简介：摘要本文从多媒体教学具有的直观性、条理性和灵活性及有效提高教学质量等方面举证了多媒体教学已成为医学高等教学中课堂教学中不可或缺的辅助手段；同时，对我国部分医学院校多媒体教学中的过多注重形式不重实际、不当利用多媒体教学造成诸多不必要的资源浪费等弊端进行分析，同时论证其改进方法。

简介：《数学课程标准》明确指出：＂教师要充分利用现代教育技术辅助教学,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。＂计算机发展到今天,多媒体技术应用于教学已成为现实。多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,

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简介：摘要本文通过多媒体在教学实践中的运用效果论述了多媒体教学在现代教育中起的作用，同时阐述了多媒体教学中容易出现的不尽人意的现象，为教学实践提供参考。

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简介：[摘要]多年的体育课教学，讲解、示范，练习成为一种体育课的定型规律；老师每次重复的教学，学生在学习中显得枯燥无味，没有新鲜感，课堂缺少一种轻松和谐的气氛。通过两年多尝试教学法的学习、运用，改变了对体育课定式的教法；整个教学过程中突出了学生的学习主体地位，注重教学方法的多样性；营造了一个轻松、和谐的学习氛围，达到了教学的目的。为适应新世纪体育教学的发展要求，为克服传统体育教学模式的三个不利因素：1、教师的喜好与特长影响教材的选择；2、教师年龄影响教材的选择；3、技术动作难示范影响教学进程。我们采用现代教学手段----多媒体课件，来辅助体育教学，收到了良好的效果。但是多媒体在用于体育教学时面临着一些问题如:1、对课件要求较高；2、传统体育观念的影响；3、屏幕显示；4、课件匮乏。体育教师只有通过多方努力搜集和制作优质的多媒体课件，才能使体育教学水平更上一层楼。[关键词]体育教学应用多媒体课件随着科学技术的迅速发展，知识经济已成为当今社会的主要特征。因此，如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才。就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题，体育作为素质教育的重要组成部分，也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战。这就需要我们运用现代化的教学设备改革体育教学。教育现代化的重要标志是......

简介：摘要本文对美术教学中多媒体的应用做了阐述。

简介：摘要音乐是听觉艺术，在音乐教学中如果合理运用多媒体，能把各种风格的乐声准确完美的再现出来，达到理想的艺术境界，有助于学生对音乐的感受、理解、把握和欣赏，有助于提高学生的审美能力和形象思维能力。

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简介：摘要传统的音乐教学，往往是学生的兴趣不高，注意力不集中，学生学得烦，教师教得累，学习效果差。因此我突破了传统的教学模式，在教学中遵守“教师是主导、学生是主体、信息技术辅助教学是手段”的教学原则，运用电子琴、电脑录音、幻灯片，flash动画等多媒体教具进行教学，极大地提高了学生的学习兴趣，使学生主动、积极地参与学习，有效地达到了教学目标。（1）利用多媒体课件，激发学生学习兴趣。（2）利用flash播放歌曲动画，让学生听赏歌曲。（3）利用flash播放歌曲动画，让学生理解歌词内涵。（4）利用多媒体播放教学录音带，让学生学唱歌曲。（5）利用幻灯片拓展课堂教学。

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简介：地理学科是一门领域宽广、内容丰富、学科思维综合能力强的课程，在教学中引入多媒体，能动态模拟地理现象、化繁为简、调动学生情绪，将极大地促进学生学习的积极性。同时，利用多媒体能解决教师在课堂上难以用语言讲清的一些问题，如地理的空间运动、地理规律的形成过程等。多媒体的引入还实现了地理教学由一支粉笔、一块黑板的传统教学方式向开放的、立体的、多向的教学方式的转变，真正地实现了社会化资源共享。

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简介：摘要随着计算机的普及和信息技术的飞速发展，多媒体在化学教学中已经大面积推广和使用。尤其在国家对农村实施远程教育工程之后，计算机和多媒体已经普及到每一所农村学校，它在课堂教学中的优势已经显现，以其灵活性、趣味性和直观性为化学课堂教学注入了新的生机和活力，为教师解决教学中的一些疑难问题提供了有效的途径，使课堂教学更加生动有趣，更加激发了学生学习化学的热情和积极性。但是在使用过程中存在着不同层面的问题，需要我们认真加以解决和提高，使多媒体教学和使用走向更加规范的道路。