用字异文的内在原因。具体而言,造成一词多字的原因主要有:因文字分化造成一词多字;因文字借用造成一词多字;因文字异构造成一词多字。

  • 标签: 《史记》 《汉书》 景祐本 一词多字 用字异文
  • 简介:连动结构是藏缅语族语言的重要类型结构特征之一。纳苏彝语连动结构是一个以语义语法范畴为链条组成的结构,在形式类型上体现出一个句子可以存在两个以上连用关系的动词,在意义上都能与同一主语发生主谓关系,即陈述同一主语。连动短语的各动词之间有时间先后、目的、因果、方式、手段等语义关系,这种语义关系具有对称性和非对称性特点。具有语法身份的动词一般都表示趋向性的动词,在使用过程中,部分连用的前后动词会出现强弱虚化的语法现象,虚化一般发生在后一个动词上,虚化之后语法结构类型也随之变化。

  • 标签: 彝族 纳苏彝语 连动结构 语法化
  • 简介:促进产业结构调整优化是经济发展的关键.通过测定吉林省产业结构调整的Moore结构变化值发现,东北振兴初期吉林省产业结构调整幅度较大,随后调整幅度缩窄,但仍保持着正向调整,且这一趋势在近两年有所提升.但产业结构的调整幅度仍小于全国平均水平,且产业发展仍存在以第二产业为主、就业结构呈现出逆工业化特征、产业类别较为单一、产业投资结构不合理、产业发展中科技含量低等问题.吉林省仍需要深化供给侧结构性改革,加大创新力度,以城镇化发展带动产业结构优化,利用开放手段承接产业转移,遵循产业发展规律,加快产业转型升级.

  • 标签: 吉林省 产业结构调整 东北老工业基地 Moore结构变化值
  • 简介:作为《三国志》注解的集大成者,卢弼的《三国志集解》对于《三国志》以及三国史的研究均具有相当重要的参考价值,但也存在着一些问题。由上海古籍出版社出版的标点整理在卢弼注解的基础上又作了进一步的考证,将学界对于《集解》的研究推向了一个新的阶段。然百密一疏,整理《集解》在句读、专名号标注等方面仍有某些未尽之处,现以卷33《蜀书·后主传》为例,将其中标点符号使用上的一些失误之处胪列于此,以资借鉴。

  • 标签: 《三国志集解》 《后主传》 卢弼
  • 简介:构建新型校院关系和完善二级学院治理结构,是实现我国高等教育治理体系和治理能力现代化的关键所在。伦敦大学学院有着独特而强大的校内治理结构,形成了以理事会和学术委员会为主的二元治理结构,行政权力与学术权力相互制衡、相互监督,并组成一个庞大的委员会系统网络,对学院事务进行专业化的高效治理。

  • 标签: 学院治理 治理结构 启示
  • 简介:随着我国教育网络资源的不断深入和扩大,建设大数据时代下的绘网络资源给基础学科教育的发展带来了勃勃生机.文章从绘网络资源建设入手,分析了大数据视角下绘网络资源的特征,并对绘网络资源的现状进行了分析,探寻了大数据时代视角下建设绘网络资源的途径和方式以及其在学科教学中的有效应用.

  • 标签: 大数据 学科教育 绘本网络资源建设
  • 简介:对学生核心素养问题的关注度和研究深度能够反映一个国家或社会对教育的重视程度.在研究确立学生核心素养内容和结构的过程中,必须立足于时代要求和当代中国社会人才发展的现实条件,同时也需要借鉴其他国家或地区建构的核心素养体系.梳理和比较分析国内外学生核心素养内涵和结构的研究成果,可以拓展学生核心素养认知视野,为正确构建学生核心素养评价体系提供决策参考.

  • 标签: 学生核心素养 内涵 结构
  • 简介:中国的朝鲜族作为跨境少数民族,在改革开放40年来积极应对全球化带来的各种风险与挑战,迅速完成了民族人口的职业变迁。朝鲜族职业结构变迁不仅改变了朝鲜族原有的落后、贫穷的生活状态,还极大地改善了自身的物质文化生活。朝鲜族在世界各地广泛分布和多样化的职业类型以及基于职业构建的各种社会关系,进一步深化了中华民族共同体意识,促进了手足相亲、共建共赢的和谐社会建设。

  • 标签: 跨境民族 朝鲜族 职业结构 变迁
  • 简介:对地理素养的考查,在高考地理试题中越来越常见,地理复习备考的难度也越来越大,很多同学苦恼于在地理学习中十分努力但收效甚微。接下来,笔者将为同学们讲解“天气与气候”专题,从课标的要求、地理知识、地理迁移能力的转化等角度提出一些有助于突破“天气与气候”考点知识的方法,希望同学们学以致用。

