简介:采用父母冲突儿童知觉量表(CPIC)、父母关系安全感量表(SISScale)和社交焦虑分量表调查480名高中生,运用偏差矫正的百分住Bootstrap方法探索青少年对父母冲突的威胁知觉和情绪不安全感在父母冲突水平与青少年社交焦虑之间的序列中介作用。本研究同时检验认知情境理论和情绪安全感理论,发现青少年对父母冲突的威胁知觉对其情绪不安全感的不同维度存在不同影响,从而更为完善地揭示父母冲突影响青少年社交焦虑的内部机制。具体来说,父母冲突主要通过三条途径影响青少年社交焦虑:通过威胁知觉的中介作用;通过情绪不安全感,特别是消极表征的中介作用;通过依次影响威胁知觉和情绪不安全感(特别是消极表征和情绪失调)而正向预测青少年社交焦虑。
简介:目的:在大学生人际交往中,研究大学生社交焦虑与身体意象的关系,并考察完美主义人格在其间所起的作用。方法:使用《社交回避及苦恼量表》、《多维度自我体象关系问卷》和《完美主义自我呈现量表》对678名大学生进行调查。结果:一本次被调查大学生的社交焦虑总体上处于中等偏上的水平;二大学生的社交焦虑和身体意象、完美主义存在显著相关。身体意象和完美主义可以显著预测个体的社交焦虑,其中健康关注、身体部位满意度、外表评价对社交焦虑具有负向预测作用;而掩盖不完美对社交焦虑具有正向预测作用。三大学生的人际完美在身体意象和社交焦虑间起着显著的调节作用。高水平的完美主义倾向可以显著地增强身体意象对社交焦虑的负面影响。结论:大学生的社交焦虑确实会受到身体意象和人际完美主义的影响,且人际完美主义会调节身体意象对社交焦虑的影响程度。
简介:本案例中应用元认知心理干预技术成功帮助一名大学生解决社交焦虑问题。在干预过程中寻找来访者社交焦虑形成的潜意识条件性情绪反应,通过暗示学习让来访者在放松的过程中下学习新的关于社交情境的适应性行为及情绪反应。同时利用情感组织者技术调动来访者的积极情绪,在来访者运用已有情绪和思维思考问题之前先入为主,优先反应输入的情绪,并强化至现实社交情境中自动运行。