简介：摘要语文综合性学习构建了一种有助于学生投入社会生活，亲身实践的开放式教学过程，能培养学生的实践能力、探究精神和创新思维。那么如何引导学生进行综合性学习呢？义务教育阶段的语文综合性学习应充分利用现实生活中的语文资源，组织引导学生在大环境中学语文，用语文。语文综合性学习与教材联系，与生活融合，与社会有机结合，是一条可行之路。

简介：随着社会经济的发展，我国人口数量呈现不断递增的趋势，现代购物行为已经与社会交往、休闲和娱乐密不可分，建筑的商业化已经成为趋势。在房地产迅速发展的今天，它与人们的生活息息相关，商业区的设计体现的尤为重要。然而现在的建设却显得不尽如人意，且存在很多缺点。因此，本文以实际工程为例对综合性商业建筑设计进行了详细的分析。

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简介：一个画种最重要的基本因素之一是其材料属性，因此对绘画材料语言及新审美空间的探索创新会极大促进画种的认知和表现空间。岩彩画先天带有现代绘画特质——开放复合的多元综合性。中国画家应重视现代岩彩画材知识，研究探索其材质综合特性，在继承中国传统重彩画优势、保持自身文化身份的基础上，学习借鉴其他画种的媒材技法，使岩彩绘画语言不断丰富、成熟，表达更自由、更具中国精神，可以跨地域空间，与西方强势文化进行对话交流。

简介：〕《语文课程标准》提倡教师要注重有效地组织语文综合性活动，让学生在广阔的空间里学语文、用语文，感受语文的情趣和魁力，从而提高小学生的语文素养。

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简介：语文综合性学习是形成“自主、合作、探究”的学习方式的重要途径，有利于学生拓展视野，丰富知识，锻炼能力，形成正确的情感态度价值观，体现语文课程的价值追求，全面提高学生的语文综合素养。综合性学习是一段全新的工作，对广大语文教师来说是一个挑战，正成为我们关注的焦点。本文就如何有效地开展语文综合性学习谈谈自己在课程改革以来的探索与实践。

简介：摘要在多年的语文教学工作中，我发现很多老师的语文教学只是围绕着识字写字、阅读写作进行，却忽略了语文综合性学习这一重要版块。其实，综合性学习和识字写字、阅读写作是相辅相成、相得益彰的，上好了语文综合性学习课，既是对识字写字、阅读写作学习成果的巩固，更能促进学生听说读写能力的培养，起到事半功倍的效果。

简介：随着社会的发展,在小学高年级的语文教育方面也有了和传统以往教学模式不同的革新,在小学高年级之中施行语文的综合性学习这一活动策略,对于学生们学好语文以及全面发展尤为重要,语文的综合性学习不仅仅是一门课程,它也是科作为依托,以活动的形式,促进学生们全面发展,从而提高小学生语文素养的一种重要方法。

简介：毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪，降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜，几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

简介：摘要目的探索大型综合性医院药房管理的改进对策。方法收集2015年1月至12月我院用药患者700例，1-6月用药患者为对照组，于传统药房管理方式下用药；7-12月用药患者为观察组，于改进药房管理环境下用药；对比分析两组患者用药效果。结果用药安全、用药依从、有效用药三方面评分对比，观察组评分结果显著高于对照组，统计学差异显著（P＜0.05）；医疗纠纷发生率对比，观察组（1.14%）＜对照组（4.57%），存在统计学差异（P＜0.05）。结论针对药房管理中存在的问题，积极探究有效的改进对策，能够有效的提高患者用药安全、用药依从与有效用药情况，减少医疗纠纷发生，提高药房管理水平。

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简介：随着我国教学改革的不断深入发展,新的课程理念对我国的现代教学提出了更高的要求。其中,小学教育一直是我国教学改革的重点阶段,以语文学科来说,传统的语文教学理念已无法适应当前教学改革的发展趋势,对学生的自身发展也造成了极大的阻碍。面对这一教学现状,小学语文教育需突破传统,将现代综合性学习理念融入课堂教学环节当中,让学生通过综合性教学,掌握综合性学习模式,从而综合提升学生的语文水平。对此,针对小学语文综合性学习策略展开思考。

简介：相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，它一出现，家家有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年桓景衄父母，他自己也因病差点丧命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲．决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。

简介：摘要随着教育改革进程的不断推进，初中语文综合性学习的相关问题被不断地重视起来，越来越多的初中语文教师开始反思起现如今初中语文综合性学习中存在的问题，并不断地开展新的研究，加快解决这些问题。本文主要研究初中语文综合性学习的优化措施。

简介：摘要新课改理念对初中语文教学提出了新的更高要求，要求将综合性学习方式作为教学的主要形式，以全面提高学生的语文综合素质。为切实践行这一理念，本文就如何提高初中语文综合性学习的成效提出了几点建议。

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