简介:契约论来源于西方传统文化,强化契约观念,对解决中国社会的诸多矛盾,促进经济体制,政治体制改革向纵深发展,应对新经济、全球化带来的挑战,具有现实战略意义。
简介:企业以往的危机大多来自产品质量、营销方式等,但是,随着社会的发展,如何应对sARs、禽流感这样复杂而且不可预测的社会公共危机,应是当今企业面临的主要问题.社会公共危机下的企业战略核心是树立社会营销观念,以社会营销观念为指导,实施营销传播和营销组合改进.
简介:在古代中国,所谓的社会价值观念主要集中在以维护皇权和封建纲常伦理为基础的框架内。普通民众对于皇权的畏惧,致使他们不能拥有更为自由的价值取向。从晚清开始,西方国家依靠武力叩开国门后,他们所主导的主流价值观点也在中国境内流播开来。民国以后,中国本土价值观进一步与西方体系相接轨并融合,呈现出混合为一的态势。随着新中国的成立,社会主义价值观念在大众心中得以普及。改革开放后。兼容并蓄、以我为主的价值导向,成为当前甚至是今后相当历史时期内的主要走向。
简介:从明晰社会主义核心价值观对高职大学生职业观念培养的现实意义入手,分析当前高职大学生的职业观念和现状。提出必须以社会主义核心价值观为指导,从构建高职大学生职业观念培养体系、加强职业选择和职业规划的指导、在职业锻炼中践行"爱国、敬业、诚信、友善"三个方面有针对性地对学生予以指导和教育,从根本上培养高职大学生的科学职业观念。
简介:
简介:江泽民同志"七一"讲话中关于我国社会主义及其发展阶段的新思想,把社会主义初级阶段统一于有中国特色社会主义,深刻地揭示了有中国特色社会主义与社会主义、共产主义的纵向关系,使人们的思想从社会主义的传统观念中完全解放出来.
简介:戴护群等在2004年第9期《职业教育研究》杂志上著文认为,要真正把职业教育做大做强,将农村中等职业学校办成农业经济发展的人才输出基地,办成市场经济建设的人才培训基地,必须从根本上给职业教育换血输液。一是果断创新体制,用创新理念指导职教。只有对体制实施改革,走民办公助(公办民助)办学之路,完完全全把办校权交给创新者,才能将不利状况根本改变。
简介:摘要班风建设是经过长期、细致的教育和严格的训练,在全班逐步形成的一种行为风气。班主任应该注重班风建设,关心、热爱学生,号召学生遵守学校规章制度,选拨和培养干部队伍,树立集体荣誉感,建设良好的班风。
简介:汉字起源的研究误解甚多,人们多以为汉字的历史是从甲骨文开始,其实,甲骨文不是中国最早的文字,也不是当时的主流文字,更不是当时中华文化的先进代表,相反却是那时一种职业性的落后的"变文";甲骨--金文--竹简书没有先后的继承关系,它们只是书刻文字材料的进化过程;汉字的起源不是考古学的问题,是心理学的问题,是人类文化学的问题.我们不能将文字与书写文字的物质材料等同起来.
简介:本文从树立现代学习观念、明确专业学习目的、掌握科学学习方法等方面,阐明当代大学生应如何学会自主学习,努力发展成才。
简介:在教育学生全面系统地掌握专业知识的同时,应教育学生注重观念更新.目前,应着重培养学生下列八种观念:1.市场观念.营销人员作为市场活动的主体,其行为的目的不是给予、馈赠或捐献,而是按照等价交换的原则来实现商品的价值
简介:二十世纪即将过去,二十一世纪即将到来,在世纪之交的时刻,我们回顾过去,瞻望将来,真是千头万绪,百感交集.在即将成为过去的二十世纪,发生过两次世界大战,使数千万人丧失了生命,使人类多少世纪创造的财富受到了难以估计的损失,因此它是一个悲惨的时代;但是,在这个世纪中,科学技术的长足发展,人类开始创造出征服太空的奇迹,特别是近年来人们意识到以“对话”代替“对抗”,以“和平竞赛”代替“军备竞赛”的意
简介:高职教育的目的是培养高级应用型人才。针对目前存在的问题,我们要更新高职教育质量意识、评价标准和教师质量评价观。大力实施“双证书”或“多证书”制度,要使学生获得较高等级的证书,这是培养高级应用型人才和顺利就业的保证。
简介:一、知己知彼才能顺利地进行课堂教学,备课是教师进行课堂教学重要的一个环节,不但要了解学生,更要先了解自己。为了讲好每一堂课,教师必须翻阅大量的书籍,不但要加强自身的素养,而且对很多问题要有了更深刻的认识,从而让自己对教材的把握更加得心应手了。学生的特点因人而异,但万变不离其宗,学生都有强烈的求知欲,他们都渴望了解古今中外的名家名篇,所以教师利用假期要给予学生充分阅读教材的时间,写读书体会,并且把不懂得问题记下来,同时把与本课程相关的一些必读书目发给学生,以便于学生具有一些感性认识。
简介:摘要切实做好新时期的企业女工工作,要树立三大观念、强化三项制度、实现三大创新,并从提升女工自身素质、提升女工竞争能力、提升女工工作实效性、提升女工工作吸引力、提升女工工作协调性、提升女工促进和谐能力六方面创实效。
简介:本文介绍了知识经济的内涵及基本特征,指出了在知识经济出现的新经济环境下,更新会计观念、增强会计创新意识的若干问题.
简介:书籍装置艺术以时代鲜明内涵深刻的特点成为艺术大家庭的新宠。通过对书籍装置艺术发展历史的梳理与研究,对不同时期作品的分析,从中管窥书籍装置艺术的特点与元素构成的形式以及观念表达的内涵。
简介:多年来,职业中学的语文教学备受冷落,这与普通中学的关注程度形成了强烈的反差。事实上,职业中学的学生多数属于社会的弱势群体,家庭情况普遍不好,语文素质不高,尚未养成良好的学习习惯,他们更需要社会的关注。而职中阶段是他们走向社会的过渡阶段,为他们今后的继续学习和终生学习奠定基础。随着职业教育走出低谷,职校生就业形势好转以及单招规模逐年扩大,
简介:文章分析现阶段考试模式的弊端,探索了高职教育培养目标和以能力本位观念下与高职教育改革相适应的考试模式,推行以专业技能操作考试、项目设计、论文答辩等操作型、应用型考试为主体的考试模式。
简介:本文针对目前职校生娇纵任性,以自我为中心,集体观念不强,以及单亲家庭的状况比较普遍的现实情况,从培养学生的宽容意识、确立班级的总体目标、处理好班级的各种关系、班级无小事、增强班集体的凝聚力等五个方面阐述了培养职校生集体观念的做法。
强化社会契约观念,促进社会发展进步
社会营销观念是社会公共危机下的企业战略核心
中国社会价值观念的变迁及重大意义
以社会主义核心价值观培养高职大学生的职业观念
转变教学观念适应课程改革
从社会主义的传统观念中完全解放出来——论江泽民关于我国社会主义及其发展阶段的新思想
转变办学观念应从职教内涵着手
强化集体观念,建设优良班风
汉字起源观念的文化审思
树立现代学习观念 学会自主学习
市场营销专业与学生观念培养
普遍和谐观念与企业经营
更新观念培养应用型人才
更新观念 变革方法 教书育人
树观念强制度抓创新创实效
知识经济与会计观念更新
书籍装置艺术的元素构成与观念表达
中职语文教师要树立新观念
能力本位观念下高职考试模式的改革
试谈如何培养职校学生的集体观念