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  • 简介:从小说《聊斋》中著名的短篇《画》到热映的电影《画》,既有差异又有沿袭。其差异不仅仅体现在电影《画》依据的文本,虽然是从《聊斋·画》中嫁接过来的,但经过剧作家和导演的大幅改编扩充,已变得面目全非;更为重要的是,它们分别代表了不同时代与身份的作家对于人生观念与各种价值追求的迥然不同的评判。沿袭的则是共同的仙凡之间的爱恋情仇格套。同一格套下,因为不同的艺术方式,运用了不同的语言。它们在为小说和电影提供演绎空间的同时,也为其中承载的内质作了载体。

  • 标签: 小说 聊斋 电影 画壁
  • 简介:画眉飞走时,三顺在埋一朵花。那是一朵蓝色的矢车菊。三顺是通过电视认识矢车菊的。他用花锄挖开一个坑。坑对面,几只画眉在枝叶间蹿动。一阵女人的哭泣声传来。画眉飞走了,三顺从梦中惊醒过来。

  • 标签: 画眉
  • 简介:那个男人,四十开外,对着镜头说:"听说他们找到我儿子了,这次,是真的找到了……"没有出现在镜头里的男记者问:"你心里有什么感想,给大家说说。""现在不好说,等见到了,确定是我儿子,我再说。"男人抖着手把烟凑近嘴边。

  • 标签: 男人 儿子 镜头
  • 简介:如果有迷途的人在人世间寻找方向,我建议可以去锡崖沟。这里是真正的山村,四面皆山,放眼看去找不到出入之路,令人惊讶当年的先民是如何来到这里安家落户历经千年的。沟内是零落的民居,清一色的红石板,石屋、石桥、石桌、石碾,石径通幽、石门揖客,间或有木篱和水辘,令人疑在桃源。有几户人家门前堆放着木耳和党参,不知是兜售还是晾晒,我蹲下来翻着这些山货,垂涎饱满的木耳,但是无人招呼。沿着

  • 标签: 红石板 锡崖沟 破壁 石碾 令人 石板路
  • 简介:一谭方一听说吃饭就开始发憷。前两天,他和一名同事跟随支队长刘成岭到青县公安局指导案件侦破。有刘成岭坐镇和统筹,案件很快就破了。县局摆宴庆功,抒发众将士心中高兴。当晚,县公安局马局长当仁不让在主陪落座,亲热地把刘成岭拉到身边,然后招呼谭方他们就位。马局长催促服务员赶快打开酒瓶,亲自为刘成岭倒上满满一玻璃杯。等马局长的酒瓶移过来,谭方忙用手虚掩酒杯,说马局我不会喝酒。

  • 标签: 轻微伤 派出所
  • 简介:我的谎不够了……翻开报纸——旧消息被新鲜的辞典烘烤过比例精巧的磨具,保持一贯的流线形

  • 标签: 诗歌 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:喝罢封缸酒,客人们都有一些微醺。这时主人摆出桌案,几位虽说没有着意打扮却也浓淡宜人的小姐笑脸相邀,有的研墨,有的铺纸,有的送过一管大笔,看来不写几个字定是走不了路了。写什么?谁来写?我们一行三人,从成都来到普洱,沿途马不停蹄,在普洱水泥厂尽管呆了一天两宿,厂子的洁净,主人的盛情,还有喜人的生产形势,都给我们留下了印象,但要将这些零星的印象综合起来并用笔在一张铺天盖地的大纸上表现出来,难乎哉,可

  • 标签: 天壁 南天 封缸 普洱县 伙伴们 就这样
  • 简介:摘要目的总结急性下心肌梗死的护理经验。方法回顾分析一例急性下心肌梗死患者的护理。结果一例患者好转出院,无严重并发症及死亡病例。结论急性下心肌梗死病情危重,死亡率高,采取了积极、科学的救治与护理,可降低死亡率,减少并发症的发生。

  • 标签: 急性下壁心肌梗死 护理
  • 简介:老张是我们高中同班同学中惟一念医学院的同学,他是治癌症的医生,他常常开玩笑地说同学们最好不要去找他。同班同学聚会,老张一定会到,他的收入高得不得了,所以有的时候他会请客,偶尔同学中有人发生一些经济上的困难,他也会慷慨解囊。虽然老张对人很慷

  • 标签: 同班同学 我在台北 告诉我 一个问题 最后一次 三四
  • 简介:<正>《观猎》一诗,气势雄浑奔放,风格遒劲有力,给人以明晰而深刻的印象。诗已吟毕,余味无穷,仿佛仍能耳闻弓鸣之声,目睹马奔之状,形象飞动,呼之欲出。难怪与王维同时代的殷璠,曾以“在泉为珠,着成绘”来赞誉他的诗作。众所周知,王维的思想和创作,以天宝初年为界可以分为前后两期。前期,他虽一度贬官在外,但总的来说,还是对仕进十分热衷。曾积极拥护张九龄的开明政治,称赞其刚正、清廉的情操。“所不卖公器,动为苍生谋。”(《献始兴公》)张九龄遭到排挤后,王维在官场几度沉浮,思想上逐渐变得消极,政治上则采取应付的态度。迄至晚年,更发展到“万事不关心”的地步,吃斋奉佛,啸傲山林。仕途的坎坷,生活的变迁,对王维的诗歌创作产生很大的影响。他前、后期的诗风虽不绝然相

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  • 简介:设想对象:生活于宇宙空间中的生命群落形式。存在背景:在广阔的宇宙空间中,生物该如何在严酷的真空环境中生存?面对缺乏水源、热量和养料,并且充满着强辐射的恶劣条件,生命该如何保护自己?假设的生命群落体名称:空间细胞生态泡

  • 标签: 宇宙空间 生态 细胞 真空环境 生命 强辐射
  • 简介:本文以生活中的实例展开探讨“果胶在果汁生产中的应用”,通过资料分析、小组讨论、实验设计和完善、习题巩固等多种教学手段,能充分发挥学生的主观能动性,培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

  • 标签: 果胶酶 酶的活性 实验设计 自主探究
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