简介：摘要随着个人选择的多元化，孩子们最需要的东西就是“自我认同”。我们的新课程改革已经关注到了孩子的个性差异，可是也给孩子们更多更难的学习内容，孩子们只能被动地学习。另一方面，不少地方大的班额，使老师很难照顾到孩子们的个性差异。教育不能再急功近利，让我们来慢慢培养孩子的自我认同感。

简介：劳动规章制度是企业内部重要的规范文件.在实践中,企业劳动规章制度存在的主要问题在于缺乏劳动者意思的表达,即协商性缺失问题.因此,如何有效地规定用人单位内部的规章制度,确保其合法性与合理性,对构建和谐劳资关系和合理有效地保护劳动者的合法权益有重要的意义.

简介：农村教育问题一直是教育界关注的焦点问题之一。随着义务教育的全面普及，农村学前教育日益成为教育界的重要议题。在提倡农村学前教育教师专业化发展的同时，也有必要重视农村学前教师职业身份认同问题的探究。

简介：摘要本文从护理专业学生职业认同感教育入手，重点分析了护理专业学生职业认同感的现状，并且有针对性地提出了解决护理专业学生的职业认同感教育的建议与策略，以激发护理专业学生的学习动力，增强护理专业学生的职业认同感。

简介：以国内外已有的民族认同量表为基础,通过访谈、问卷调查等方法,编制了大学生民族认同感问卷,向我校大学生发放问卷110份,有效问卷101份.问卷共49个题目,通过验证性因素分析保留了38个题目,其中包括族体认同、族属认同、国家认同3个因子.根据探索性因素、验证性因素分析,该量表信效度均为0.85以上,验证了量表与构想模型拟合度较好.

简介：摘要目的对高职护生有针对性进行归因训练，以揭示归因方式与职业认同感的内在关系。方法采用归因方式问卷（ASQ）和职业认同感量表在训练前后对163名高职护生分别进行前测和后测。结果实验组与对照组在归因方式和职业认同感方面存在差异。实验组在总体归因和积极事件归因上得分高于对照组，并达到显著水平（P<0.05）；在消极事件归因方面，实验组与对照组没有显著差异（P>0.05）；实验组在职业认同感的五个维度及全量表得分上高于对照组，并有显著差异（P<0.01）。结论归因训练可提高高职护生的职业认同感。

简介：摘要院回收了金域集团上海子公司和贵阳子公司共161份有效问卷。数据分析结果表明淤组织支持感与组织认同感呈显著正相关关系；于组织支持感与组织公民行为呈显著正相关关系；盂组织认同感与OCB呈显著正相关关系；榆组织认同感组织支持感与OCB之间起完全中介作用。研究结果为国内医学监测行业管理员工，提高组织公民行为提供了实证依据。

简介：本文通过对490名高职教师组织认同感的研究，得出高职教师组织认同感在从教学校的示范等级、收入状况、教授年级方面差异显著，在是否担任辅导员方面差异边缘显著，在不同性别、年龄、学历、职称、教龄、婚姻状况上差异不显著等结论．

简介：采用＂小学教育专业认同感量表＂和调查问卷,以广东5所高校的1466名小学教育专业的学生为被试,结合访谈法考察小学教育专业学生的专业认同感及其影响因素。结果表明：不同性别、不同办学水平高校的小学教育专业学生专业认同感及其影响因素具有不同特点。高校应根据不同学生群体的专业认同感特点,有针对性地采取措施,增强小学教育专业学生的专业认同感,促进小学教育专业发展。

简介：职业认同作为职业道德建设的前提与基础，可视为高职学生专业成长的起点。了解高职学生的职业认同感，对于培养学生形成稳定、牢固的职业认知，坚定专业价值、促进专业人才的有效利用至关重要。以高职院校汽车运用技术专业学生为对象，通过问卷测量的方式，了解高职学生职业认同感现状，并分析其影响因素，进而提出相关的对策与建议。

