简介：深化实践教学改革有利于提高思想政治理论课的渗透力、说服力和感染力,有利于促进理论知识学习和实践能力培养的相互转化与有机统一。为了更好地适应新时期公安工作对现代警务人才培养提出的新要求,四川警察学院高度重视思政课实践教学在公安院校＂政治育警＂中的特殊作用,就近年来思政课实践教学的目标、体系、结构、内容及其相关问题进行了深入研究、总结和提炼,

简介：摘要随着信息技术的高速发展,对于农村职校的学生而言,掌握一定的信息技术知识和技能，已成为今后步入社会的基本要求，可是相当一部分学生对计算机课抱着一个“玩”的心态。要想改变学生的无目的性，杜绝“玩”的心态，本人经过多年的教学实践证明,用模块化的“三级式”任务教学创新模式能有效解决以上问题。

简介：摘要：中职学校的学生普遍具有个性独特的特征，但是心智成熟的程度会有所不同，中职学校多元文化的冲击会对学生未来的发展带来影响，中职学校的美术教育是一门重要的课程，既可以提高学生的艺术修养，又能帮助学生树立正确的价值观，为学生创造一个良好的美术课程学习环境，能够提高学生的审美观以及动手能力，本文主要针对中职美术教学中对模块化教学模式的应用进行简要分析和研究，以提升学生的综合素养。

简介：商业模式是创造顾客价值，从而实现企业自身目标价值的逻辑。商业模式创新所遵循的逻辑就是企业在实现规模化生产的前提下，持续不断地满足顾客个性化、多样化的需求，其演化过程为价值链逻辑——价值网逻辑——模块化价值网逻辑。在模块化价值网逻辑下，顾客价值模块、核心企业价值模块以及伙伴企业价值模块构成了商业模式，并按照联系规则进行运行。在这种模块化的商业模式架构中，可以通过模块化操作来实现商业模式的创新：一是基于价值模块的革新或重构提升其功能而实现价值创新；二是基于联系规则的改变提高运行效率而实现价值创新；三是基于两者混合的变革，既提升功能又提高效率实现的协同创新。

简介：【摘要】研究小组合作学习教学理念的“模块化教学模式”，首先论述了高中英语模块化教学中小组合作学习的现状，其次，论述了高中英语模块化教学中小组合作学习的意义，接着论述了高中英语模块化教学中小组合作学习的实施步骤。加快了学生成绩进步和能力提升 ,促进了学生形成正确的协作观念和互助精神。

简介：摘要：美术教学是培养学生鉴赏能力与审美能力的重要课程，但美术教学一直以来都未被有效的重视，从而忽略了美术课所带来的教育意义。中职教育除了要确保学生能够专业知识进行有效学习之外，还需加强学生综合能力的有效培养，以此推动学生的全面发展，所以在对学生进行美术教学时，就需要教师不断的将一些新鲜事物融入到自身的教学活动中，以此来吸引学生的目光，通过增强学生学习兴趣，从而有效培养学生创新意识，全面提升其综合素养。本文将对中职美术教学中的模块化模式应用进行梳理与分析。

简介：摘要：长期以来,许多高校形势与政策教育所采用的一直是封闭性“学科—单元”课程设计模式,尤其表现在教学模式多年不变, 教学的针对性不强, 教师对教学内容研究不深, 学生对授课内容缺乏兴趣。为使这门课程收到良好的教学效果,关键要抓住一个“新”字, 形势、政策教育贵在及时、新鲜, 不能千篇一律、墨守成规, 应积极改变《形势与政策》课过去那种面面俱到、泛而不精、听之随意、学而无趣、用之不达等教学效果, 不仅要努力创造出崭新的教学模式, 更要全面采用“课程模块化”教学模式设计，模块化教学模式作为我国素质教育改革的重要形式。推动中国教育我国教育改革的不断深化有着重要的作用，模块化教学不仅强调的是学习，对于知识的学习更加重视学生在学会知识之后对于知识的运用，有效的提高学生的动手能力和实践能力。

简介：摘要：现阶段，中职学生往往个性独特，但部分学生心智发展尚未成熟，多元文化的冲击可能会影响学生未来的发展。美术教育是提升中职学生艺术修养、帮助学生树立正确价值观的重要课程，可以为学生营造良好的美术学习氛围，培养学生的动手能力和审美素养，进而提升学生的综合素质。基于此，本文就中职美术教学中的模块化模式应用进行简要分析。

简介：摘要：高中美术教学时，需要学生具有较强的视觉感知能力。在高中美术教学中，理解和感知力作用重大。新课程标准对高中美术教学提出了新要求，重视培养学生全面素质，这已成为高中美术教育的一个重要内容。在新课程标准指导下，教师要不断地创新及改进教学方法，把美术核心素养思想贯穿于整个教学过程，从而达到最优教学效果。鉴于此，文章主要分析在新课程改革的背景下如何建立高效的高中美术课堂，提出了几点建议，仅供参考。

