简介：摘要：

简介：【摘要】中国共产党作为社会主义核心价值观的领导者和倡导者，不单纯在政治和思想方面对我们作出引导，包括组织和作风问题均进行了培育和实践。引领我们做好社会主义核心价值观践行，将该思想贯穿于各个领域，不单纯在制度设计上，包括政策法规的制度，社会的管理，均离不开社会主义核心价值观，离不开党建的引领。

简介：摘要：社会主义核心价值观确立是一个制度的道德基石，也决定了一种制度的核心价值，堪称兴国之魂。社会主义核心价值观的塑造过程是一种逐步积淀、形成价值认同的历程，它的塑造途径也是复杂多样的，科学认识是社会主义核心价值塑造的基本思维依据，通过理论认识就可以了解社会主义核心价值观的凝练过程，可以掌握社会主义核心价值观的内涵逻辑以及文化作用。价值认同是社会主义核心价值观塑造的根本条件，要达到人类自觉的价值认同感就需要构建和内化机制，从而形成强化激励机制以及灌输的促进体系。

简介：摘要：社会主义核心价值观教育是培养学校学生成长为高素质技术技能型人才的重要手段。青年学生是国家未来发展的中流砥柱，他们的价值观是否积极向上，直接关乎民族的未来。培养学生自觉践行社会主义核心价值观是院校的一项重要课题。本文从新时代培养院校学生自觉践行社会主义核心价值观的意义入手，分析培养院校学生自觉践行社会主义核心价值观面临的问题，提出培养学生自觉践行社会主义核心价值观的教育内容，最后探究新时代培养学生自觉践行社会主义核心价值观的对策。

简介：摘要:党的十八大报告中提出，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，把社会主义核心价值体系融入到国民教育中。为实现这一目标，教师可以通过课堂这个主阵地来渗透。

简介：[内容摘要]   社会主义核心价值体系与中国传统文化紧密相连，中国传统文化是社会主义核心价值体系的重要源泉，社会主义核心价值体系是中国传统文化的升华和创新，弘扬中国优秀的传统文化与建设社会主义核心价值体系并行不悖，互相促进。

简介：摘要：习近平总书记强调，要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程来抓，以焦裕禄精神不断涵养社会主义核心价值观，为培育和践行社会主义核心价值观提供坚强有力支撑。焦裕禄精神，承载着社会主义核心价值观的精神实质和价值要求，是人格化、形象化、具体化的社会主义核心价值观的人格载体。

简介：【摘要】习近平总书记在党的十九届五中全会上指出，要坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，推进社会主义文化强国建设。深刻理解社会主义核心价值观引领作用的基本内涵，分析其面临的形势，如何发挥引领作用，既是深入研究社会主义核心价值观引领作用的理论需要，也是推进社会社会主义文化强国建设的现实要求。

简介：

简介：[摘要] 为了充分体现社会主义核心价值观在日常生活中的影响力，我们必须重视和解决一些关键阻碍因素。这些阻碍因素主要体现在坚持教育的主导地位、引领社会宣传、激发典范模范的魅力以及确保制度机制的有效约束。只有通过在这些领域开展深入的工作，我们才能进一步激发和鼓励人们积极参与培育和践行社会主义核心价值观的行动。

简介：［摘要］把社会主义核心价值观融入人们的日常生活，是一条可行的途径。把社会主义核心价值观融入日常生活，必须加强宣传和践行。

简介：摘要：根据全国未成年人思想道德建设工作测评体系的总体要求，为加强小学生思想道德教育实践活动的深入开展，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须把社会主义核心价值观融入学校教育各个方面和各个环节。

简介：摘要：党的二十大报告指出，社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。只有将社会主义核心价值观真正融入到每个人的思想中，才能将这股强大的力量发挥出来，而要做到这一步，关键是将社会主义核心价值观融入到日常生活中，加强教育引导，潜移默化地让每个人对社会主义核心价值观变的重视起来，培养正确的价值观念。当人们渐渐了解认同了社会主义核心价值观所表达的观点，积极主动地生活创造，就能建设起更加美好的明天。

简介：摘要：青少年是身心发展的关键时期，也是世界观、人生观和价值观逐渐形成的时期。社会主义核心价值观作为强有力的精神武器，有助于青少年更好地树立远大理想，实现自我价值和社会价值。红色文化资源作为培育青少年社会主义核心价值观的路径之一，用红色文化武装头脑，指导实践。学校应结合青少年的身心发展特点和本校实际，利用好红色文化资源，从课内到课外，从理论到实践，开展丰富多彩的革命传统教育活动，使青少年切身感受红色文化，体会红色精神，陶冶情操，充实精神生活，不断提升思想境界，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：“立德树人”是教育的根本任务，培育和弘扬社会主义核心价值观是教育事业改革发展的基础工程。我校实施的社会主义核心价值观主题教育活动和学生题写校牌，演唱、演奏课间音乐的新举措，以贴近学生贴近实际为原则，创新了学校德育工作，取得了很好的成效，引起社会、媒体的广泛关注。本文就这些举措、活动实施的背景和问题、做法和过程及思考和体会进行阐述。

简介：摘要：在当前全社会大力培育和践行社会主义核心价值观的时代背景下，党校作为培养领导干部的学校，将社会主义核心价值观融入到党校教育中，不仅是社会发展的必然要求，而且也是党校自身建设的客观要求。因此，党校要以社会主义核心价值观为统领，积极创新教育教学方法和内容，切实加强社会主义核心价值观的理论武装，增强党校对党员干部进行社会主义核心价值观教育的实效性，增强社会主义核心价值观教育的针对性。

简介：摘要：小学德育是培养学生综合素质的重要环节，如何践行社会主义核心价值观是当前值得探讨的问题。本文从价值和对策两个方面探讨了小学德育如何践行社会主义核心价值观，提出了拓展多元活动、健全管理体系、注重校园构建等对策，以期为小学德育的实践提供参考。

简介：摘要：新课改的深入发展对小学教育提出了更高的要求，对于广大教育者来说，除了要向学生传授多样性的学科知识以外，还需要引导学生树立正确的价值取向，这样才能实现显性教育与隐性教育的有机融合，从而满足学生全面发展的实际需要。为此，广大教育者必须要认识到社会主义核心价值观的价值引领优势，将其渗透到小学教育当中，促使学生能够不断优化自身的内在品质，并明确正确的发展方向，这样才能为社会主义建设目标的实现贡献一己之力，从而体现个人价值。

简介：摘要：中国的传统核心价值观在日常生活中一直扮演着非常重要的角色。虽然面对工业化、信息化、全球化和市场化等方面的挑战，但是中国人的生活方式的核心价值基础并没有受到根本性的打击。相反地，它以一种独特的方式存在于个人日常生活中。然而，随着中国社会的变革，传统生活价值观面临着全面侵蚀，我们必须要紧跟时代变化，将社会主义核心价值观融入到日常生活中去，本文旨在探讨如何将社会主义核心价值观融入日常生活，并为读者提供一些实践建议。

简介：摘要：国有企业是国民经济的重要组成部分，必须承担起更多的社会责任。作为凝聚全党智慧力量的重要依据，社会主义核心价值观能够有效推动党建工作实现科学发展。如何通过坚持党建引领、凝心铸魂、把牢方向，在春风化雨中做好党建宣传工作，通过科学的方法和有效的措施推动社会主义核心价值观传播践行，积极传递正能量，推动企业可持续发展，是需要我们去不断思考的一个课题。