简介：摘要多媒体进入了课堂教学，利用它可以把复杂的数学问题直观形象化，可以使枯燥的几何图形在计算机的演示下有声有色的动起来，大大增强了教学的直观性、趣味性；加大了课堂容量，使教师的教学更加轻松，富有感染力。进行多媒体教学，首先要明确其地位是“辅助”而不是“代替”，不要盲目地一律用多媒体教学代替其他教学手段和方法。将传统教学手段的优点与现代化教学手段有机结合，这样不仅能提高课堂教学的质量与效率，也改善了师生教与学的环境。其次，应注意以下几点一是课件制作时，不能喧宾夺主；二是制作课件时，容量不要太大；三是要根据授课内容决定多媒体的使用；四是避免教师、学生跟课件走；五是多媒体教学不能完全割舍教师的板书。因此，在运用多媒体的过程中，教师要把握好尺度，找到多媒体辅助教学的最佳切入点，根据不同的教学内容，结合学生的实际情况，使多媒体真正起到优化课堂教学的作用。

简介：　　在当今教育改革的大潮中,多媒体教学的运用就是现代教育先进技术在教学中的运用.多媒体教学顺应时代的要求,是教育向前发展再上新台阶的表现,是社会发展的必然.中国古代教育家荀子说得好:"不闻不若闻之,闻之不若见之."可见适当地运用电化教学手段,将黑白文字化为彩色图景,将一般叙述化为生动的形象,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以使学生加深印象,更正确地理解和掌握课文内容.现就小学语文课堂上的多媒体教学谈谈自己的看法.……

简介：多媒体技术在当今教育领域是一个非常重要的概念，它对现代教育产生了重要而深远的影响，本文简要论述了多媒体教学的重要性，对比剖析了传统教学方式与多媒体教学特点，指出了每一种教学手段，都有其自身固有的特点，在教学法中，只有恰当运用各种媒体，才能达到理想的教学效果。

简介：多媒体教学与传统教学各有其优势，也各有其不足。多媒体教学手段运用中的不尽如人意之处，通常是传统教学方法的优势所在，而传统教学手段的不足之处也往往是多媒体教学手段的优势所在。因此，多媒体教学与传统教学手段存在着有益的优势互补关系。只有做到多媒体与传统教学有机地结合，才能发挥其最大效能。下面我就结合自己的实践谈一些认识。

简介：

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简介：通过探讨更新教育观念，迎接教育革命，多媒体在初中数学教学中应用的意义，阐述了运用多媒体，可激发学生的兴趣、运用多媒体，可以把抽象的东西转化为直观、运用多媒体，可以训练学生更好地掌握基础知识和基本技能等，探讨了数学多媒体教学。

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简介：学生是教学的主体,在语文多媒体课堂中,提高语文教学效率

简介：摘要：随着科技的不断发展，多媒体技术已经广泛的应用于教育领域。在语文教学中，多媒体技术也起到了重要的作用。多媒体教学通过音、视、图等多种形式的信息传递，使学生更加直观、深入地了解知识，提高学习效果。本文将阐述初中语文多媒体教学的必要性和重要性，并探讨如何合理地应用多媒体技术进行语文教学。

简介：摘要本文从多媒体教学具有的直观性、条理性和灵活性及有效提高教学质量等方面举证了多媒体教学已成为医学高等教学中课堂教学中不可或缺的辅助手段；同时，对我国部分医学院校多媒体教学中的过多注重形式不重实际、不当利用多媒体教学造成诸多不必要的资源浪费等弊端进行分析，同时论证其改进方法。

简介：现代社会需要教学的现代化。因此，各种形式的教学改革正在华夏大地上如火如荼的开展着。改革的共识之一便是：围绕“以学生为中心”的教学设计理论，培养和激发学生自主学习的能力。在信息技术无所不在的当今社会中，将多媒体技术用与美术教学设计是当前教改的发展趋势，同时也是推进素质教育的一种体现。

简介：随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的高度发展,多媒体教学也正逐步进入课堂教学之中。许多学校都在鼓励教师应用多媒体教学,在信息时代占据有利地位。但同时我们也看到了多媒体教学存在的一些隐忧。

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简介：摘要多媒体具有声、象、图、文并茂、易于互动交际等特点,将其用于英语教学中，可以很好地解决传统英语教学无法解决的听和说问题，从而提高了学生应用英语的综合能力。目前多媒体英语教学作为一种先进的教学模式已经被广大英语教师广泛认可并使用。本文将就英语多媒体的概念特征、实际课堂组织教学及存在问题等相关内容进行了叙述。

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简介：教育需要创新，化学教育更需要创新，化学教学需要引入新的技术——计算机辅助教学。把计算机技术结合在化学教学中以及应该注意的问题将是我们化学教育工作者所要探讨的内容。

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简介：摘要随着计算机多媒体技术的迅猛发展，它在教学中的应用越来越普遍，发挥的作用愈来愈大。应用于数学教学，他的魅力无穷，可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁，提高课堂效率，优化课堂教学，改变数学教与学的方法