  • 标签: 气候 天气 专题 高考 结构 认知
  • 简介:一、高校内部治理主体结构碎片化的现状高校内部治理主体结构碎片化主要是指在高校内部治理过程中,基于科层制组织结构下,由于缺乏有效沟通和协调,致使高校内部治理主体间出现分化、裂化与边缘化的状态,具体表现为高校内部校院两级治理主体结构的二元分化、高校内部职能部门的机构裂化、高校内部教师和学生治理主体的边缘化等三大方面。

  • 标签: 主体结构 碎片化 高校 治理 整合 组织结构
  • 简介:针对该课程的特点及实际教学中面临的问题,以CDIO教学理论为指导,以如何架构一个大型软件系统的全套流程为主线,开展案例式与项目驱动相结合的教学。阐述在闽江学院软件工程专业本科教学中进行教改实践,并对教学效果进行评价。

  • 标签: CDIO 案例式教学 项目驱动式教学 教改实践
  • 简介:当今社会面临着大学生就业难和技术工人供不应求的结构性矛盾,职业教育与产业发展是否良好对接成为衡量高校专业设置水平的重要标准。采用AHP层次分析法、Delphi专家调查法和模糊综合分析法,对山西省高职院校专业设置与产业发展的适应性进行研究,并结合山西省产业结构发展特征对高职院校专业设置提出意见。

  • 标签: 高职教育 专业设置 产业结构
  • 简介:数学形态滤波中结构的大小和形状不同,处理遥感图像获得的效果也不同。为了更好地理解结构元素的大小和形状对图像边界提取效果的影响,通过实验对比法,从简单到复杂地进行了分析。实验结果表明,道路等规则条状地物适合用线形结构元素,房屋等规则或近似规则的建筑物适合用方形结构元素,各项异性不明显的高分影像适合用圆形结构元素;结构元素的尺寸越大,损失的细节就越大,但是能去除更大的噪声点。

  • 标签: 数字图像处理 形态学滤波 结构元素 地物边界提取
  • 简介:为了研究结构连接部的非线性振动特性,利用螺栓连接质量系统进行实验平台搭建,进行了动力学特性分析和响应预测,并讨论了非线性动力学参数识别问题.首先,通过不同的基础激励完成系统的正弦扫频实验及模态测试,以研究集中质量的刚体运动.然后,基于谐波平衡法原理,利用不同基础激励下的振动测试结果,对不同激励力下的连接部非线性进行识别.试验研究结果表明,连接部的非线性刚度和阻尼力可以通过多项式的形式表达和逼近.识别的非线性刚度和阻尼力可对螺栓结合面的振动响应进行预测,并可在一定范围内反映由于连接部接触引起的振动非线性,以及峰值频率偏移和阻尼硬化的现象.

  • 标签: 结构连接 振动传递 非线性识别 谐波平衡法
  • 简介:经典的自编码网络存在计算复杂度大、全连接层丢失特征图位置信息、图像重构质量不佳等不足。本文提出了一种基于子像素全卷积的自编码网络结构优化,用卷积层优化全连接层,用子像素网络优化解码层,不仅提升了自编码网络的效率,而且图像重构质量也有很大提升,聚类性能也有提升。实验结果表明,本文优化自编码网络结构方法与经典自编码网络相比,在图像重构PSNR上平均提升3%,运算时间平均节省48%。

  • 标签: 自编码网络 子像素网络 图像聚类 图像重构
  • 简介:以2010—2015年沪深A股790家国企上市公司为研究对象,建立股权结构与会计信息质量的多元线性回归方程,以研究在不同类别国企中股权结构与会计信息质量的关系。研究结论为:国有股权比例与会计信息质量在公益类和特殊功能类国企中为正相关关系,在竞争类国企中呈"倒U"型关系;高管持股比例与会计信息质量在公益类国企中的关系不显著,在竞争类和特殊功能类国企中呈"倒U"型关系;法人持股比例与会计信息质量在公益类和特殊功能类国企中为正相关关系,在竞争类国企中呈"倒U"型关系。

  • 标签: 公益类国企 竞争类国企 特殊功能类国企 股权结构 会计信息质量
  • 简介:学术职业在高等教育全球化、大众化、信息化时代历经变革与挑战,近20年中国高等教育学界对该主题予以持续关注与深入探索。基于Nvivo11研究工具,对1997~2016年CNKI数据库中209篇关于学术职业研究期刊论文进行主题编码和内容分析,研究发现:研究内容主要由本体研究、管理研究、群体研究、文化研究4个部分及17个研究主干、45个论点分支构成;研究方法以规范研究为主,局部实证研究明显;20年探索先后历经了10年萌芽和7年兴盛,近3年降幅明显。未来学术职业研究有待逐步聚焦于学术人才培养制度的微观领域,并在学术职业群体与文化研究中拓展质性或混合研究。

  • 标签: 学术职业本体 学术职业管理 学术职业群体 学术职业文化