简介:摘要:新课改实施以来,明确指出了语文教学要努力体现语文的整体性、综合性和实践性。因此在小学语文教学中小学语文教学要注重培养学生的读写能力。“读”即阅读,是读者和作者对话的过程,通过阅读,人们可以获得外界信息,拓宽自己的视野。“写”即写作,是读者将转化文本内容的过程,通过写作,人们可以表达思想,交流自己的情感。读写结合,不仅是教育理念而且是教学模式,是提高学习者语言发展水平的重要途径。本文主要探究小学语文读写教育结合新思路、新举措至关重要。在小学语文教学中,阅读教学与写作教学作为小学语文教育的左膀右臂,两者相辅相成。通过分析目前小学语文读写结合教育的现状,探究两者的高效结合,提高小学语文的教学效率和促进学生的阅读写作能力。
简介:【摘要】:“三全育人”是指全员育人,全过程育人、和全方位育人,是一种存在于思想政治教育界的理念,是全面、系统的理念在高校思想政治教育领域内的体验,回答了在新的时代如何培养人的问题。在此背景下,我校积极探索新时代中职学校“三全育人”的融合途径,丰富“三全育人”的内涵,构建了我独特的“合美”环境文化育人的新体系。