简介：摘要体育活动是充实职工工作之余时间的休闲娱乐方式，也是推动企业、社区群众文化建设的关键途径之一，发挥着增强职工身体机能、调剂其心绪思维以及提升工作效率的辅助作用。而受制于统筹理念的滞后、管理模式的单一，当前职工体育活动并未凸显其强化人员身心素质的价值，难以有效推动企业社区群众文化的高效建设。因此，必须更新体育活动组织开展的形式，实现对于职工身心锻炼的科学引导，从而推动企业社区群众文化建设的长效发展。

简介：摘要城市和城镇的区别意味着城市学校和城镇学校之间的巨大差距，所以，城镇学校的定义应该是介于城市和农村学校之间的一个新的阶层乡镇中学，这是快速发展的城市公共服务条件与大大落后的农村公共建设之间的结合部。探索一字之差的学校类别，在现实中可能意味着非常突出的办学矛盾。

简介：幼儿体育活动是健康领域的重要组成部分，它的开展对幼儿的身心健康有着重要的意义。本文以大班体育活动“勇夺红旗”为例，对教师开展体育活动提出以下建议：应设计具体适宜的活动目标，明确活动任务；选择具有趣味性、挑战性、合作性的活动内容，激发幼儿兴趣；精心准备活动环境和材料，实现幼儿与材料的有效互动；准确定位教师角色，通过讲解示范、适时指导、评价总结开展活动；调节幼儿身心，以轻松的方式结束活动。

简介：随着素质教育的全方位开展,在追求更高升学率的同时,也越发重视学生身体素质水平的提高。体育教师通过想象和体验相结合、指导学生进行探究式学习、增强教学活动的游戏性、注重体育的刚柔并济等途径,可以使学生适当缓解学习的压力、增强体质。

简介：设计意图《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域提出：5-6岁的幼儿要能在斜坡、荡桥和有一定间隔距离的物体上较平稳地行走。大班幼儿要达到这个动作发展目标，既要灵活运用一定的动作技能，又要具备勇气。于是，邀请家长尤其是幼儿父亲来同参与相关的活动．相信更有助于幼儿个体的学习和发展，

简介：民国时期潮汕地区体育活动得到了一定的发展和普及,主要体现在：项目丰富多样,篮球足球为最盛;举办的地域广,窗口城市突出;举办部门多元,以政府为主导等方面。这是政府重视、社会团体促成和学校推动的结果。但经费的缺乏、场地设施的有限和运动规则的不成熟等因素也阻碍了体育活动向纵深发展和普及。民国时期潮汕地区体育活动的发展情况与存在问题揭示了潮汕地区向现代化转型及遇到的困境。

简介：无数事实证明,小学体育教学如果完全拘泥于教材教学内容,那学生的兴趣一定会大减。因此,小学体育教学内容应当向学生的生活延伸。对学生生活如何理解,也是小学体育教师需要面对的问题。在笔者看来,学生生活不只是与学生直接相关的生活空间,它首先应当是学生赖以生存的空间,也是学生经验积累的空间。就体育领域而言,学生生活应当包括民间体育活动这一关键要素。对此,笔者展开了以下研究。

简介：幼儿体育教育是幼儿教育中的重要组成部分，对幼儿身心健康发展具有重要作用。近年来，随着媒体、影视走进千家万户，许多儿童沉迷于电视、电脑，而活动时间少，运动量严重不足，导致身体虚弱、超重或出现肥胖等不良症状。

简介：摘要“幼儿室外活动的开展，每天不得少于二小时”，可在一些幼儿园，由于室外活动场地面积小、怕幼儿开展室外活动有危险，使幼儿得不到正常发挥。其实，对幼儿进行好安全教育、合理划分利用场地、注重活动过程中的指导，消除安全隐患，就可以顺利开展幼儿室外自由活动了。

简介：幼儿园体育活动的开展,是强身健体的有效途径,不仅能强壮人的体格,还能锻炼人的意志品质。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿的需要。幼儿的兴趣和需要是不稳定的、不断发展和变化的,因此,笔者所在幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》为指针,以幼儿的动作发展和认知发展为依据,努力营造一个开放、自主、多元的分区体育活动环境,最大限度地满足幼儿的发展需要,让幼儿在晨曦的阳光下自由奔跑、自主成长。

