简介：谈汉字字音的和化辽宁警官高等专科学校王今知汉字源于黄河流域的中原，从这里传到神州大地的各个地区以及越南、朝鲜和日本。日本最初有自己的文字，在长期学习汉语汉字以后，日本人开始借用汉字书写自己的民族语言，借用的方法主要是：借用字（借音不借义），如（结实）...

简介：汉字字形设计这个词在中国的流行，不过短短几十年。然而，由于设计行为几乎与人类的造物活动是同步的；所以，作为一种设计行为，汉字字形设计最早可以追溯到目前最早的比较系统的甲骨文字系统。本文以甲骨文字为例．分析中国早期的文字字形设计现象及相关问题。

简介： 摘要：本论文旨在探讨早期汉字字形设计的现象，以小学书法教育中的汉字字形为例进行分析。通过对汉字字形设计的历史背景、演变过程以及教育实践的考察，本文旨在揭示早期汉字字形设计的特点和影响，为小学书法教育提供有益的参考。研究发现，早期的汉字字形设计在保留传统特点的同时，也呈现出多样化和创新的趋势，这对于培养学生的汉字书写技巧和审美观具有积极意义。通过深入探讨早期汉字字形设计现象，可以为小学书法教育提供新的思路和方法。

简介：谈到汉字形体的发展阶段，很多人自然就认为是按甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书的顺序发展。其实汉字的发展演变不是线性的单一序列。笔者从汉字字形演化的角度对隶书的起源、小篆的性质、篆隶之关系等问题进行分析研究，进而重新描述古汉字发展演变的真实过程。

简介：字频统计是研究实际使用中汉字价值的一种重要方法。以往的字频统计取得了重要的成果，对汉字规范、汉字教学、汉字字典编纂、汉字信息处理以及汉字理论研究都起了重要作用。但也存在基于语料库统计字频造成字频统计结果失真；统计缺乏统一而明确的统计单位，统计结果不科学等问题。解决问题的关键在于建立满足文字统计要求的字料库，必须明确界定统计单位，划分不同层级的汉字统计单位，根据不同需要对其进行分类分层的字频统计。以印刷楷书为例，可以从描写、规定两个方面区分汉字单位。字的单位确定了，字频统计则可以根据不同的统计目的规定统计单位，便于统计数据的使用以及不同统计数据的比较，使得字频统计的科学性得到保障。

简介：<正>汉字的字形以什么为规范,又如何判断呢?一般情况下,以新近出版的字典的字头为准,但这种字典的字头,须按解放后国家公布的标准字形排印。如商务印书馆最近出版的《新华字典》(重排本)。有些字典出版时间较早,有些根据专业需要,字头没有按国家发布的标准字形编排,就不能作为规范。如《康熙字典》、《中国书法大字典》等。有条件的应直接以国家公布的规范字表中的标准字形为规范。如文化部和中国文字改革委员会于1955年发布的《第一批异体字整理表》,1965年公布的《印刷通过汉字字形表》,1986年重新发表的《简化字总表》,以及1988年国家语言文字工作委员会与中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现

简介：摘要：写字教学是贯穿于小学语文教学全过程的重要内容。在写字教学中，引导学生正确掌握汉字的间架结构具有重要的意义。因此，笔者立足于小学语文教学实践进行了一定的研究，结合自身的教学经验以及对相关文献资料的整理，在本文中引导学生思考了如何处理好汉字的间架结构，以期能够逐步推动学生写字能力的提高。

简介：借助汉字的形和体以及设计元素点、线、面在字体形态上演化出图形创意自由发挥的空间，通过汉字部分形态而感知整体或转换形象，给汉字注入图形化因素，探究其它设计元素和设计方式不可替代的效应。在多元设计理念交汇的今天，汉字字体设计的思维拓展与创新是设计界探讨的重要课题之一。

简介：该研究用微观发生范式探索了合体汉字和假字的字形识别过程,结果发现:(1)部件字、真字和假字的正确提取率随呈现时间增长而提高,字形刺激的特征加工是一个有序的发展过程,对字形的识别加工过程受字形熟悉性和字形结构方式的影响;(2)在左右型字刺激和上下型字刺激中,经常首先从右部件或下部件中提取笔画或笔画组合(称首特征),而且首特征的提取不受字形熟悉性影响。根据以上结果可以推测,字形结构属性在字形识别加工的最初阶段先于特征获加工,字形熟悉性则对首特征提取后的特征或部件加工过程产生影响。

