简介：摘要：我国社会自改革开放以来，经历了从封闭半封闭到改革开放、从计划经济到市场经济的深刻转变、完成了从传统社会向现代社会的转型，国家社会建设的蓝图发展为经济、政治、文化、社会、生态五位一体。与经济社会的发展相适应，社会心态也经历了阶段性的嬗变，逐渐从无序向整体有序的方向发展，从简单向复杂多向性的方向发展，从非理性向理性化方向发展，人们的社会情绪更加理性，社会认知更为多元化，社会价值观世俗、务实的特征凸显。

简介：摘要：在数字时代，专利许可开放制度深入推进落实背景下，信用问题引发关注，信用交易失信与诚信缺失等情况凸显，对于专利开放许可制度运行产生一定影响，需要提升重视程度，结合常见信用问题，构建完善的社会信用体系，为专利转化运行提供保证。基于此，本文就针对数字时代专利开放许可制度实施背景下社会信用体系构建策略进行深入分析与研究。

简介：

简介：摘要：中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展模式从经济高速增长转向经济高质量增长模式，因此，我国社会主义开放型经济体制继续深化改革，利用高水平更高水平开放促进经济高质量发展。本文通过扩大开放范围等内容分析经济体制改革思路，从推动产业扩大开放分析经济体制改革重点内容。

简介：【摘 要】地方课程是基础教育的一个重要内容，它是地方教育部门根据当地经济条件、文化传播模式和发展状况而设立的一门地方性学科，其重点在于培养学生的实践能力。地方课程具有多种特征，比如开放性、实用性，有利于培养学生的学习兴趣。为此，笔者就《人·自然·社会》教材中有关地方课程教学作一简单的探讨，可以使教材资源有效运用到地方课程中，构建真实有效的课堂。

简介：摘要： 档案的开放性鉴定是档案功能的重要组成部分。只有持续的公开鉴定，才能突出其收藏和保存的功能，从而提高其价值。但在实践中，由于档案开放和鉴定工作的进展不尽如人意，再加上信息化时代的来临，档案资源的建设呈指数式增长，使得档案的开放和鉴定工作更加艰巨。

简介：摘要： 基层开放大学在贯彻落实课程思政教学改革的过程中，应该努力抓住课程思政育人的目标，在面广量大的开放教育学员中，树立正确的政治理想和政治道德，培养对党和国家、社会主义事业忠诚可靠的应用型、适用型人才。近年来，射阳开放大学党总支以国家开放大学思政课程建设为契机，以提升学校支持服务学员水平为切入点，将思想政治工作贯穿人才培养全过程，努力推动构建以学习者为中心的“大思政”工作格局，为打造“三全育人”新高地赋能助力。

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简介：摘要:根据新课标素养立意导向下的命题趋向,培育中小学生的五项核心素质必须从课堂改造入手,通过课堂教学的开放使学生真正成为课堂的主体,学生参与课堂,激发课堂的活力、让学生勤思、乐学、肯干。文章主要从转变思想观念、学会探究学习、创设情景的课堂导入、开放多元的课堂评价、开放式课堂结尾五个方面进行分析。

简介：摘要：改革开放以来，我国用几十年时间走完了西方发达国家几百年的现代化进程，实现了由农业社会到工业社会、由工业社会向信息社会的高质量跨越式发展。坚定改革开放以来中国特色社会主义道路自信是总结我国社会主义探索经验教训的必然结果，是科学社会主义理论特质的必然要求，更是不断完善和拓展中国特色社会主义事业的客观需要。在社会思潮日益多元化的背景下，意识形态领域面临着风险和挑战，以学者汪晖等为代表的新左派应势而起，频频发出激进且背离中国特色社会主义道路自信的言语，新左派思潮冲击着中国特色社会主义道路自信。可以说，新左派思潮在当今时代大变革背景下非常具有诱惑力和吸引力，其所造成的思想混乱对坚定中国特色社会主义道路自信产生巨大的消极影响。中华人民共和国成立七十多年来，特别是改革开放四十多年来，中国的发展成就举世瞩目，跃升为世界第二大经济体，使新左派在理论上开始失声，但其却在网络舆论场上找到“大展身手”的舞台，成为非主流意识形态不可忽视的一部分。因此，必须从坚定中国特色社会主义道路自信的历史和现实必然性入手，深刻揭示新左派在制度理解、问题认识、历史认知、问题解决等方面的实质及其威胁，在凝聚社会共识、形成合力、抢占舆论制高点、夯实群众基础、提升执政能力的基础上祛除新左派思潮对中国特色社会主义道路自信威胁。

简介：内容摘要：绘画是每个学生抒发自己情感最直接的途径之一，美术课不仅要培养学生的创新能力、想象能力，提升审美能力，更要同时锻炼学生的观察力和操作能力，为其它科目的学习打下思维基础。为了达到这些目标，我们首先应该让学生爱上美术课，只有让学生先在在美术课堂中感受快乐，继而才能让学生体验成功。所以作为一线的美术教师，我们应努力为学生创造开放式的教学课堂，让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、收获快乐。

简介：摘要

简介：摘要: 随着信息技术的发展，我国在线课程资源越来越丰富。作为学习和交流的平台，高校在线开放课程不断发展。文章深入探讨并创新了高校在线开放课程的建设，区别于传统的教学模式，课程设计多样化，课程实施应用性广，明确教学实施过程中师生的任务，课程教学评价反馈更利于促进课程建设。该模式可应用于高校医学护理课程。实践结果显示，该课程教学打破了时间和空间的限制，有效借助各种多媒体工具，将理论与图声影像相结合，丰富了课程学习内容，促进了教与学的发展。期望在线开放课程建设创新与应用研究，能为我国在线网络教育的课程建设提供基础思路和构建框架。

简介：摘要：初中阶段的数学教学工作很重要，教学任务也很繁重。随着新课改的不断深入，传统的教学模式有很多弊端需要教师在教学过程中不断思考改进，学会应用开放式的教学模式，给课堂带来新的气息和活力。结合多年的教学经验，针对如何在初中阶段的数学课堂上开展开放式的教学模式展开探讨。

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简介：摘要：档案的开放程度与档案利用的关系如何，一直是学界非常关注的重点问题，因为档案的记录和收藏一直是一项十分重要的社会任务，档案中记载着许多与人口、土地等相关的重要内容。那么开放档案是否可以促进档案的利用也就成为人们逐渐关注的话题，为了能够更好地促进新时期的档案利用，提高档案对社会进步的帮助程度，本文基于档案利用与档案开发的关系进行了探讨，希望可以为社会研究提供借鉴与参考。

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