简介:摘要:汉语言文学专业是一个涵盖知识面较广的专业,有较强的文化特征,这就要求汉语言专业的学生在进行学习的过程中要具备丰厚的文化底蕴。语言体现了一种整体的美。这种整体的美就体现在教师的文化修养、知识水平、风度气质、处理教材、组织教学活动的能力,选择教学手段、创设教学情景、运用教学语言、发掘语言魅力等方面。教师首先在思想上要勇于开拓创新,有独特的教学方法和教学思路。在授课过程中要激发学生的思维意识,使学生习惯思考、喜欢思考,在教学过程中要学会抛砖引玉,激励学生发现探究意识,让学生积极发表个人言论,在专业课上真正拥有自信,更有学习的动力。作为汉语教师的语言,无论是在课堂上还是在课余间,都应该充满魅力。
简介:摘 要:中国漫长的发展历史酝酿了醇香悠久的传统文化,它是举世瞩目而又独一无二的,经受过历史长河的洗礼,因此具有蓬勃而强大的生命力,对于促进中国的人文思想文化化建设具有不可取代的作用。但任何传统文化都是时间的沉淀,因此在新时期,语文教育工作者必须清醒地认识到自己身上的重担,既要在课堂上继承和弘扬传统文化,又要引导好学生实现新型网络文化与中国传统文化的融合。本文通过论分析汉语言文化的内在文化价值以及网络语言的特征,旨在探索如何更好发挥网络语言对汉语言文学发展的积极影响。
简介:摘要:文章将新课程改革背景下的教学模式与汉语言文学的课程设置和教学模式相结合,从一个全新的角度重置课程结构。为保证对依托式课程设置情况设想的全面性和连贯性,将汉语言本科的四个年级的课程重置情况进行整合罗列。这一理论在实践过程中取得了诸多成果,也仍然存在着不容忽视的问题。希望对对于汉语教学的发展提供微不足道的帮助。