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  • 简介:在我国,传统艺术教育宽泛地包括了音乐、美术、舞蹈、戏剧等各个领域,且多以分科教学的方式存在。然而,真正将艺术教育明晰定位在“艺术”,且将其以综合的方式呈现的是20世纪末与21世纪初的国家基础教育改革。2001年6月,国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定在中小学九年义务教育中开设艺术课程,这是在我国已有的音乐、美术分科课程基础上建构起来的一门全新的综合性课程。艺术课程打破传统艺术教育分科而教的界限,注重音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等不同门类以及与其它非艺术领域之间的融合,强调以人文精神为主线,

  • 标签: 艺术教育 师资培养模式 《基础教育课程改革纲要(试行)》 分科教学 基础教育改革 九年义务教育
  • 简介:教育部1月4日在京召开全国教师资格制度实施工作会议,部署在新的历史条件下进一步贯彻实施教师法,全面实施教师资格制度工作,推动教师队伍的建设和发展。教育部部长陈至立指出,全面实施教师资格制度是新时期教师队伍建设的重大举措和制度创新,对于稳定、加强和发展我国教师队伍具有十分迫切而重大的意义。实施教师资格制度,是国家依法治教,使教师任用走上科学化、规范化和法制化轨道的重要保证,是依法管理教师队伍的法律手段,是教师职业走向专业化的重要步骤。依法实施教师资格制度有利于体现教师职业特点,使教师地位和队伍素质形成良性循环;有利于把住“入口关”,解决不合格教师问题,优化教师队伍,提高教师队伍整体素质;有利于形成开放式教师培养体系;有利于推动教育人事制度改革,吸引优秀人才从教。陈至立指出,教师资格制度的实施,要同学校各项改革措施特别是当前学校人事制度改革相结合,与教师聘任制相衔接,整体设计,统筹规划,综合治理。要注意在实施过程中的思想动态,研究解决带有倾向性的问题。教育部实施教师资格制度

  • 标签: 实施教师资格 教师资格制度 教育部实施
  • 简介:面对云南边疆地区中小学艺术教育发展相对滞后的状况,加强高等师范院校的艺术教育复合型师资人才培养势在必行。为此需要加强高等师范院校的艺术教育专业师资队伍建设,创新人才培养模式,注重培养艺术教育专业学生对民族艺术、民族教育的情感,鼓励、支持该专业毕业生到边疆中小学工作,改变其落后的艺术教育现状,进而带动边疆地区基础教育的较快发展。更多还原

  • 标签: 师范 艺术教育 复合型师资 云南边疆地区
  • 简介:春节假期过后,朵朵的朋友菲菲从河南老家给她带回了一个礼物。礼物是用保鲜袋装着的,里面还用一层不太白的皱巴巴的纸裹着。菲菲让朵朵猜,朵朵想了半天,吃的、玩的、用的?报了十几个名字,但都被菲菲否定了。朵朵急得不行,直接放弃了猜谜要求打开礼物。菲菲解开包装袋,再翻开一层白纸,又翻开一层白纸……朵朵的好奇心是彻底被调出来了。

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  • 简介:  湖南地方大戏剧种"常德汉剧"(又称"武陵戏")的声腔是相当丰富的,除有高腔、昆腔之外,还有弹腔(又称"乱弹").弹腔属皮簧系统,它和其它皮簧腔剧种一样,分"南路"(即"二簧")、"反南路"(即"反二簧")、"北路"(即"西皮")以及"平板"(即"四平调")等声腔.它还有如:"南反北"、"草鞋板"、"花腔小调"等一些其它剧种少见的特殊声腔.这些特殊腔式就是在本剧种传统剧目中都只用在某一个或几个特殊的剧目中.现就其中的"草鞋板"这一特殊声腔作些初步探讨,不当之处,敬请专家斧正.……

  • 标签: 剧特殊 声腔草鞋 常德汉
  • 简介:金元全真词在词体上独树一帜,其选调用韵均独具特色。全真道士修改了原本艳俗的词调名,增添了道教修炼内容。在词律上全真词存在曲化倾向,如多用衬字以及平仄通押等.但是其与真正的元曲曲律有所区别,体现在衬字字数少、在韵律上仍不独立、平仄通押偶一为之并非刻意等。全真道士用韵口语化倾向强,下字自由,不拘诗韵。这些特点体现了全真词是词曲之际的过渡形态,是研究词律学、曲律学、语音史的重要史料。

  • 标签: 《全金元词》 全真词 词体 词律 词韵
  • 简介:中国民族声乐在长久的历史发展进程中形成了独特的艺术规律和特征,对演唱形式、教学模式提出了特殊的要求。本文着眼民族声乐教学的特殊性质,对民族声乐的特殊性的由来和发展进行详细阐述。引出对教学中的特殊性要求,提出方法对策,以期对民族声乐教学工作者以启迪作用。

  • 标签: 民族声乐 教学 特殊性 发展
  • 简介:“青年折扣店”是一群在上海的年轻艺术家们发起的艺术项目,展览被他们做成了一家移动的艺术品商店。首站于2009年底在上海M50创意园区内,这次转移到北京。参与项目的艺术家通过自己的关系网络,收集身边其他艺术家的作品,将它们展出销售,每次展览作品都会更新,承办的画廊既提供场地,也对其活动进行推广帮助销售,

