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简介：摘要本文采用文献资料法，从体育的视角阐述了京剧艺术的起源、特点、文化内涵等内容。并认为可以将京剧艺术中丰富的体育元素结合京剧艺术的教育功能，运用到学校体育课程内容中，达到全面教育的目的。

简介：摘要首先分析京剧脸谱及其色彩解构，接着阐述在服装设计中应用色彩解构的具体方法，在对京剧脸谱的色彩承袭过程中，浓缩积淀着民族历史的、社会的、习俗的、宗教的诸多文化意蕴，体现了民族的审美情趣和文化心理。将中国传统色彩文化的结合应用于服装设计中，不仅丰富了服装的风格与款式，更能有效的传播与发扬中国传统文化。

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简介：摘要古筝作为我国独特且重要的民族乐器之一，拥有着丰富的历史沉淀与文化底蕴，凭借其扣人心弦的音色得到了大家的喜爱。随着古筝作品创作风格的丰富多变与现在演奏技巧的突飞猛进，筝曲创作的主打元素也随之改变。京剧是中华民族的瑰宝，所以作品中京剧元素的使用能够激起听众的共鸣，京剧元素也在愈来愈多的领域有所涉及，从而被赋予了一种新的美学趣味，当代古筝作品的创作也随之越发丰富精彩。本文通过以将京剧元素运用于古筝作品创作中的第一人——王中山先生，以及其最具有代表性的三首蕴含了浓郁京剧元素的作品为例，进行举例分析。基于当代古筝作品中的京剧元素，对其进行总结以及价值分析。

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简介：摘要二胡音乐作为我国的传统文化，一直在为很多的戏曲进行配乐与伴奏。二胡的音乐创作结合了京剧等其他戏曲的音乐元素。本文简要分析了二胡曲目创作中所体现的京剧风格与韵味，希望能够给关注这方面的人提供参考。

简介：摘要京剧是我国“国粹”艺术，它走遍世界各地，成为介绍和传播中国传统艺术文化的重要媒介，也被誉为“东方的歌剧”。曾经的它“风华正茂”，但如今的它却逐渐遭受青少年一代的冷落。那么，如何扭转这一局面，是我们音乐教育工作者所需要思考的。本文立足于原本性的奥尔夫音乐教学法，以湘教版教材八年级《梨园百花》为例，论述其在京剧欣赏中的实践运用，以此作为改进传统教学法的一种有益探索。

简介：摘要2008年教育部在《义务教育音乐课程标准》中提出，将京剧纳入到九年义务教育的音乐课堂中，在中小学的音乐课本中添加京剧的内容。《音乐课程标准》明确的提出一个理念“应该将我们本民族的优秀文化传统音乐作为音乐教学中的核心内容，让学生通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，并在此过程中增强他们的爱国精神和民族意识。”并且培养学生的兴趣。

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简介：摘要中国京剧的“脑后音”唱法与意大利美声的“关闭”唱法虽然说法不一，但方法却是相同的。“异曲同工”出现在这两个不同的国度里说明了这样一个事实虽然国度不同、从事声乐艺术的行当不同，却在艺术实践的旅程中找到了同一条科学的途径，这正是人类不断探索和创造的体现。试想，当不同行当、不同流派的声乐艺术相互补充取长补短，那些绚丽多彩、令陶醉的艺术之花，便会以更加璀灿的姿态绽放！

简介：摘要现阶段，我国经济正在不断繁荣与昌盛，在这种背景下，人们越来越认识到环保对于一个国家可持续发展的重要性，由此我国开始大范围的绿色环保之路，目前我国上海已经进行垃圾分类，但是环保之路还远远没有结束，现代物流行业也要面临着向绿色现代物流转型，这样才能够符合我国当前物流行业的发展潮流。本文主要是对绿色现代物流进行简要分析，对我国现在绿色物流之路中所面临的困难进行归纳总结，并给予相应的建议。

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