简介：摘要：每一个学生在学习中都有被教师肯定和鼓励的愿望，也愿意在学习过程中做好与教师的配合，成为学习中的主动者和探索者。通过建立的教学知识模块，教师进行针对性的教学，能够发现学生在学习过程中的闪光点，了解不同学生在模块教学过程中的兴趣。在应用模块化教学开展中职美术教学时，教师需要确立模块化的教学目标，通过科学施教的方式，促进学生的美术水平和综合素质得到全面提升，进而改善学生的学习质量，使中职学生能够获得良好的教学效果。

简介：摘要：在中等职业教育的过程中，为适应时代的发展和社会的需求，对于职业能力的培养始终高度重视。模块化模式是一种教学上的创新，它将化整为零，使多门专业课程重新整合为一体，把资源进行整合运用，从而提高技能，培养能力，从而更明确培养方向，优化教学效果，为市场培养应用型美术、技能型人才。因此，模块化模式在中等职业学校美术教学中的运用就显得尤为重要。

简介：摘要：健康教育学课程是一门典型的人文素养与沟通技巧类课程，作为一门应用性与实践性极强的课程，本课程的教学重点在于应用和实践。通过前期的教学调研，国内诸多院校所开设的健康教育学课程在教学实践中应试教育烙印较深，教学方法上以知识灌输为主，缺少启发引导；教学内容上注重理论教学，缺少实践参与，这种教学模式不利于学生创新精神与职业能力的发展。因此，传统教学模式下所培养的学生基本不具备在工作岗位上开展健康教育的能力。本文对健康教育学课程模块化教学模式进行了探讨。

简介：摘要：中职是国家职业教育的一个重点领域，它为国家输送了大量的技能型人才，与普通中学相比，中职学校更注重提高中职教师的职业技能，使他们能够掌握一种或几种技能。当前，无论是父母还是学生自身，都对中职教育抱有一种偏见，要减少这种偏见，就必须要提高教学质量，以提高职业技能，使广大人民群众认识到中等职业学校对社会所作出的巨大贡献。目前，在国内，中职是一个比较受欢迎的专业，也是一个很好的职业选择，我们可以用计算机教育来改变中职教育的教育方式，同时也可以利用计算机产业的影响，让更多的人了解中等职业学校的实力。

简介：模块化教学模式主要是基于模型的训练和能力的培养。根据我国中等职业教育的发展背景,制定了我国中等职业教育的教育理念,也就是＂以人为本,全面育人＂的教学思想,这对于中职汽修模块化教学有重要的作用。中职学校的职业生涯规划和普通高校有很大的区别,中职学校需要根据中职学生的特点,结合学生的职业生涯,以培养学生的综合素质和基本的工作能力为基准点,继而才能提高学生的汽修水平和能力。中职学校在培养汽修人才方面应该更注重对学生实践性的培养。只有这样才能不断弥补学生物理基础知识等方面的不足,增强学生学习的连贯性。

简介：模块化教学是为避免语文课堂单篇课文教学碎片化、模式化、低效重复的一种有益尝试。模块化教学把阅读输入和写作输出作为核心任务，并把两者结合起来，力图提升课堂教学效率，提高学生的语文素养。杜甫诗歌在初高中课本中选篇多，类型丰富，因此以杜甫诗歌为例，具体分析杜甫诗歌的模块化教学设计。

简介：

简介：【摘要】 目的 讨论模块设计对模块化教学结果的影响  方法 采用随机抽样法选取2021级临床护理专业实习生共60人，分为对照组和观察组。在教学中对照组采用模块化教学，观察组接受模块设计后模块化教学。比较2组护理实习生基础理论、基本操作成绩、对带教老师教学评价、教学效果。 结果 两组护理实习生的基础理论知识、护理基本操作成绩、教学效果及对带教老师教学评价比较差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 模块设计能够有效弥补普通模块化教学的不足，提高带教老师的带教水平、工作效率，完善实习生的知识体系和临床工作能力。

简介：

简介：“递进式模块化”实践性教学模式是将理论与实践较充分地有机融合，探索提高学员处理复杂现实问题能力的有效途径。进一步完善“递进式模块化”实践性教学模式，必须将该模式作为任职教育改革的重要突破口，建立健全统筹协调制度，提高教员队伍综合素质，加大协作、联合和资源整合力度。

简介：教学模式改革一直是开放教育探索的热点,其目的是为了更好的结合开放教育的特点开展教学并取得良好的教学效果.笔者作为开放教育的课程责任教师和主讲教师,通过对这样一门涉及面广、信息量大、内容丰富的专业拓展课程,进行了开放式模块化教学模式改革的大胆探索和实践.