  • 标签: 折扣店 青年 环境 展览作品 2009年 艺术家
  • 简介:高等艺术教育是高等教育的重要组成部分,也是云南建设民族文化大省中不可缺少的内容。建国以来,云南高等艺术教育得到了突飞猛进的发展。但站在面向新世纪的高度进行审视,也还存在许多不可忽视、急待解决的问题。本文以师资培养为切入点,紧密结合当前云南高等艺术教育的实际,从办学布点、教师队伍建设、培养目标的定位、课程改革等几个方面提出了一些思考,对深化我省高等艺术教育的改革有一定参考意义。

  • 标签: 艺术教育 师资培养 现状 思考
  • 简介:在前现代、现代、后现代呈现在同一时空中的时候,中国的乡土小说的外延和内涵都发生了巨大的变化,如何对它的概念与边界进行重新厘定是中国乡土小说亟待解决的问题:失去土地的农民进城,不仅改变了城市文明的生产关系的总和,而且它所带来的两种文明的冲突,已经改变着中国传统的意识形态,乃至于渗透在我们的各种艺术描写形态之中,尤其是乡土小说的描写视阈.同时,在当下的三种乡土小说的描写类型中,作家主体的价值困惑与失范,已经成为乡土小说创作的瓶颈.在这样一个三种文明相互冲突、缠绕和交融的特殊而复杂的文化背景下,中国乡土小说既面临着种种思想和审美选择的挑战,同时也蕴含着重新整合"乡土经验"、使其走向新的辉煌的契机.

  • 标签: 中国 乡土小说 意识形态 文化背景 文学评论
  • 简介:流行音乐本身具有新奇性、娱乐性、商品性、更替性、参与性等诸多特点,由此产生观众接受心理的好奇性、焦虑性、从众性、期待性、丰富性等多样特征,本文试图解析之。

  • 标签: 流行音乐 接受心理 特殊性
  • 简介:在对原始、苯教和藏传佛教三大系神灵进行各种祭祀时,其供品、法器、圣物及其特殊的巫仪、咒术和御邪术,品种类别格外繁多,内容形式也格外奇特。一、供品、法器和圣物1、“朵玛”,供给护法神用得最多的供品,一般以面团制成。有武朵玛(供奉怒相神灵,多为直、尖形,边上饰以烟云和火焰图案,供给赞神者为红色,供给魔妖者为黑色),文朵玛(供奉给善相神灵,多为圆锥形,以白色酥油装饰上日月、珍宝、花朵等图案),“查别”朵玛(以面团塑制成小人或妖魔的头颅、脑盖骨,用一把小矛或胜利旗杆或占卜之箭将其串起插在朵玛盘上,有的还塑成宫殿形状,上饰珠宝、旗帜、花朵等,表示所供神灵的天庭居所,以红酥油制成火焰装饰),毒物朵玛(属于武朵玛,面团内掺入毒品和血肉、酒浆)等。还有祭供朵玛(分内供、外供两种),火供朵玛(分武火供、文火供、旺吉火供、杰喂火供四种)、苯教朵玛(分松脂、肉制、花制、掺血、冷药、热药、樟恼、“二米”即小米和稻米、“三谷”即小麦和大麦及豌豆等等的主要献给水龙的81种),等等。

  • 标签: 朵玛 祭神 苯教 脑盖骨 出世间 代言神巫
  • 简介:本文从人声乐器特殊性出发,认为声乐学习有建造乐器——使用乐器——维护乐器等内容,首先指出错误发声方法和不良生活习惯对嗓音造成的影响,并在此基础上建立正确发声方法和养成良好生活习惯,从而切实维护好人声这个宝贵乐器。

  • 标签: 人声乐器 特殊性 嗓音保护
  • 简介:在中国绘画史上,除了家学、师承、读书识见等因素外,画家性情对绘画风格的形成有着直接影响。奇崛画风的形成,与画家创作时的情绪以及画家所处境遇的变化有关。奇崛画风有两个层次:一是作品表现手法奇特,二是创作主体胸中奇逸之气的彻底宣泄。

  • 标签: 中国画 奇崛画风 画家性情
  • 简介:军乐在全世界的普及已是不可阻挡的潮流。军乐所体现的特殊功能是文化工作者应探究的问题。军乐的特殊功能是表现和弘扬一个国家、民族和军队的开拓奋进及其勇武精神,它能够展现国威、壮大军威,凝聚人心、激励斗志;能够培育信念、振奋精神;能够感染受众、交流思想,统一步调、协调情绪。发挥军乐特殊功能为军队文化工作服务要从以下几个方面入手:一、不断强化外在形象和内在素质,当好军队礼仪的“外交官”。二、充分发挥军乐的地位作用,当好部队文化建设的“排头兵”。三、进一步挖掘军乐潜能,当好营造良好军营听觉环境的“生力军”。

  • 标签: 军乐 特殊功能 军队文化工作 服务
  • 简介:科学技术的发展,国力竞争日趋激烈,就更加需要一代新人具有创新精神和实践能力。而艺术教育正是培养全面发展的一代新人所必需的。没有艺术的教育就不是完备的教育,没有舞蹈教育也不是完全的艺术教育

  • 标签: 艺术教育 现状 素质 普及
  • 简介:近年以来,江主席反复要求我们努力做好探索新形势下治军的特点和规律这篇“大文章”。落实到院校教育上,就是要着眼于新的时代背景和社会环境下的新情况、新问题,总结出新时期办校治学的特点和规律。只有找准了特点和规律,我们的决策才有依据,工作才有对象,改革才更有针对性。否则,就可能盲人骑

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