简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿身体素质的发展提出了明确的目标。因此,幼儿体育活动的主要环节和内容形式得到了幼儿教师的广泛关注。尤其应认识到幼儿体育活动中放松环节的积极作用。因为有效实施放松环节,可以积极消除幼儿的疲劳和促进身心健康,提高幼儿对外界环境的适应能力。一、幼儿体育教育活动放松环节实施过程中常见的问题(一)对放松环节缺乏正确的认识放松环节是幼儿结束主要体育活动,

简介：在体育活动课堂中会出现许多规则,这主要与体育行为的各种规范相联系。小学生正处于思想意识与身体素质不断发展的阶段,此时培养学生的规则意识,可以为他们的后续发展打下良好的基础,也是体育课有效开展的重要保障。一、在尝试中感悟规则的重要性要想培养学生的规则意识,就必须让他们亲身体验规则,了解规则的重要性。例如:在教学"障碍跑"时,我设计了障碍接力赛的活动,活动之前,我只向学生简要讲解了活动的方法,未涉及规则的范围,然后让学生分组进行比赛。小

简介：运用文献资料法、田野调查法等对全椒“正月十六走太平”民俗节庆活动的历史渊源、开展现状、保护与传承等进行研究，以期为其它地域传统民俗体育与新时代群众体育健身的有机结合提供新的思路。

简介：〔摘要〕幼儿园户外体育活动在幼儿教育活动中占据着重要的地位，对于促进幼儿的健康成长，以及培养其参与体育锻炼的热情具有重要的意义。本文结合幼儿户外体育活动的教学实践，分析了开展幼儿户外体育活动的价值以及优化幼儿户外体育活动的策略。

简介：大课间体育活动是在传统课间操的基础上发展起来的一种新型学校体育活动形式，是学校推进素质教育改革的新举措，对锻炼学生身体起着重要的作用。体育大课间活动时间长、内容多、形式灵活、练习强度适宜，不仅可以对学生紧张的学习起调节作用，而且更重要的是对学生身心健康有着明显的实效。同时，体育大课间活动促进了学生与学校的共同发展，构建了师生交流的新型平台。

简介：《纲要》指出:幼儿园的小朋友喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。区域体育活动是体育活动中一种新的结构模式,我园教师根据教育目标和幼儿发展的水平,有目的的创设活动环境,投放活动材料,引导幼儿按照自己的意愿和能力进行自主学习的活动。各方面的运动能力都得到提升、发展。我们创设的场地和材料是半开放,半松散,运动量和运动密度是自控的,活动过程是幼儿自主的。

简介：废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时，要考虑废旧材料的适宜性，充分发挥幼儿的主体性。在具体落实中，要有具体的路径设计，可以采取“I＋N”或“N＋N”的策略，以使废旧材料能够更好地激发幼儿的活动兴趣，支持幼儿的运动探索和学习。

简介：“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，把学校体育工作摆上重要日程。大力推行大课间体育活动形式，加强学生体育社团和体育俱乐部建设，为此学校体育活动也随之增多。同时，学校体育活动的安全与教师、学生的思想认识不足会引发新的问题。

简介：幼儿阶段是平衡能力、协调能力和灵敏性、力量素质发展的重要时期，通过积极开展体育活动，提高幼儿的身体素质，培养他们坚毅、顽强、勇于克服困难的意志品质，具有深远的意义。为避免在幼儿体育活动中出现流于形式，走过场的现象，我们在教学过程中采取多种指导策略，努力提高幼儿园体育活动的实效性，取得了显著成效。

简介：中图分类号Ｒ１９４．３文献标识码Ｂ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６０２－０１摘要目的通过对郴州某厂２０１０年职工健康体检结果的分析，确定危害职工身心健康的主要危险因素，为有针对性地制定健康教育措施提供依据并制订干预措施。方法综合２０１０年职工体检报告，找出患病率较高的疾病种类，年龄段分布情况。结果患病率较高的疾病由高到低依次为血脂异常（５７．１６％），心电图异常（４０．９６％），前列腺增生（３６．７４％），屈光不正（３６．２９％），脂肪肝（３１．０３％），高血压（１８．４６％），咽喉炎（１７．０６％），慢性结膜炎（１５．０５％），血尿酸高（１３．７７％），高血糖（８．１０％）。年龄分布以４０～５０岁年龄段人群检出率较高。结论与行为生活方式有关的慢性非传染性疾病成为威胁职工身体健康的主要危险因素。应通过多种形式的健康教育活动增强职工的自我保健意识，提高职工的生活质量。