简介：

简介：摘要：设计科学合理的实验方案是进行科学探究的重要保障，挖掘设计实验方案背后的原因，并以此带领学生再认识物理规律，会加深对实验方案的理解，培养学生分析论证的能力和创新拓展的思维。本文以高中物理常见的牛顿第二定律实验探究多种设计方案为例，对方案背后体现出的简洁性做了初步探讨。

简介：摘要：设计科学合理的实验方案是进行科学探究的重要保障，挖掘设计实验方案背后的原因，并以此带领学生再认识物理规律，会加深对实验方案的理解，培养学生分析论证的能力和创新拓展的思维。本文以高中物理常见的牛顿第二定律实验探究多种设计方案为例，对方案背后体现出的简洁性做了初步探讨。

简介：摘要：不可能从单一热源取热，把它全部变为功而不产生其他任何影响，这就是热力学第二定律的表述。热力学第二定律只能适用于由很大数目分子所构成的系统及有限范围内的宏观过程，而不适用于少量的微观体系，也不能把它推广到无限的宇宙。由于热力学第二定理存在局域性要求,在运用到存在远程相互作用(这里主要讨论电磁相互作用)的体系时就会发生问题。

简介：摘要：在新课改的教学背景下，教材在教学中的定位发生了变化，从原先独一无二的教学地位转变成为现阶段实现教学目标的工具。由于教材发生的这一转变，在高中物理课程教学中不能只依赖教材，而是需要对教材进行再一次的开发，物理教师根据当前教学的实际情况对教学的内容和知识进行重新挖掘和融合，从而有效的缓解教学实践和教学材料之中的矛盾，提升高中老师的教学专业素养，当然也有利于培养学生们的全面发展。本文基于这一观点，先简单说明教材二次开发的必要性，后重点说明高中物理教材二次开发的策略。

简介：摘要：“质疑创新”是科学思维的要素之一。如何在课堂实践中引导学生不断质疑创新，提升学生的科学思维素养呢？本文以《牛顿第一定律》为例，从物理学史中深挖证据和素材，进行指向质疑创新的高中物理课堂教学研究。

简介：摘要：2017版课程标准将实验版课程标准的三维目标升华为核心素养，因此2019教材以核心素养的培养为目标，在2010教材基础上进行调整和改进。为弄清2019教材从哪些方面落实核心素养的培养，对两版人教物理必修一牛顿第三定律的章节结构、教材环节、文字和插图进行了对比分析，最终得到2019教材的调整为落实核心素养的培养提供了物质基础，但要想发挥最大效用，教师是关键，由此给予了教学建议。

简介：摘要：近年来，随着人们生活水平的提高，汽车越来越多的进入到寻常百姓家，成为家喻户晓的代步工具。我们在享受汽车所带来的便捷舒适和节省时间的同时，交通安全隐患也越来越多，交通事故的发生率也在不断提高。这其中由轮胎所引起的交通安全事故非常之多，通过大量的研究表明汽车在行驶过程中，最容易导致轮胎发生摩擦产生爆胎，而且轮胎的爆炸所带来的致死率也是非常高的，因此轮胎的保险装置非常重要。本文设计了一款基于非牛顿流体的爆胎二层保护装置，当轮胎压力发生变化时，通过非牛顿流体自身的特性，保持轮胎不变形，防止爆胎，直至安全停车。本设计在保护轮胎的同时更是提高了安全性能，防止发生交通事故，具有一定的经济价值和社会价值。

简介：摘要：物理是我国高中教育的重要组成，大单元教学是培养高中生物理核心素养的关键，大概念是物理核心素养的要求之一，也是大单元教学设计的核心所在，需要在教学任务、目标、活动等多方面渗透大概念要求。“牛顿运动定律”是高中物理教学内容，同时也是教学重点，作为高中物理不可缺少的一个单元，在大概念视角下组织教学必须构建全新的教学格局，以促进学生核心素养形成为目标。本文便以此为核心展开研究，将“牛顿运动定律”作为研究对象，探讨大概念视角下的教学思路及具体设计方法，以期为教学实践提供参考。

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简介：摘 要：近年，日语学习者的人数在东南亚诸国逐渐增加，与此同时，日语学习目标的多样化也在不断发展。以前的日本语教育，是以培养日语研究者，日语教师为目的的。以日本语能力考试、日本留学考试、本科及研究生入学考试等学术性日本语教育为中心的。现在，以本科生为对象的国际理解日本语教育在逐渐增加，针对企业以及学习者、求职者而设置的商务日语也在逐渐发展。在我国，日语纳入了很多高校英语专业本科生的第二外语的课程目录。能否顺利开展第二外语日语教学，不仅关系到学生能否顺利掌握一门语言，也是其今后发展的一个重要的影响因素。在高校中，非日语母语的日语教师比例很高，加之日语作为英语专业本科生的第二外语，在这种情况下，有关日语的一些基本状况、特征的授课，以及对照言语研究中关于汉语，英语，日语这三种语言之间的异同的授课，变得格外重要，也应当引起重视。

简介：    摘 要：学前期是儿童语言发展的关键时期。对学前儿童进行第二语言教学必须符合儿童语言教学的规则和特点，坚持多用途，发展性，认知性，娱乐性和交际性的原则，并建立一个良好的教室环境。学习环境通过外部支持环境，培养孩子对第二语言学习的兴趣和积极态度。教师必须在幼儿发展方面改变第二语言学习的观念，更新第二语言学习内容优化学习第二语言的过程不断提高第二语言学习的质量。

简介：【摘 要】教材是教师落实课程标准的规范文本，是学生掌握学科核心素养的学习资源。普通高中物理课程标准（2017年版）公布后，人教版普通高中物理教材也相应重新编著，教材中物理例题和课后习题的设计也必须落实课程标准的要求。文章以《牛顿运动定律的应用》为例，比较分析高中物理新旧教材在例题和习题设置上发生了什么样的变化。

简介：摘要：本文将详细介绍电磁学中库仑定律与安培定律的基本原理，通过专业的研究与调查，精准找出库仑定律与安培定律在理论地位、公式形式、作用力与物理模型等方面的对应区别，借助对多项内容的观察与了解，切实掌握库仑定律与安培定律的运用范围。

简介：摘要：第二次人口转变理论在国际有着巨大的影响。国内已有学者对第二次人口转变理论的原因、特征等基本情况做了介绍，并进行了初步探索。但国内并没有针对第二次人口转变理论相关反对声音的介绍。本文将介绍第二次人口理论的原始表达，总结出几类主要的批评声音。

简介：摘要：第二次人口转变理论在国际有着巨大的影响。国内已有学者对第二次人口转变理论的原因、特征等基本情况做了介绍，并进行了初步探索。但国内并没有针对第二次人口转变理论相关反对声音的介绍。本文将介绍第二次人口理论的原始表达，总结出几类主要的批评声音。

简介：[摘要]在不同牙位不同部位的龋损中，第二磨牙远中颈部龋属特殊类型。第二磨牙远中颈部龋位于牙列末端、紧邻牙龈且朝向远中，导致其视野窄，隔湿效果不佳，临床操作困难。本文就可能用于第二磨牙远中颈部龋的治疗方法和相关材料做一综述。                         

简介：【摘要】：错别字是学生作业中的常见问题。在小学学习阶段，错别字的出现呈现正太分布的趋势，即随着年级的增高，识字量增大，错别字渐渐增多，中年级即三四年级达到顶峰，五六年级又渐渐呈下降趋势。因此本文笔者对小学中年级学生错别字的成因进行分析，进而提出相应的解决策略。

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