简介：校长素质与素质教育陕西宝鸡渭滨区教师进修学校李俊英实●●●●校长素质施素质教育要求校长具有更高的素质。根据我国教育改革和发展的形势与校长职务的特点，笔者认为，校长应从以下三个方面提高自身素质：应具有政治家的远见邓小平同志在设计我国改革开放和现代化建设...

简介：现代中小学校长是育人专业的指挥员，有思想深度的学校管理者。他的工作对象不同于一般的社会人，而是教书育人的教职工和尚未精丁雕刻加工的青少年。要带领教职工将学生教育成才，现代校长必须有为“长”的专长，施“长”之方略，方能做得校长。观念——创新见长。现代教育的学习观、人才观、成才观已经发生了重大变化。立足于人的个性发展、全面发展、终身发展，

简介：陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。一个学校校长，谈何容易!说的小些，他关系千万人的学业；说的大些，他关系国家与学术之兴衰。”校长是一校之魂，是学校工作的决策者、组织者和指挥者。因此，校长的素质就像一杆标尺，反映着学校的品位层次和发展水平，体现着校风与校貌，影响着、甚至决定着学校的兴衰成败。

简介：新学期开学前应庞荣瑞校长邀请，参加星辰实验学校湖塘桥实验小学的“学校文化建设论坛”，庞校长与300多名教师一道探讨“如何打造高品位学校文化，以追求学校可持续发展”，会场气氛热烈，颇有感触。与此同时，又发现春节刚过，不少学校就紧锣密鼓地办辅导班，组织补课，老师、学生苦不堪言。这一鲜明对比，不由令人想起陶行知先生的名言：校长是学校的灵魂。从学校层面来说，在一定条件下，校长的办学理念和水平直接关系到学校素质教育的实施。有什么样的校长。就有什么样的素质实施水平。

简介：校长的魅力是靠教师的信任而产生的．而不是靠高压手段。我们必须正确处理好领导与师生间的人际关系。“依法治校，依章治校”，一所学校不可能靠校长一个人办好．必须发挥班子团结协作精神，落实好层级管理。按照制定好的规章制度落实责任。新时期要做好一个行政领导，我认为应该要做好以下几点。

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简介：校长是办学方向的掌舵者，教育思想的贯彻者，学校关系的协调者，教育管理的指挥者，在学校管理中有着相当重要的地位和作用。优秀的校长要有领导艺术和良好的沟通能力，这是校长应该学习与掌握的管理技能，也是提高校长管理水平的必修课。校长不但应有优雅的气质、儒雅的风度、文雅的谈吐、渊博的知识；而且还要做到以下几点，才是一个受社会尊重，受家长拥护，受教师爱戴的好领导。

简介：摘要随着国家对教育事业的重视，各类中小学校如雨后春笋般地不断出现。在素质教育渐渐被普及的同时，也出现了学校质量良莠不齐的现象。而这一切的直接联系人就是作为学校领头人的校长。校长的素质、素养、理念直接影响着学校的办学质量，所以每一个校长都应主动提高自身素质，做一位合格的学校负责人。据此，本文针对合格校长的素质养成展开了初步的探讨，并提出了一些体会。

简介：在深化教育体制改革，全面深化素质教育的今天，学校的管理、教育教学质量及其发展前景均与校长的素质息息相关，“有一位好校长，就有一所好学校”已成为大家的共识，校长只有努力提高自身素质，应用先进的办学理念，求真务实的工作作风，带动学校管理体制、运行机制以及教育教学的改革创新，才能促进学校教育质量和办学水平的全面提高。

简介：<正>中华民族素质的提高,在很大程度上取决于教育质量的提高,教育质量的提高在于认真办好学校,办好学校在很大程度上又取决于校长素质。因此当代的校长在提高民族素质和为21世纪培养合格人才上肩负着历史的重任和民族希望,时代呼唤着高素质的校长。

简介：校长在实施素质教育过程中质、科学文化素质、领导决策能力、创新能力等方面对校长应具备的综合素质进行了探讨.

简介：<正>素质,广义讲,包括一个人的思想素养、知识结构、工作能力、身心条件等内容。人的素质是先天因素和后天努力的结合,是可以通过后天努力完善的。中等师范校长要具备哪些基本素质呢?一、一股傻劲——无限热爱师范教育事业,有强烈的职业责任感,工作非常刻苦,甚至达到如痴如醉的忘我程度。职业信念是人们献身事业的重要基础。无论从事哪一种职业,热爱本职工作,具有坚定的职业信念,是干好它的最基本条件。中等师范教育是一种责任十分重大而又极为复杂、艰巨的工作,需要投入全部热情、全副身心。有一位中师校长说得好:“愿无私奉献者,请进;欲贪图安逸者,莫来。”他把师范学校

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简介：伴随着知识经济时代的到来，面对着当今信息化的社会，作为一名基层学校的领导者——校长。必须要不断创新。那么，一名创新型校长应该具备哪些素质呢？

简介：副校长在学校班子中处于一个十分特殊的地位：既是领导者又是被领导者，既是决策者又是执行者，既当主角又当配角，既做主管又当助手．特别是新时期的教育工作，千头万绪，纷繁复杂。副校长的思想素质如何，直接影响到教育工作的优质高效运行，因此，副校长的思想素质有其特殊性。笔者认为，副校长应在以下六个方面加强思想素质修养。

简介：校长是学校的管理者,也是学校办学方向的引导者,是学校保证办学质量和效益的关键,因而校长眼界要高、学识要博、能力要强,具备良好创新意识和健康的心里素质,唯此才能在特色学校建设上独辟蹊径,创造出奇妙的教育构想,创办出有特色、有品位的学校。

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