简介：摘 要：以牛顿第三定律为例，探究作用力与反作用力的大小与方向关系，辨析平衡力与相互作用力，并在教学过程中渗透物理课程思政观念，落实物理学科核心素养。

简介：摘要：牛顿运动定律的理解与应用牛顿运动定律是经典力学的基本定律之一，它可以描述物体在不同的情况下的运动规律。牛顿运动定律包括三个定律，分别是惯性定律、动量定律和作用反作用定律。在本文中，我们将对牛顿运动定律的每个定律进行解释、应用和示例说明，以加深对它的理解。

简介：摘要：在高中新课标提出并落实以后，教师对教材内容的分析更加重视，但也不能单纯只教授教材内的内容，还要注重讲解不同物理规律之间存在的关联性。牛顿运动定律是高中物理教学的重要内容，也是物理历史上的重要课题，它的教学成效直接关系到学生对教科书知识的理解、解决力学题目能力的高低有很大的影响作用。在高中物理教学中，教师要积极运用各种有效的教学手段，正确地指导学生理解牛顿定律的基本原理。本文着眼于牛顿三定律的关系，基于物理核心素养下的高中物理教学进行分析，围绕牛顿运动定律的教学内容，结合深度学习的特征和教材的不足之处，制定深度学习指导下“牛顿运动定律的应用”的教学策略，旨在更好地培养学生的核心素养，并为培养学生的物理学科核心素养提供有益的教学参考。

简介：摘要：对人教版新旧两版教材中的“牛顿第一定律”进行比较分析，发现新教材主要对理想实验和惯性概念改动较多，更加注重培养学生的物理观念和科学思维。

简介：摘要：本文主要介绍了在新的课程体系下对牛顿第二定律实验的优化和改进的情况。通过引入现代科技和实验装置，学生能够更加直观地观察和验证牛顿第二定律的相关原理。这些改进包括利用传感器和数据采集系统实时测量力和加速度，使用虚拟实验平台进行模拟实验，以及设计更加多样化和综合性的实验任务。

简介：摘要：随着中国国有企业改革的进一步推进，"三定"即定编、定岗、定员成为了重要的管理工具。本文旨在探讨这些规定的性质与效力。通过对相关理论和实证研究的总结与分析，发现“三定”工作在国企改革中具有明确职责、提高运营效率等积极作用。然而，也存在着在实践应用中的局限性，如操作难度较大等问题。因此，进一步完善和优化这些规定，对于推动国企改革进一步提升发展水平具有重要意义。

简介：摘 要：以人教版高中物理《牛顿第一定律》为例进行教学设计，阐述如何在规律课教学中，提升学生的物理核心素养——利用多种策略（质疑、类比、推理）发展科学思维，利用实验提升科学探究能力，重视物理学史培养学生的科学态度与责任，在课堂中有效地融入物理观念的教学。

简介：【摘要】医院组织结构是医院经营管理的基础，本文以某医院为例，梳理机关、后勤部门定机构、定职能、定岗位工作的实践过程。医院成立了工作组，通过查阅文件、摸底调研等工作，工作组整理现有组织架构存在的问题，并对机构设置、职能划分、岗位人员进行了调整，为实现医院高质量发展目标提供高效运行的组织保障。

简介：摘 要：结合《牛顿第一定律》相关内容，分析了人教版与鲁科版教材，以及人教版高中与初中教材结合对相关课题的编排，从横向与纵向对其进行对比分析，发现鲁科版更注重实验探究，人教版则更注重对科学思维的培养，人教版初、高中对相关知识点的侧重点均不同。通过分析差异，能够帮助一线教师在教学实践中，准确把握教学目标，明确重、难点。

简介：

简介：摘要：牛顿第二定律创造性的将运动和力联系了起来，在高中物理甚至整个物理学中有着至关重要的作用。对牛顿第二定律的学习和理解有助于学生物理观念和科学思维的构建，依托“双核”视域下，全新的“三六三”教学模式，按照基础课型、能力课型、双核课型等三种课型和学生一起探讨物理之美，从而培养学生科学探究和科学态度与责任的核心素养。以科技强国为背景，物理知识为基础，加强学生对基础学科的重视，使学生树立正确的政治立场和思想观念。

简介：摘要：目的：分析在异位妊娠破裂出血患者护理中应用“三定”急救护理的临床效果。方法：在2021年8月~2022年8月期间选取80例异位妊娠破裂出血患者分为两组，对照组应用常规护理，研究组应用“三定”急救护理，比较患者护理效果。结果：研究组急救成功率更高；研究组经护理后的凝血功能指标改善幅度更大；研究组护理满意度更高，差异具有统计学意义（P