简介：本研究以判读正确率为指标,在三种照明条件下,比较了宋体、黑体、长仿宋体和正仿宋体四种汉字字体的工效,结果表明:(1)宋体和黑体的判读效果优于正仿宋体和长仿宋体,长仿宋体的判读效果又较正仿宋体差;(2)照明条件对汉字判读效果有一定的影响,过高的环境照明和字符亮度对汉字判读产生不利的影响。

简介：摘要通过比较中日汉字发音，寻找之间的对照关系，为日语学习者提供一个推测日语汉字发音的规律，加深学习者的字音理解。

简介：

简介：文字是人类交流的语言方式,除了传递了信息,表达情感,也对人类社会的发展起到美化的作用。而文字作为视觉设计的元素之一,重要的就是它的视觉审美功能。因此,字体设计的重要任务就是通过艺术化处理,在传达信息的过程中,使文字具有美的艺术特征。

简介：采用DRM范式,研究汉字字形关联对错误记忆的影响。实验以占汉字主体的形声字为材料。学习阶段使用了两类字表：在一半字表中,各字表内汉字及相应的关键诱饵具有相同形旁;另一半字表中,各字表内汉字及相应关键诱饵具有相同声旁。再认测试中,被试对两类关键诱饵均表现出了明显的错误记忆,并且其效应大小与字表汉字相似度成正比。这些结果说明,汉字的字形关联可以诱发错误记忆现象,并且这种错误记忆效应由汉字间字形相似度决定。

简介：我们每天接触大量的汉字,我们的生活和汉字息息相关,读书、看报、上网、刷微信,我们从小接触汉字,可是对于老祖宗留下的汉字文化,知道甚微,汉字文化离我们越来越远。其实,汉字是最古老的表意文字之一,每一个汉字在造字之初都有它原本的意思,汉字的形体依一定的理据构成和演变规律而创造,个体字符的构成方式和汉字的构形的总体系都有规律可循。

简介：白川静，日本著名汉字学者，日本福井县人，生于1910年4月，卒于2006年10月。白川静先生耗时三十余年著成《字统》、《字训》、《字通》三大汉字字典，以博大精深的知识和对汉字起源的独特见解，创立了一个全新的汉字阐释系统，世人称之为“白川学”。

简介：摘要：本文探索了以汉字字源文化为媒介的幼儿汉字教育的可行性策略。首先，游戏化的方式引入汉字教育，通过制作汉字拼图、拼音配对游戏等活动，激发幼儿对汉字的兴趣和认知。其次，利用动画和多媒体资源进行教学，以此生动展示汉字的起源和意义。最后，通过营造良好的教学环境和氛围，增强幼儿对汉字的兴趣和学习动力。这些策略将有助于幼儿更好地理解和掌握汉字，促进幼儿汉字教育的可行性。

简介：随着双语教育的发展,如何提高双语教育的质量已成为大家关注的焦点,经过笔者多年的研究和探索认为:多媒体字源识字法是一套较成熟的双语教学系统,本文就在双语教学中运用多媒体字源识字法的可行性、必要性进行探讨,期待在双语教学方面有所突破。

简介：在视觉传达设计领域，汉字字体设计既是视觉上的装饰设计，也是文字内涵的视觉化传达，其中包含了文字内容及其表现主题的感情色彩。利用人的视觉感知对字体设计所进行的指导，是基于文字的涵义及其情感的基础上的，在看似严谨或随意的设计中，总有一条线索牵引着设计的进行。

简介：模糊性不同于精确性,它有一种令人感到难以捉摸的美感.作为汉字字体设计中的一种表现手法,模糊性有其独特的魅力,它散发着一种朦胧美,让人感到神秘、令人向往,它会让受众不自主地去探索汉字字体设计的内涵所在.对汉字字体设计中的削减性、互渗性、混沌性、整体性等四种模糊性设计语言的特性来进行剖析,可以加深受众对模糊性设计在汉字字体设计中的应用的认识,促进汉字字体设计的创新发展.