简介：摘要：众所周知，竞技武术散打运动在一定程度上有助于我国公民身心素质的提高。竞技武术散打运动在我国发展迅速，但在发展过程中还存在一些严重的问题。如果这些问题得不到很好的解决，将影响竞技武术散打运动在中国的快速发展。因此，本文结合我国竞技武术散打运动的发展现状，分析了我国竞技武术散打运动存在的问题。并提出了我国竞技武术散打运动的发展策略，以期有助于竞技武术散打运动在我国更好的发展。

简介：摘要：武术作为一门有着深远历史的技击术，能够培养和弘扬中华民族的传统精神和价值观，增强小学生的体质发展，塑造他们顽强不屈的意志品质。它具有育体修德的双重功能，是小学体育教学的重要内容。本文就武术教学对小学生的身心影响进行了研究 ,以期为促进小学生的身心健康发展提供理论参考。

简介：摘要：在本篇文章中，我们根据以往的研究经验，从武术套路运动员不同的生理特征为主要着眼点，研究武术套路运动员核心力量研究的实验方案，希望能够从各个方面环节的研究来探讨出影响武术套路运动员核心力量对训练平衡发展的几大因素。

简介：摘要：百年大计，教育为本。习近平同志所作的党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出新的全面部署，明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这为我们在中国特色社会主义新时代不断推进教育改革发展、大力提高国民素质指明了方向。

简介：摘要：近些年来已有大量的科学研究证明了高原训练对提高运动员体能的显著作用，作为增强体能的有效手段，高原训练已成为各运动项目关注的热点。散打作为我国传统文化土壤中孕育出的一种本土格斗术，在“项群训练理论”的划分中，虽将其划分在技能主导类对抗性项目当中，但就项目本身而言，通常是在体能充沛的情况下才能发挥出良好的技能，因此在训练中往往都会将体能与技、战术视为同等重要。目前高原训练虽在各项目中被广泛应用，但在格斗性项目中，尤其是在我国散打运动中研究成果较少，因此，本文将从散打运动员体能训练的意义、高原体能训练时间、方法、内容以及对运动员机体的影响三个方面展开，旨在为我国散打运动进行高原体能训练提供参考依据。

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简介：摘要：“让武术走进高中校园”这不单单是口号，更要让社会和学校全方位的积极参与进来，增强扶持的程度，完美地让武术走进校园。中华武术经久不衰，博大精深，它作为一个中华民族传统的体育教学科目，受到大多数人民的喜欢。在高中体育教学之中，武术的教学课堂还有待提高，一部分学校并没有把武术纳入体育教学的必学课程之中，甚至还有一部分体育教育者都不能正确的意识到武术教学在高中体育教学的关键之处。本文将就如何提升武术教育的普遍现、如何完善武术教育软硬件、如何改进武术教育内容进行讨论。

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简介：摘要：武术是中华文明传承下来的一项体育文化，具有传播性强老少皆宜的特点。对小学生进行武术教育，不仅能强身健体，更能让学生养成积极向上不怕困难的良好品质。武术教学是小学体育教育教学的一项重要内容，小学生好奇心强，精力旺盛，对于武术教学抱有强烈的兴趣，教师要创设条件，给学生练习武术的机会，满足他们的学习需求。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学体育武术课的创新研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘要】在很长的一段时间里，人们的教学更加注重的是专业知识的学习和各种技能的培养。这样的是教学内容的确是适应了当时中国社会的不断发展，只是随着如今社会的不断发展这些教学内容是远远不够的，传统文化教育、身体素质教育、心理健康教育都不断地被融入这些教学内容中。武术教学由于既能体现了传统文化的教育又能体现身体素质的教育，所以这些年来武术教育在不断的被加强。

简介：摘要：高校开办体育武术课程的主要目的是在提高学生身体素质的同时培养其良好的心理素质。因此 武术课程已经成为了高校体育教学中不可或缺的中心内容，并且高校也是推动武术快速发展的重要阵地。以 高校体育武术课程教学中存在的问题为切入点，提出了高校体育武术课程教学质量提升的具体途径。

简介：摘要：高中阶段的学生学习任务繁重，这是我们众所周知的事情，但是即便如此也不能忽略体育训练，高中体育教学项目繁多，武术教学作为一个新型的项目，很多学生被它吸引，但是经过长时间的调查我们发现很多学生的高中体育武术学习效率不佳，老师对此也没有好的办法，为及时解决这一问题，本文对高中体育武术教学相关策略进行了探讨。

简介：【摘要】：武术，作为中华民族优良传统文化的重要代表，不仅能强身健体，对武术的传承也有利于弘扬民族精神。幼儿是祖国未来的栋梁，对幼儿开展有效的武术教育，可以促使幼儿身体健康成长，培养幼儿坚定的意志和合作精神。但是传统的教学方法并没有达到好的教学效果，反而幼儿产生畏难、厌烦心理，因此本文通过对传统幼儿武术教学的训练现状进行分析，提出了有效开展幼儿武术教学的新方法。

简介：摘要：武术作为传统体育项目，具有体育之属性，且承载着中华优秀传统文化精髓。不但可以增强学生体质健康，培养完整人格，而且可以彰显中华民族精神。

简介：摘要：传统文化与体育教育近年来正在紧密结合，武术作为中华民族传统文化的代表之一，必将融入到小学体育教育中。小学阶段是学生身体体质成长、身心健康发展的重要阶段，武术融入小学体育能够有助于中华民族传统文化的弘扬。本文章针对武术融入小学体育的实践路径进行探究和讨论。

简介：摘要：武术教育进入中小学是在体育强国战略下提出的一项改革，但是，目前很多学校对于武术教育存在一定问题，影响着武术教育的推进和发展，为此，本文对武术教育的现状进行分析，并从发现的问题出发，对武术教育进入中小学提出相关策略分析。

简介：摘要：中国传统武术博大精深，不仅具有很高的健身价值，而且能够培养学练者良好的道德品质与精神意志。对于学校教育而言，应当积极地将中国传统武术纳入学校体育教育当中，并积极探索其渗透的方法与策略，以切实发挥它对学生成长、成才的重要作用。

简介：摘要： 中华武术以动作的优美性、内涵的丰富性，令许多人心生向往。学习中华武术不仅可以强健学生的体魄，还可以锻炼学生的毅力。中华武术形式多样，内容丰富多彩，很容易勾起小学生的学习兴趣，同时，有助于塑造其积极向上的心态。小学阶段是学生记忆力快速发展的时期，对小学生进行适当的武术教学，对其身心发展都大有裨益。本文对小学武术教学创新的相关内容进行具体分析，以期能为小学体育课堂武术教学提供参考。

简介：摘要：关于学校青年的教学是一项漫长、艰苦和极其科学的工作，其特点是在小学进行好奇、想象、模仿和多种多样的教育，而学校的教学则强调学生的身体参与。以下是对小学教学实践与思考的解释。