简介：[摘要]目的：探讨"三定"急救护理在异位妊娠破裂出血患者中的应用效果。方法：选取66例异位妊娠破裂出血患者，随机分成两组，对照组33例实施常规护理，观察组33例实施"三定"急救护理，观察和比较两组护理效果。结果：两组抢救成功率比较差异无统计学意义（P ＞0.05）,观察组总救护时间、抢救时间短于对照组（P

简介：摘要：物理学科是初中教学的重点，更是提高初中生物理实践能力及物理核心素养的有效途径。深度学习的目的是帮助学生更好的理解、掌握所学知识，能灵活运用知识解决实际问题，是与传统浅层学习相对的理念。在初中物理课堂引入深度学习理念，能优化物理课堂的整体质量，培养初中生科学的学习态度，养成良好的探究习惯。为此，本文以牛顿第一定律为例，探析了深度学习下的初中物理教学设计对策，以供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于物理核心素养的高中物理实验教学表现性评价的研究，以牛顿运动定律为例。研究通过对高中物理实验教学的相关文献进行综述和分析，确定了基于物理核心素养的高中物理实验教学表现性评价的重要性，并提出了相应的实施方案，以促进学生的学习效果和兴趣。

简介：摘要：身为一名工作多年的幼儿园老师，从自己的教学和听课中发现：“同样的幼儿，同样的教材，不同的教师，不同的教学流程设计，却形成了鲜明的结果对比”。这种现象引发我对幼儿课堂教学的思考，得出答案：“多媒体教学法。”运用多媒体教学是创新教育的重要手段，深受幼儿的喜爱。老师根据幼儿的学习特点，有针对性地开展多媒体教学，在教学手段上既可以突破传统的教学模式，又可以提高教学效果，从而激发幼儿浓厚的学习兴趣，促进早期智力的开发，进一步提高教育的实效性。

简介：摘要 在新的教育背景下，要求在学科教学当中培养学生的科学思维，帮助学生通过学习形成良好的课程观念与学习能力。在物理知识教学中，也需要积极转变原有的方式，将物理学史融入到教学活动当，帮助学生在知识发展进程的情况下，增强对知识内容的学习和掌握。在本文中，将以“牛顿第一定律”为例，对物理学史在物理课堂教学中的融入进行一定的研究。

简介：摘要:当今社会婚姻问题突出，特别是第三者插足、婚外恋等破坏合法婚姻家庭关系的现象屡见不鲜，使社会的一些基本矛盾进一步激化，甚至造成了违法犯罪的行为。这不仅是对我国实行的一夫一妻制的挑战，更违背了我国建设和谐社会的目标。对于“第三者”不能只停留在道德层面，所以明确“第三者”界限范围，追究第三者插足行为的法律责任和出台有效的法律制裁越发重要。通过对“第三者”侵权及责任承担的分析，借鉴其他国家地区的有关规定，填补我国立法在相关内容上的空白，以有助于我国社会精神文明建设，构建和谐社会。

简介：摘要：从目前世界核电站的技术组成来看，大部分在运行的核电站都是二、二代的技术改造，而压水反应堆占据了超过半数。经过12000多个堆年的实际应用，表明该型式核电机组技术较为成熟，安全性能优良，在经济上也有一定的竞争优势。近几年，美国等几个主要核电厂，都在进行技术改造，一般能将30年的寿命延长到40~50年，有既能保障核电机组的安全，又能充分发挥其经济价值。同时，部分国家的新建工程仍在采用二代改进型技术，表明二代改造技术在目前仍有很大的发展空间。

简介：摘要:脉诊是中医诊断疾病的重要组成部分。中医学认为人体疾病的产生是五脏六腑的内气发生了“邪气盛、精气夺”的虚实改变。而人体内气的变化，可在脉象中体现出来，按照生物全息的规律，脉气是人体整体内气的缩影，所以，人体有寒凉的阴气则脉气呈阴性，人体有火热的阳气则脉气呈阳性，人体任何一个部位产生了病气，脉体的相应部位便会出现阴阳性，人体内气旺盛则脉气强盛，人体内气衰弱则脉气衰弱。所以通过脉诊，便可以诊断出人体生理与病理的状态，成为诊断疾病的可靠依据。