简介:摘要:目的 针对产科护士,探究血液传播疾病职业暴露的危险因素,以便更好的进行管理。方法 研究对象为2020年3月到2022年3月我院产科具备丰富护理经验的46名护理人员,了解管理前后血液传播疾病职业暴露的危险因素情况。结果 观察管理前后产科护理人员血液传播疾病职业暴露情况,可以看到管理后,皮肤或粘膜与孕产妇血液、羊水等接触、锐器损伤等发生率均有较大程度的降低,与管理前相比效果明显更好。结论 对于医院的产科来说,要想降低血液传播疾病职业暴露的危险因素发生率,就要对产科护士进行安全知识的培训,做好日常护理中的有效防范,尽可能降低血液危险因素的发生。
简介:[摘要] 目的:分析血透中心护士发生血源性传播疾病的风险因素,探讨防护对策。方法:选取2021年1月-2022年12月我院血透中心的29名护士为本次研究对象,分析血源性传播疾病的风险事件的发生因素,2022年1月起开始系统化的风险干预,从开展防护知识培训、重视新护士及进修护士的培训和监管、改进日常护士操作流程、督促护士落实各种针头的处理方法、锐器处理用具进行合理配置和放置、发生针刺伤后及时正确处理等方面进行改进,对比干预前后的血源性传播疾病发生率。结果:血透中心护士发生血源性传播疾病风险因素主要为动静脉内瘘针刺伤、输液钢针刺伤、血液喷洒等,干预前后的血源性传播疾病发生率差异有统计学意义(P
简介:目的探讨“渗透-整合-思维”双语教学模式在《护理研究》课程中的教学效果。方法在我校2007—2009年的《护理研究》双语教学过程中采用“渗透-整合-思维”双语教学模式,主要从4个方面入手,包括营造学习环境、选择教学资源、培养师资及对课程的内容进行设计等。结果学生及授课老师对此教学方法的满意度分别为92.56%和98%;实施该教学模式前后学生的学习成绩虽然没有明显变化(p〉0.05),但其英语学习能力明显提高;学生学习积极性提高,到课率维持在90%以上。结论以“渗透-整合-思维模式”的教学方法在我校《护理研究》的双语教学中取得了较好的效果,授课教师及学生满意度均有较大程度提高,学生的学习能力也得到了提高。
简介:目的:观察多元互动精细化信息传播方式在肾衰竭血液透析高磷血症患者中的应用效果。方法:我院2016年1-9月共收冶肾衰竭维持血液透析并发高磷血症患者88例,随机等分为试验组和对照组,对照组接受常规健康教育,试验组接受多元互动精细化信息传播健康教育,比较两组患者干预后健康行为依为性和血磷控制效果的差异性。结果:试验组患者干预后健康行为依从性评分显著高于对照组(P〈0.05),血磷值显著低于对照组(P〈0.05)。结论:采用多元互动精细化信息传播方式对肾衰竭血液透析高磷血症患者实施健康教育,可显著提高该类患者在血磷控制相关健康行为方面的依从性,提高血磷控制效果。
简介:摘要:目的:探讨连续性血液净化治疗ICU重症脓毒症患者护理中渗透人文关怀理念的效果。方法:选取我院2022年2月~2023年2月收治的60例接受连续性血液净化治疗的ICU重症脓毒症患者,随机分为对照组30例,研究组30例。对照组采用传统常规护理,研究组在此基础上渗透人文关怀理念,观察并对比两组患者不良事件发生的情况以及护理前后血流动力指标;结果:研究组患者出现穿刺位置渗血、低血压、导管脱落、体外循环凝血的情况均低于对照组(P<0.05);护理前两组无明显差异(P>0.05),护理后两组均提高,但研究组血流动力各项指标均低于对照组(P<0.05);结论:连续性血液净化治疗ICU重症脓毒症患者护理中予以人文关怀理念,不良反应情况出现的更少,有助于提升患者的治疗效果,患者满意度更高,值得临床推广和运用。
简介:摘要:目的:观察神经危重症患者治疗中应用渗透性疗法的作用。方法:观察目标为2020年9月至2021年9月我院神经外科收治的90例重症患者,所有患者均使用万古霉素抗感染治疗,依据双盲法平均分为A组和B组,A组患者给予单一药物渗透性治疗,B组患者给予多种药物联合渗透治疗,观察两组患者的万古霉素血药浓度。结果:经过对于治疗后,相较于A组,B组患者的万古霉素血药浓度明显更低,但在15至20mg/L标准范围内,A组患者的达标率为33.33%,B组均为达标,P<0.05,在统计学上存在意义。结论:对于使用万古霉素抗感染治疗的神经危重症患者而言,通过给予针对性的渗透性治疗,有利于降低万古霉素血药浓度,确保患者的治疗安全和效果。
简介:【摘要】目的:探究重症脑卒中应用危机管理渗透式风险预控急救护理作用。方法:择取2023年3月至2023年10月,本院纳入重症脑卒中病患80例,按照随机数字表法原则分成对照组(常规护理)和研究组(危机管理渗透式风险预控急救护理)各40例,比较组间研究结果的差异性。结果:研究组数据结果均优于对照组P<0.05。结论:危机管理渗透式风险预控急救护理具有重要价值,对改善患者预后效果佳。