简介：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心内容和重要组成部分，决定着社会主义意识形态的性质和方向。加强大学生特别是少数民族大学生社会主义核心价值体系的认同感意义重大。充分发挥高校在体系认同感教育上的主阵地作用；进一步关注民族政策在民族团结上的重要价值；不断增强党的先进性建设和执政能力建设；加强和谐社会构建力度和前进步伐；全面净化民族地区的社会大环境；切实培育积极向上的健康文化是加强少数民族大学生社会主义核心价值体系认同度的重要环节。

简介：地方政府规章本不具有制度创新的法定权限,在目前立法体制中却最具创新动力和条件,实践中也最为活跃。本文基于地方政府规章制度创新的现状,分析其创新的客观条件与主观动因,以及创新性规章的实施效果和面临的法律困境:主张肯定地方政府规章对制度创新的积极作用,同时通过推广规章制定过程中的公众参与、强化权力机关对规章的备案审查制度和法院的监督作用,让地方政府规章在有序和有效的监督下实现制度创新的法治化。

简介：通过对长三角地区的男幼儿教师的基本现状和职业认同感的影响因素展开调查研究发现,这一群体的职业认同感总体偏低。影响长三角地区男幼儿教师的职业认同感的因素主要包括收入过低、个人没有发展空间、社会偏见等方面,家人和亲友不支持也有一定的影响。因此,应通过提高其个人待遇,拓展其个人发展空间,改善其工作环境,减少社会偏见,加强职前培养,加大政府支持力度六个方面提高男幼儿教师的职业认同感。

简介：三、法规规章备案制度的法制化法规规章备案制度，起初是以发文件形式建立起来的，因此有必要尽快将其法制化。在总结备案制度运行初期出现的问题基础上，开始起草法规规章备案规定，以行政法规形式将备案制度法制化。（一）总结备案制度运行初期暴露出的问题。及时纠正备案制度经过一年多的运行，无论是制度设计本身的欠缺，还是制度的执行都暴露出一些问题。

简介：1986年4月国务院办公厅法制局从办公厅独立出来，正式成立国务院法制局，我有幸加入其中，成为法规监督检查司的一员。据说，法制局成立最初方案没有这个司，後来经当时的国务院秘书长的点名设置，主要考虑法律、法规立的那麽多，执行情况不理想。需要监督落实。这个司的名字几经变化，最初叫法规监督检查司，後来改为法规检查司，政府法制监督司。1998年改为政府法制协调司。

简介：信访制度是具有鲜明中国特色的人权保护制度。中国信访制度在促进和保护人权事业中取得了巨大的成就，积累了维护人权的丰富经验，并将在中国未来人权保护过程中继续发挥独特的作用。

简介：《反不正当竞争法》第十条第一款第（一）项规定中的“不正当手段”是一个不确定的法律概念，其表现形式客观上无法列举穷尽。在法律适用过程中，需要根据法律规范的目的和功能，进行正确的价值选择和利益衡量，使其在个案中的含义具体化。抽象而言，凡以违背诚实信用原则和公认的商业道德的行为获取商业秘密的，均属于不正当手段。

简介：政治理论和公法学常常不加区别地混用权威和权力这两个词。然而，从概念、观念和制度上区分二者，应是一切进一步研究的入手点。权威代表一种不受质疑、无须强制而能赢得服从的资源；权力代表一种可能受到质疑，但能通过强制赢得服从的力量。现代之前的西方政治所仰仗的权威资源以传统和宗教为依托，由元老院和教会来承载。启蒙以降的现代政治自绝于这类权威资源，力求通过当下的人民重塑权威，由此陷入深刻的焦虑，并面临棘手的挑战。只有把权威所代表的过去和权力所体现的当下与未来结合起来，形成完整的时间链条，融谨慎、力量与希望为一体，才有望重塑健康而持久的政治结构。就此而言，历史尚未终结，中西皆在路上。

简介：

简介：人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度，是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是党在国家政权组织中贯彻群众路线、充分发扬民主的最好实现形式。衡阳破坏选举案是对我国人民代表大会制度的公然挑战。