简介:(2. 摘要:目的:对《温病条辨》各方证证治内容进行准确归类、界定及定位,形成温病学证治分类框架。方法:本研究采用文献研究法及归纳分析法。结果:首先以方证为线索,对各方证证治单元的主症及辨证要素(病因、病位、病机)、治法、方药进行清晰标注并归并,然后以病因为切入点,将脏腑经络、六经、三焦及卫气营血辨证相互融合和汇通,最后每个方证单元都是病因、病位、病机三位一体的辨证单元,从而形成一个证治分类框架。结论:本研究以方证为主线进行证治内容的系统梳理,补充了吴氏对表证归属的遗漏,纠正了吴氏对某些方证在描述及运用中的错误之处,对吴氏的营分证进行了重新理解,使六经与三焦、卫气营血辨证得到沟通。
简介:摘要:现代水利工程项目建设规模不断扩大,采用的建设管理模式逐步向专业化发展。建设管理的最终应用水平,将直接决定水利工程项目建设成果的运行效果,提高水利工程项目的整体质量,促进我国现代社会经济持续稳定的综合发展。因此,水利工程施工企业应加大监督管理力度,逐步完善水利工程标准化管理的理论体系,优化水利工程建设管理策略,确保工程项目建设高质量、高效率地完成,对我国社会经济建设以及广大人民群众的稳定生活提供良好服务。关键词:水利工程;标准化管理;体系构建
简介:摘要:习近平总书记关于党的建设的重要思想,是在科学总结马克思主义建党理论和实践经验、深刻分析国际国内形势变化、直接针对长期执政和大党治理面临的矛盾和问题,对新的历史背景下管党治党理论作出的原创性贡献,以时代化的创新理论科学揭示了新时代党的建设新的伟大工程的首要原则、内在动力、总体布局、实践路径和目标取向,把马克思主义建党学说提升到新境界。
简介:摘要:本文通过实证研究,探讨了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的教学互动模式及其对教学效果的影响。研究采用了多种教学互动模式,如师生互动、生生互动、小组讨论等,旨在提升学生对课程内容的理解和兴趣。研究结果表明,互动教学模式能够有效提高学生的参与度和学习效果,促进知识的内化和应用。本文从教学设计、实施过程及效果评价三个方面进行了系统分析,并提出了优化互动教学模式的建议,以期为高校相关课程的教学改革提供参考。
简介:摘要:农村地区作为城市发展的重要组成部分,具有独特的自然环境、人文历史和社会文化。传统的城市化方式往往将农村地区视为城市的延伸,简单地将城市的规划和设计应用于农村地区。然而,这种方式忽视了农村地区的特殊性和独特的价值,导致了资源的浪费和环境的破坏。城市设计理论为我们提供了一种更加综合和可持续的方式来规划和设计城市,其理念强调以人为本、生态友好和社区参与等原则,可以更好地满足人们的需求,保护自然环境,促进社会和谐。本文通过借鉴现有的城市设计理论,并结合农村地区的特殊性,提出一种适用于农村地区的规划体系,期望能够为农村地区的规划和发展提供新的思路和方法,促进城乡一体化的进程,实现农村地区的可持续发展。
简介:摘要:本研究旨在构建一个基于价值工程理论的社区配套学校设计评价体系,并通过实证研究验证其有效性。研究通过层次分析法确定评价指标权重,采用生命周期成本评估经济性,以教育产出指标衡量功能性,以及通过社区参与度调查评估社会价值。实证研究揭示了成本控制不足、空间利用不合理、绿色技术运营效率低下和社区参与度低等问题。据此,提出了包括精细化成本管理、利益相关者参与设计、绿色建筑运营管理和社区活动组织在内的优化建议。本研究为社区配套学校的建设提供了科学的决策支持,有助于推动教育资源的优化配置和社区的可持续发展。