简介：摘要：基于德育下的法制教育可以提高学生的法制意识，增强其维权手段。本文以“模拟法厅”综合活动为例，对模拟法厅案件选择、课前准备、活动实施等进行了详细的论述，现总结如下。

简介：模拟法是通过设计与原型(自然现象或过程)相似的模型，并利用该模型来间接地研究原型的规律的方法。它随着生产和科学技术的发展而发展，是人类认识世界和改造世界的最基本方法之一。此法应用于物理教学可使事过境迁或稍纵即逝的自然现象或过程在实验窒

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简介：我们知道,数学模型是对某一物理现象(广义的)的抽象、概括.若现象本身复杂,而它的数学描述简单,则适合用数学方法.若数学描述本身复杂(或难解),而它所描述的现象本身是容易的,则用物理方法较妥。这种将数学模型还原(实际上是一种创造)成某种物理问题予以解决的方法便是数学中的模拟法.

简介：摘要：某厂区有一容积为40 m3的氢气储罐，置于厂房中（东南角）。当储罐中的氢气大量快速泄漏后，与周围空气混合形成覆盖范围很大的“预混云”，在某一有限空间遇点火源会引起蒸气云爆炸。本文依据TNO多能模型来模拟蒸气云的爆炸，分析爆炸冲击波的对人身伤害和建筑物的危害程度。

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简介：摘要: 用模拟法描绘静电场:静电场与稳恒电流; 同轴带电圆柱体间的静电场; 聚焦电极的电场描绘

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简介：文章论述了查缉教学模拟训练的作用、基本结构和分类以及被模拟系统与同态系统的关系,说明了模拟训练的一般程序和要求。

简介：具有山形的流动期资料目前还没有相应的解析解.本文研究了流动期资料解释的数值模拟法,它不仅能解释变井储变产量自喷井、非自喷井流动期资料,还能解释变井储自喷井、非自喷井恢复期资料.具有山形的流动期资料可用具有井储效应的变产量自喷井模型来解释.最后,对一实测山形流动曲线进行了解释.

简介：摘要“旅游模拟”教学法就是根据教学内容，结合学生实际，以“旅游模拟”作为教学的重要手段，进行课堂教学的一种教学方法，通过“导、出、议、总、测”五个环节，来提高学生学习地理的兴趣，加强学生观察、比较、思维、综合等地理能力的培养及地理技能的训练，从而达到素质教育的目的。

简介：文中探讨了模拟偏差对自助法均值估计的影响.首先,从分布N（1,12）中产生样本数据,利用自助法,得到自助法均值的估计.然后讨论了样本数据均值和总体分布均值的偏差对自助法估计的影响.结果表明,当偏差的绝对值小于等于0.54时,模拟结果较好,当偏差的绝对值大于等于0.56时,模拟结果很差.

简介：“翌日”模拟方法，是兰德公司创立的一系列新的战略分析方法之一，其目的旨在考察战略问题。本文对该方法进行了阐述，并结合使用实例，对其应用价值进行了归纳和总结。

简介：塔尔水库是博尔博松流域规划的一项非常重要的水利设施，有巨大的防洪灌溉的功能和作用。以塔尔水库为例．基于该水库1970～2010年夏汛共40a相关模拟洪水资料，运用随机模拟法，模拟出3000场夏汛洪水过程，进而计算分析水库防洪风险。结果表明，实行分期汛限水位控制可以有效降低水库的防洪风险；分时段提高汛限水位可以有效提高汛末水位，增加水库汛末蓄满率；后汛期水位不是变化很大时水库的风险不会发生大变化，但不宜将水位提的过高。希望研究结果能为今后塔尔水库的建设或类似水利设施的防洪工作提供科学指导。

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简介：蒙特卡罗方法将抽样点均匀分布在积分区域中,这种抽样方法效率较低。重要函数法则是把抽样点集中在重要区域,在积分区域中选取三个不同样本点,构造重要函数,分别应用泰勒公式得到数值模拟结果。由算法构造和计算结果可知：模拟结果受到抽样点位置影响较大,而重要函数法在积分区域中点展开时得到效果最理想。

简介：摘要：情境模拟法在高中历史教学中的应用是一种有效的教学策略，它通过模拟历史事件、人物或环境，使学生在仿真的历史情境中亲身体验和参与，从而深化对历史知识的理解和记忆，提高历史思维能力和解决问题的能力。该方法强调学生主体性的发挥，通过角色扮演、辩论、决策制定等互动活动，让学生在情境中学习历史，感悟历史，激发学生的学习兴趣，提升其批判性思维与创新能力。本文探讨了情境模拟法在高中历史教学中的应用实践，分析了其优势与挑战，并提出了有效实施的策略。

简介：采用耦和流场的相场模型,考虑热扰动影响因素,模拟非等温条件下低雷诺数过冷熔体强迫层流对流动法向枝晶生长的影响。以高纯丁二腈（SCN）过冷熔体枝晶生长为例,分析熔体有流动和无流动时二次枝晶形貌差异的原因;研究过冷熔体层流速度、流动法向一次枝晶臂偏转角度和枝晶尖端生长速度之间的关系;推导枝晶尖端前沿熔体流动速度值与枝晶生长时间的理论表达式;定量对比其理论值与模拟值,结果吻合较好。

简介：摘要：目的：分析临床带教中情景模拟法与案例分析法的应用价值。方法：取17例2019.01-2019.12接受常规带教的急诊新护士、实习生作为对照组，17例2020.01-2020.12接受情景模拟法与案例分析法带教的急诊新护士、实习生作为观察组，行回顾性研究，对比急救能力、实操与理论考核成绩。结果：观察组应急能力（86.35±7.29）分，气管插管（89.64±6.45）分，心肺复苏（84.55±7.82）分，思维能力（294.63±37.95）分，高于常规组，同时，常规组实操与理论成绩低于观察组，P＜0.05。结论：在临床带教中合理应用情景模拟法与案例分析法有助于提升新护士实践操作、理论知识考核成绩，可有效培养其急救能力和思维能力，值得借鉴应用。

简介：随着高职教育教学改革向纵深发展,课程改革的位置越来越重要.在课程教学中,正确把握经管类专业高职教育的特征,尝识新的教学模式和方法,从而更加准确的体现高职教育的要求,这是经管类高职专业教师应当注重的.