简介：摘要：长乐小学坚持“组织规范化、安排合理化、课程多元化、管理精细化、效果明显化”的“五化”课服举措，全面贯彻党的教育方针，落实“双减”政策，大力推行素质教育，丰富学生的校内外生活，全面发展学生能力，促进学生身心健康和谐全面发展，实现“五育并举、六元融合”，为“双减”筑基赋能。

简介：摘要：当前，为响应新课改的实施，践行“双减”政策，学校更加关注学生五育并举，对小学生进行教育中以德育为核心地位，智育体育美育劳动教育四育相互辅助，使用正确的教学方式，对学生进行有效教育，让学生能够从小更好地养成习惯，促进学生的个人素质修养的提升，加强小学生道德品质和个人修养的各个程度的培养。总之，教师需要对小学教育进行充分有效的发掘，找到教育的特点，然后让五育能够与生活相互结合，实现五育并举的目标，可以全面提升学生的道德品质和精神面貌，最终将学生达到立德树人的效果。

简介：摘要：现如今，双减政策对于学生，老师甚至学校的影响越来越大，而将双减政策有效地落实到生活中和学习当中的各处，不仅能够让学生们快乐的成长，也能够督促老师提高自己的教学效率，因为在科技迅速发展的今天，传统的授课模式已经不能够满足于学生的多样化发展，因此，作为一名小学的语文老师，就要在自己的教学过程当中，不断探索更加科学、合理、适合学生的讲课模式，以提高效率，增加质量，减少学生负担为目的，最大限度地促进学生健康快乐的成长。

简介：摘要：随着素质教育不断推进对教育提出了更高的要求，如何践行创双减教育政策，五育并举实现立德树人的教育目标，成为了教育领域共同关注的话题。教师应秉承立德树人教育原则，重视学生综合能力的培养，积极寻找生活中的教育契机，运用生活化的方式，对学生进行教育，营造轻松自由的学习氛围，不断强化自身的职能，提升教学水平，促进学生全面发展，实现素质教育目标。基于此本专门针对落实"双减"坚守育人初心，五育并举赋能立德树人的策略进行研究，以供各界同仁参考。

简介：泸州市国资委机关着力在建立“党委领学、机关党委督学、党支部研学、青年理论学习小组促学、党员自学”的“五学联动”机制上下功夫，努力打造学习型机关，为更好服务中心工作、促进国资国企高质量发展把向赋能。

简介：摘要：“双减”，意在通过减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，家庭教育支出和家长精力负担，促进学生全面健康成长，得到教师认可，家长满意，学生快乐。

简介：摘要：小学英语课程教学日益受到人们的关注，与此同时小学英语作业的设计也受到重视。作业是整个教育教学体系极为关键的环节，小学英语老师通过布置作业，学生完成作业，可以迅速的协助小学生加强课堂印象，巩固知识内容。现阶段小学英语课后作业优化设计的实施仍旧存有非常多的问题。本着减轻学生过重作业负担，本文将针对双减背景下小学英语优化作业设计进行探讨。

简介：摘要：“双减”背景下小学作业设计成为教师亟待研究的课题。如何在减轻作业量的同时提升教学效率，如何顺应双减政策实现减负增效是本文重点研究的对象。以语文教学为例，知识具有人文性特点，要想通过作业设计引导学生体会其中的人文性，需要立足于具体教材内容，故此本文详细论述语文作业减负增效措施，希望在落实“双减”政策背景下还能提升语文教学实效性。

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简介：摘要：“问题是数学的心脏”，好的课堂问题，不但可以提高课堂效率，更能够激发学生的学习兴趣。在“双减”背景下，笔者结合教学实际，精心设计课堂问题，努力提高课堂效率。

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简介：摘要：在当前社会教育是国家的根本，而教育离不开名优教师的专业发展。教师是教育的组织者，是学生成长的引路人，他们的专业素养和能力不仅直接影响到学生的学习成果和终身发展，也深刻影响到教育的质量和国家的发展。名优教师的专业发展包括多个方面，如知识结构、教育技能、教育研究和教育管理等。名优教师需要不断更新自身的教育理念和教育技能，提高自身的学科知识和教育能力，积极参与教育研究和教育管理，不断完善自己的专业素养，更好地适应教育发展的需求，更好地服务于学生和社会。

简介：内容摘要：信息化赋能课堂是指通过信息化的手段对教与学的过程进行优化与提升。本文结合我的教学经验，在“双减”背景下通过信息化赋能集体备课、教学过程、设计拓展练习、学生发散思维以及优质的线上资源等，促进学生相互间的思维交流和合作，拓宽学生的思维空间，形成“学生自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”的小学数学教学高效课堂新模式，真正提高课堂教师教的质量和学生学的质量。

简介：“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,联合金融大学凭借“管理扬帆”创新人才培养项目,终将扬起征帆,远渡碧海青天。

简介：【摘要】：随着“双减”政策的提出，学生的校外培训以及校内作业的负担都有所减少，孩子参加体育锻炼的时间不减反增。“双减”政策的影响下，广大教师和家长也逐渐意识到了体育对学生的成长所带来的帮助 。基于此，笔者学校紧跟时代步伐，不断实行和改进大课间活动，笔者对大课间也有更深更新的认识，组织、编排等能力也在不断的实战与反思中得到锻炼。

简介：摘要：为了缓解学生们过大的学习压力，能够帮助学生们高效的学习和健康的成长，于是双减政策便出台了。双减政策的核心概念就是帮助学生减负提质，能够在坚强学生学习负担的同时，提高教学质量，这也是对于教师们的一种挑战。小学数学作为小学阶段的关键学科，也是小学生们压力感受较大的一个学科。小学数学教师的责任更加重大，需要找到合适的方式来落实双减政策，其中合理利用信息技术便是帮助小学数学教师实现减负提质的一种有效途径。

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简介：摘要：国家中小学智慧教育平台内容涵盖五育、课后服务、家庭教育等 11个板块，开设了科普教育、体育锻炼、心理健康、党史学习等50多个栏目。教育部部长怀进鹏强调，国家中小学智慧教育平台汇聚了我国基础教育最优质的数字资源，它是实施中国教育数字化战略行动的重要举措，是构建优质均衡基本公共教育服务体系有力抓手。为促进中小学智慧教育平台（以下简称“国家平台”）在教育教学实践中的应用，2022年合肥市组建安徽王胜花省级专家指导团队积极参与并指导本地国家平台试点工作。本文根据合肥高新创新实验小学实际，结合国家平台“课后服务”、“作业活动”、“答疑解惑”等应用场景实践，探究国家平台推进区域应用，形成具有代表性的实践案例，助力“双减”，为国家平台的应用推广提供参考。

简介：摘要：科学作为初中阶段教学中一门重要的学科,对于学生的发展以及未来的职业规划都具有重要意义,因此,如何设计一种能够激发学生兴趣、培养他们对数学的热爱和主动学习能力的作业,成为了一个亟待解决的问题。通过重新思考初中科学作业的设计,并对数字赋能理论和方法进行应用,相信能够有效地提高学生的学习兴趣和动力,进而优化他们的学习效果,这对于促进学生全面发展、培养创新思维和问题解决能力具有重要意义。