简介:摘要:国家在职业教育培训中开展1+X证书试点工作,在推进试点工作中教师的教学研究能力的提升对实施1+X证书制度存在制约作用,通过从教研方法,教研内容,教研的组织形式等方面对教师的教研能力进行提升,使之能够胜任新的要求。
简介:摘要现代学徒制模式已成为国家职业教育改革的重要内容,本研究以寿光职教中心汽车专业为个案,从主要目标、外部环境、课程设置、教学要求、评价体系、运行机制等方面对个案现代学徒制模式的运行情况进行了分析。
简介:运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对上海市试点学校体育场馆对外开放现状进行调查,探析学校体育场馆资源与社会共享的效果和原因。结果显示:对外开放体育场馆主要以室外场馆为主;对外开放的时间和项目与群众需求有较大差别;学校管理力量不足以及怕影响教学是制约学校体育场馆资源对外开放的主要因素;群众体育锻炼的组织与管理问题仍是需要进一步解决的问题;建议进一步加大公共体育资源政策措施的研究,加大宣传力度;加快城市体育场馆资源的建设和整合,在发展中逐步实现区域体育资源的均衡;大力扶持和培育公益或盈利的公共体育文化服务机构,承担学校体育场馆对外开放的管理任务。
简介:【摘要】 为全方位加强人工智能教育,提高我区学校师生的科学素养及信息技术素养,全面提升学生动手能力和综合能力,根据教育部颁布的《教育信息化2.0行动计划》、《中小学人工智能教育项目》等相关文件要求及我区信息技术教育需求,我区认真践行人工智能教育发展新理念,积极推进中小学人工智能教育课程建设、应用和推广,于2020年7月遴选出献唐学校、宁波路学校2所学校作为第一批人工智能教育课程开设和实验室建设的试点校。由区财政投入300万元,于11月建成人工智能实验室,现已开展正常教学,每周一个课时,定期开展人工智能课堂教学、竞赛与社团、师资培训等活动,全面培养学生人工智能科学素养。我区计划2021年再新建4处试点学校,逐步面向试点学校的学生全面普及人工智能课程。